【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化流程式管理，深入探索自主管理的新路子。（一）為確保學(xué)生在校期間安全，我校在學(xué)生管理方面實(shí)行24小時(shí)精細(xì)化流程式管理。首先，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課的機(jī)會(huì)，為每一名學(xué)生建立了《學(xué)生管理檔案》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi) 4管理。對(duì)住讀生我們實(shí)行一周流程管理，即周一由班主任接生并填寫(xiě)交接記錄——每天進(jìn)行24小時(shí)流程交接——周五班主任送生并與家長(zhǎng)交接。走讀生分午餐生和非午餐生，午餐生有午間值班教師負(fù)責(zé)點(diǎn)名并組織就餐，非午餐生有午間路隊(duì)值班教師點(diǎn)名并送至家長(zhǎng)接送點(diǎn)。每節(jié)課課前2分鐘任課教師要填寫(xiě)《清班交接記錄表》，及時(shí)處置課間學(xué)生流失問(wèn)題。我們要求所有的交接都要見(jiàn)白紙黑字，出現(xiàn)了空擋是誰(shuí)的責(zé)任我們就要落實(shí)的誰(shuí)。我們的管理原則就是：有學(xué)生的地方必須有老師，有老師的地方必須有領(lǐng)導(dǎo)干部。（二）深入探索學(xué)生自主管理的新路子，健全班委會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自主組織班會(huì)課 。 對(duì)于班干部的選舉，我們杜絕指派，而是讓學(xué)生按自己的想法民主選舉。班主任工作更多的是加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)，在工作中及時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)溝通，做好班干部的良師益友。逐步實(shí)施班干部定期輪換制，建立班干部動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)體系，以學(xué)生的日常評(píng)價(jià)為選拔依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和民主觀念。嘗試讓學(xué)生自主組織班會(huì)活動(dòng)。低年級(jí)以班主任為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與；中高年級(jí)班主任把握大方向，學(xué)生自主組織。這樣班主任從繁雜的班級(jí)管理中解脫出來(lái)了，有了更多的時(shí)間進(jìn)行自己的教學(xué)工作；同時(shí)給了所有的學(xué)生鍛煉機(jī)會(huì)，使他們?cè)诠ぷ髦姓业搅俗孕牛w榮譽(yù)感、責(zé)任感也得到了更強(qiáng)。5，培養(yǎng)學(xué)生管理意識(shí)和責(zé)任感。（1）依“規(guī)”治班，人人設(shè)崗，全員管理，分工合作。讓學(xué)生人人有事做，事事有人管，給每位學(xué)生參與班級(jí)管理創(chuàng)造機(jī)會(huì)，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（2）建立由值日班長(zhǎng)、班干部、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)、老師組成的監(jiān)督網(wǎng)，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生的日常行為，形成良好的監(jiān)督機(jī)制。（3）實(shí)行每天小結(jié)，清晨匯報(bào)制度。每天由值日班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，在早讀前，對(duì)前一天的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等情況向班主任進(jìn)行匯報(bào)，并在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)反饋，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。以上是我校在學(xué)生管理方面一些不成熟的做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們指正。6第四篇：堅(jiān)持人本管理彰顯人文關(guān)懷——鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生公寓管理工作經(jīng)驗(yàn)交流材料學(xué)生公寓是學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。打造文化公寓，營(yíng)造溫馨之家，提升學(xué)生公寓管理水平，是高校學(xué)生工作的重要內(nèi)容。近年來(lái)，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院努力探索學(xué)生公寓管理新方法新途徑，秉承“人本管理，人文關(guān)懷，人性化服務(wù)”的工作理念，堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展、人本服務(wù)、規(guī)范管理”的工作原則，把學(xué)生公寓的管理和對(duì)大學(xué)生的思想教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生公寓的“三育人”功能，形成了以人本管理為根本，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以規(guī)范管理為保障，以安全管理為重點(diǎn)，以行為養(yǎng)成為目標(biāo)的學(xué)生公寓管理工作機(jī)制，學(xué)生公寓不僅成為學(xué)生舒心生活、安心學(xué)習(xí)溫馨家園，更成為素質(zhì)教育的一個(gè)重要場(chǎng)所。一、完善管理機(jī)制，健全規(guī)章制度，優(yōu)化管理平臺(tái)學(xué)院高度重視學(xué)生公寓的管理，成立了由主管院長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，學(xué)工、團(tuán)委、總務(wù)、保衛(wèi)、院系書(shū)記（副書(shū)記）、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表組成的公寓管理委員會(huì)，下設(shè)學(xué)生公寓管理服務(wù)中心，具體開(kāi)展公寓管理與服務(wù)的各項(xiàng)工作，形成了學(xué)生工作部、團(tuán)委、總務(wù)處、保衛(wèi)處等相關(guān)職能部門(mén)和各院系齊抓共管的長(zhǎng)效工作機(jī)制。