模塊2初識教育技術(shù)(編輯修改稿)
2024-11-22 14:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1）一個完整的教學(xué)過程主要包括哪些環(huán)節(jié)？ 2）你曾經(jīng)使用過哪些方法來解決教學(xué)中的重點與難點？請舉出一則印象深刻的例子和大家共享。 3）信息技術(shù)的融入能為教學(xué)過程提供哪些支持？ ? 填寫表 23 討論記錄表 活動 2 理解教學(xué)設(shè)計過程 第 2步 認(rèn)識教學(xué)設(shè)計過程（ 2039。） ? 交流共享 ? 填寫表 24 共享記錄表 活動 2 理解教學(xué)設(shè)計過程 第 3步 理解教學(xué)設(shè)計的一般過程（ 2039。） ？ ? 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 定義：主要依據(jù)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論，運用系統(tǒng)科學(xué)的方法，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略、教學(xué)評價等教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析、計劃并做出具體安排的過程。 活動 2 理解教學(xué)設(shè)計過程 第 3步 理解教學(xué)設(shè)計的一般過程（ 2039。） 前期分析 確定目標(biāo) 制定策略 選擇資源 確立步驟 分析評價 學(xué)習(xí)需要分析 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)習(xí)環(huán)境分析 確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 設(shè)計教學(xué)策略 選擇教學(xué)媒體或資源 學(xué)習(xí)效果評價 分析學(xué)習(xí)者的現(xiàn)有水平與所應(yīng)當(dāng)達(dá)到的目標(biāo)水平之間的差距。 分析教（學(xué)）什么和怎么教（學(xué)） 需考慮年齡、性別、認(rèn)知風(fēng)格等。 應(yīng)考慮學(xué)習(xí)環(huán)境的差異，保證設(shè)計出的方案
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