【總結(jié)】生物的遺傳和變異復(fù)習(xí)學(xué)案[考點歸納]1、DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)2、染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系3、遺傳性狀的概念4、生物相對性狀的實例5、基因控制生物的性狀6、人的性染色體和常染色體的概念7、性別決定的方式8、遺傳病和近親結(jié)婚,優(yōu)生優(yōu)育的措施9、變異的概念,可遺傳的變異和不可遺傳的變異之間的區(qū)別10、生物變異對生物生存和發(fā)展
2025-04-17 06:50
【總結(jié)】長寧區(qū)生物學(xué)科探究性學(xué)習(xí)教學(xué)展示交流市三校園生態(tài)環(huán)境調(diào)查之一——荷花池市三女中錢晨一、教學(xué)設(shè)計思想隨著二期課改的深入,培養(yǎng)學(xué)生具有一種科學(xué)研究的態(tài)度和掌握一些科學(xué)研究的方法越來越受到教育界人士的重視,探究性學(xué)習(xí)應(yīng)運而生?;诖耍谶M行《生物與環(huán)境》這一章教學(xué)時我設(shè)想能否讓學(xué)生親自對某一生態(tài)環(huán)境作一番調(diào)查研究,從而使初一學(xué)生能初步具備一種科學(xué)研究的態(tài)
2025-04-04 23:53
【總結(jié)】考點1基因控制生物的性狀第二章生物的遺傳與變異1.性狀:生物體①、②和③等特征的統(tǒng)稱。2.相對性狀:同種生物同一性狀的④表現(xiàn)形式。3.性狀主要是由⑤控制的,也受⑥的影響。提示?①相對性狀:“兩同一不同”,即同種生物、同一性狀的不
2025-06-18 02:00
2025-06-19 18:40
【總結(jié)】小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這分別是誰的眼睛?劉翔姚明小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這是誰的鼻子?成龍形態(tài)特征?像眼睛、鼻子這樣的外部特征屬于形態(tài)特征。(看的見)小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這是誰的聲音?小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這分別是什么聲音?
2024-11-24 13:30
【總結(jié)】第11課時 生物的遺傳和變異TOPICFIVE主題五 動物的運動和行為考綱導(dǎo)讀DNA是主要的遺傳物質(zhì);描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。;解釋人的性別決定;認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育。;舉例說出遺傳育種在實踐上的應(yīng)用??键c知識聚焦考點一 DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA和蛋白質(zhì)組成,而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。DNA
2025-06-20 17:49
【總結(jié)】專題六遺傳和變異【例1】四倍體植株的基因型為AAaa,問它產(chǎn)生的三種配子:AA、Aa、aa的比例是多少?【解析】大家知道基因位于染色體上,四倍體中的同源染色體有四條,減數(shù)分裂形成配子時同源染色體兩兩配對,減數(shù)分裂后形成的配子中仍有成對的染色體,故基因型有三種:AA、Aa、aa,為方便推導(dǎo)其比例將AAaa中
2024-11-10 07:16
【總結(jié)】第一篇:生物學(xué)科課題研究方案 “有效利用教材資源的研究與實踐” 研究方案 一、提出的背景 我們曾經(jīng)確定了“有效利用教學(xué)資源,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”的課題,并進行了一個學(xué)期的研究,雖然形成了階...
2024-10-06 08:32
【總結(jié)】第一節(jié)微生物的遺傳物質(zhì)第二節(jié)質(zhì)粒和轉(zhuǎn)座因子第三節(jié)微生物的基因突變和基因重組第四節(jié)細(xì)菌遺傳變異的實際意義生物的各項生命活動都有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么呢?根據(jù)現(xiàn)代細(xì)胞學(xué)和遺傳學(xué)的研究得知,控制生物性狀的主要遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸(DNA)。遺傳:親代與子代相似
2025-05-13 04:03
【總結(jié)】目標(biāo)導(dǎo)航:理解細(xì)胞核、染色體、DNA、基因的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確描述四者之間的數(shù)量和位置關(guān)系。(重點)基因與性狀遺傳的關(guān)系,能夠利用遺傳圖解解釋遺傳現(xiàn)象。(重點、難點)描述染色體組成、理解傳遞規(guī)律。解釋性別決定的原理。(重點)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)①基因位于②蛋白質(zhì)染色
2025-08-05 18:01
【總結(jié)】第一篇:生物學(xué)科德育教學(xué)計劃 生物學(xué)科德育教學(xué)計劃 馬艷君2011年11月9號 中學(xué)生物教師擔(dān)負(fù)著促進學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)社會主義建設(shè)合格人才的任務(wù),生物教師既要教書,又要育人。在新形勢下,教師更...
2024-11-09 07:35
【總結(jié)】優(yōu)秀生物學(xué)科教學(xué)總結(jié) 優(yōu)秀生物學(xué)科教學(xué)總結(jié)1 在這個學(xué)期的生物教學(xué)中,一直積極思考如何做好生物教學(xué)工作,希望自己能成為一名合格的生物教師,使學(xué)生對生物學(xué)感興趣,并極力培養(yǎng)他們成為一個有...
2024-12-06 04:24
【總結(jié)】生物學(xué)科評審組評審范圍(105)注:凡與人類有關(guān)的生物學(xué)研究成果歸基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科評審組學(xué)科、專業(yè)代碼學(xué)科、專業(yè)名稱與評審范圍說明180180111801418014101801415180142018014251801430180143518014401801445180145018
2025-08-27 17:20
【總結(jié)】生物的遺傳與變異第一節(jié)遺傳是指親子間的相似性;變異是指親子間及子代個體間的差異。父親雙眼皮,兒子雙眼皮;父親習(xí)慣用左手,兒子習(xí)慣用右手;種瓜得瓜,種豆得豆;一豬生九仔,連母十個樣;龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞;
2025-05-12 12:32
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第一單元生物和生物圈考點1生物的特征實例體現(xiàn)的生物特征植物的光合作用、狼吃羊生物的生活①__________鯨時常浮出水面生物能進行②______人出汗、植物落葉生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的③_____龍生龍、鳳生鳳生物具有④_____特征一母生九子,連母
2025-06-19 18:24