預(yù)防醫(yī)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)重點(編輯修改稿)
2025-02-10 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的心理損傷 unintentional injury：無意識的、意料之外的突發(fā)事件造成的人體健康損害選擇、填空：生物醫(yī)學(xué)模式、生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式、生物—心理—生態(tài)醫(yī)學(xué)模式、寄生蟲病、地方病為目的，第二次公共衛(wèi)生革命以預(yù)防慢性非傳染性疾病為主，第三次公共衛(wèi)生革命以社會生態(tài)學(xué)綜合干預(yù)來提高人群健康和生活質(zhì)量。：①使全體人民增加期望壽命、提高生活質(zhì)量 ②國家之間和內(nèi)部改進(jìn)健康的公平程度 ③使全體人民能利用可持續(xù)發(fā)展的衛(wèi)生系統(tǒng)提供的服務(wù)全球衛(wèi)生戰(zhàn)略實現(xiàn)途徑：（了解）：①預(yù)防醫(yī)學(xué)向社會預(yù)防為主發(fā)展 ②預(yù)防醫(yī)學(xué)向防治結(jié)合、促進(jìn)健康、提供生活質(zhì)量和人口素質(zhì)方向發(fā)展 ③環(huán)境與健康問題 ④重視心理、精神、行為因素對健康的影響 ⑤學(xué)科滲透、研究范圍廣泛、與現(xiàn)代科技結(jié)合更緊密“六位一體”的衛(wèi)生服務(wù)：社區(qū)預(yù)防、社區(qū)醫(yī)療、社區(qū)保健、社區(qū)康復(fù)、社區(qū)健康教育、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)：社會經(jīng)濟(jì)、社會保障、社會文化、社會人口、科學(xué)技術(shù)發(fā)展：社會制度（社會分配制度、衛(wèi)生政策、社會規(guī)范）、社會關(guān)系（家庭關(guān)系、人際關(guān)系）、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展：保健功能、社會功能：系統(tǒng)評價、Meta分析：分布或遷移（特點：梯度性、廣泛性、多向性）、生物轉(zhuǎn)化、環(huán)境的自凈作用：廣泛性、復(fù)雜性、多樣性、長期性：夜盲癥、干眼病、發(fā)育遲緩免疫低下：小兒佝僂病、成人骨質(zhì)軟化、老人骨質(zhì)疏松、高血鈣高尿鈣、軟組織鈣化、定向能力障礙：職業(yè)病、工作有關(guān)疾病、職業(yè)性外傷：10類115種：特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅰ級）、重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅱ級）、較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅲ級）、一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅳ級）：致傷害因子、宿主、環(huán)境大題：一級預(yù)防、二級預(yù)防、三級預(yù)防的定義列出另：一級預(yù)防：策略：雙向策略，整個人群的普遍預(yù)防和高危人群的重點預(yù)防相結(jié)合 措施：健康促進(jìn)、健康保護(hù)：①作用的發(fā)散性 ②作用的持久性 ③交互作用：①一般女性高于男性
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1