裝潢專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2025-02-09 17:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。工作成果① 學(xué)生分組完成市場調(diào)研，以組為單位確定設(shè)計主題理念。② 學(xué)生確定設(shè)計方向，擬定設(shè)計計劃和工作進(jìn)度表?？己嗽u價按照技能目標(biāo)進(jìn)行成果考核，按優(yōu)秀、合格、不合格三級評定。表14 項目二教學(xué)內(nèi)容與能力要求表項目二：設(shè)計創(chuàng)意的開發(fā)與深化（包括3項學(xué)習(xí)型工作任務(wù)）參考學(xué)時：20學(xué)時項目的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)意開發(fā)與深化的能力。教學(xué)目標(biāo)知識① 能確定設(shè)計方向。 ② 能確定設(shè)計題材。 ③ 能確定設(shè)計形象。 技能① 具有根據(jù)設(shè)計項目調(diào)研結(jié)果進(jìn)行創(chuàng)意開發(fā)的技能。 ② 具有深化設(shè)計創(chuàng)意的技能。 ③ 具有繪制設(shè)計草圖的技能。 態(tài)度① 刻苦學(xué)習(xí)精神——聽課專注，思維積極，作業(yè)獨立完成并具有創(chuàng)造性。 ② 良好職業(yè)行為——誠實守信、遵守紀(jì)律、正確做事，做正確的事。教學(xué)實施學(xué)生根據(jù)調(diào)研結(jié)果和設(shè)計定位進(jìn)行創(chuàng)意開發(fā)與深化，確定設(shè)計方向、設(shè)計題材和設(shè)計形象后繪制設(shè)計草圖，通過相互評價和教師歸納點評的形式促進(jìn)學(xué)生掌握有關(guān)知識和技能。教學(xué)內(nèi)容① 確定設(shè)計的方向。② 根據(jù)設(shè)計項目特征確定設(shè)計題材。③ 設(shè)計形象和造型要素的確定。 ④ 繪制草圖，把各種創(chuàng)意設(shè)計的理念轉(zhuǎn)化為具體的視覺形象。訓(xùn)練項目① 以草圖形式確定設(shè)計方向。 ② 以草圖形式確定設(shè)計題材。 ③ 以草圖形式確定確定設(shè)計形象。 工作方法案例分析、講解示范、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動。工作成果學(xué)生分組完成設(shè)計方向、設(shè)計題材、設(shè)計形象的草圖繪制?？己嗽u價按照技能目標(biāo)進(jìn)行成果考核，按優(yōu)秀、合格、不合格三級評定。表15項目教學(xué)內(nèi)容與能力表表項目三：設(shè)計項目的設(shè)計制作（分為2個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)。） 參考學(xué)時： 148學(xué)時項目的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生按照設(shè)計流程進(jìn)行設(shè)計項目的整體設(shè)計制作的能力。教學(xué)目標(biāo)知識① 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計要求，設(shè)計并制作完成相關(guān)設(shè)計、制作等任務(wù)。② 切實將設(shè)計理論知識與設(shè)計實踐有機地結(jié)合，盡可能將其運用到實際應(yīng)用設(shè)計中。 技能① 獨立的分析和解決實際問題的初步能力。② 全面展開畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作工作，解決各個環(huán)節(jié)的技術(shù)設(shè)計能力。 態(tài)度① 敬業(yè)精神——熱愛裝潢藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計職業(yè)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。② 善于思考的精神——善于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，善于在學(xué)習(xí)和實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題。③ 團結(jié)協(xié)作精神——在工作中與人友好相處、善于溝通，互相幫助、相互
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