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與管理方面實(shí)行“113333”輔導(dǎo)員效能工作模式。“11”即“一專(zhuān)一導(dǎo)”，以專(zhuān)職輔導(dǎo)員為主，同時(shí)根據(jù)學(xué)生需求，各院系設(shè)置部分班級(jí)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，對(duì)學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)和指導(dǎo)；“3333”即“三輔（讓具有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的部分副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任特聘輔導(dǎo)員、讓優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員、公開(kāi)選拔高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任助理輔導(dǎo)員，協(xié)助院系和輔導(dǎo)員開(kāi)展工作）、三級(jí)工作站（學(xué)生處輔導(dǎo)員工作總站、院系輔導(dǎo)員工作分站、公寓輔導(dǎo)員工作基站）、三級(jí)工作臺(tái)帳（三 1站各自建立學(xué)生工作臺(tái)賬）、三級(jí)工作考核（學(xué)生處代表學(xué)院對(duì)院系學(xué)生工作考核，院系對(duì)輔導(dǎo)員工作考核，輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)學(xué)生考核）。在每棟公寓均設(shè)立的“輔導(dǎo)員公寓基站”即一線站，始終堅(jiān)持輔導(dǎo)員進(jìn)公寓制，制訂了院系領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)公寓，院系負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)公寓，保衛(wèi)人員、輔導(dǎo)員每天進(jìn)公寓的“三進(jìn)”工作辦法。學(xué)院特聘輔導(dǎo)員、班級(jí)導(dǎo)師、助理輔導(dǎo)員定期不定期深入到公寓了解情況，解決問(wèn)題，深受學(xué)生歡迎?！吨袊?guó)教育報(bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《消費(fèi)日?qǐng)?bào)》、《鶴壁日?qǐng)?bào)》等多家媒體對(duì)學(xué)院學(xué)生工作進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。學(xué)院輔導(dǎo)員工作曾在全國(guó)首屆高校輔導(dǎo)員工作會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)交流（全國(guó)高職院校唯此一家），國(guó)家教育部《加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作簡(jiǎn)報(bào)》以《鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院構(gòu)建一三三三三制輔導(dǎo)員隊(duì)伍》為題專(zhuān)期編發(fā)了學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作信息，向全國(guó)推廣。學(xué)院重視公寓管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)，深化公寓管理機(jī)制改革，推行制度化管理、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，建立了一整套科學(xué)完整的規(guī)章制度，如《鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生公寓管理規(guī)定》、《公寓管理手冊(cè)》、《學(xué)生公寓員工工作職責(zé)》等等。同時(shí)，通過(guò)建立和完善《輔導(dǎo)員工作管理與考核辦法》、《學(xué)生工作評(píng)估考核辦法》等評(píng)估體系，充分調(diào)動(dòng)各院系以及輔導(dǎo)員對(duì)加強(qiáng)公寓管理、建設(shè)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生公寓成為學(xué)生工作的一線陣地。學(xué)院在公寓管理過(guò)程中，做到“三化”，一是日常管理制度化。學(xué)院完善了日常安全制度、崗位制度、監(jiān)督制度等，建立了公寓突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，各公寓樓配有《學(xué)生住宿表》、《值班記錄》、《輔導(dǎo)員進(jìn)公寓登記本》、《外來(lái)人員進(jìn)公寓登記本》、《晚歸學(xué)生登記本》、《電腦出入校園憑證》、《維修報(bào)修單》等。二是學(xué)生住宿契約化。與學(xué)生簽訂“住宿協(xié)議”，強(qiáng)化學(xué)生法紀(jì)觀念和自律意識(shí)。三是信息反饋經(jīng)?；W(xué)院堅(jiān)持定期召開(kāi)學(xué)生公寓樓長(zhǎng)會(huì)和不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，設(shè)置意見(jiàn)箱，征詢(xún)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解公寓在管理和服務(wù)上存在的問(wèn)題，并向?qū)W生進(jìn)行反饋。特別是學(xué)生處與團(tuán)委專(zhuān)門(mén)辟出一間辦公室，聯(lián)合建立了“學(xué)生之家”，讓學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)委干部和優(yōu)秀學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間輪流值班，專(zhuān)門(mén)接受和受理全院學(xué)生提供的包括公寓管理在內(nèi)的各類(lèi)信息和有關(guān)情況，從而大大加強(qiáng)和改進(jìn)了公寓管理工作，形成了齊心打造和諧公寓、共建溫馨家園的良好局面。二、狠抓常規(guī)管理，創(chuàng)新工作方法在公寓管理上，學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)生自我管理，自我教育，自我服務(wù)、自我提升的能力，施行學(xué)生公寓日常管理班級(jí)自管制；院學(xué)生會(huì)