module8教學設計(編輯修改稿)
2025-02-09 16:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 have confidence？你們有信心嗎？[學生在實際情境中熟悉和鞏固語言知識，并在競賽中得到獎勵，這樣的評價方法可以激發(fā)學生的挑戰(zhàn)性和自主學習的積極性，增強了學習的自信心。]Step 4: revisionT：（課件顯示彩色氣球圖片）Look at the screen, What’s this? Yes, it’s balloon. And what color are they?S: red, yellow, green, purple, blue.T: (課件顯示五環(huán)旗圖片)，What’s this? It’s Olympic rings flag. What color are they?S: red, yellow, green, black, blue.T:（出示一個blue bag書包）what’s this?S: It’s a bag. T: What color is it?S: It’s blue. It’s a blue bag.T：（出示一個red bag）What’s this? 引導學生直接用“It’s a red bag.”來完整回答。[由于本節(jié)課表示顏色的單詞使用率很高，所以設計了三道復習顏色單詞的題目。]Step5: Presentation 1）Teach new sentence “I don’t know.”T: 今天老師給大家?guī)砹嗽S多present，I put them in ？Do you know? What’s in the red bag? 你們知道嗎？S: 不知道T：不知道，How to say in English? 板書：I don’t know. 齊讀。T:不知道你們可以猜一猜。現(xiàn)在我們就來猜一猜，比一比，看誰的運氣最好，猜得最準。不過在猜的時候我們可要用上這個句子來表示自己的猜測和疑問。（板書：Is it a ……）S: Is it a pen? (Is it a pencil?)T: No, it isn’t.(Yes, it is.)[結(jié)合實物復習上節(jié)課的Is it a pen? Yes, it is. / No, it isn’t句型，讓學生在輕松愉快的氛圍中復習了大量的詞匯，有利于學生掌握本課內(nèi)容，為下一步學習做好鋪墊。]2）、Teach the new word :bag（袋子）T: (出示一個實物yellow bag) What’s this? （板書bag） Bag可以翻譯成書包，也可翻譯成袋子。 朗讀bag bag 袋子 [讓學生
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