【總結(jié)】第3章平均數(shù)、標準差與變異系數(shù)?數(shù)據(jù)有兩種變化趨勢:集中趨勢和離散趨勢。?表示數(shù)據(jù)集中趨勢的指標有多個,如平均數(shù)(算術(shù)平均數(shù)、幾何平均數(shù))、中位數(shù)、眾數(shù),使用最多的是算術(shù)平均數(shù)。?表示數(shù)據(jù)離散趨勢的指標有多個,如極差、平均離差、方差與標準差,使用最多的是方差與標準差。?資料中各觀察值的總和除以觀察值的個數(shù)所得的商,稱為
2025-01-13 06:24
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教A版·必修5成才之路·數(shù)學·人教A版·必修5第三章不等式第三章不等式成才之路·數(shù)學·人教A版·必修5第三章不等式
2025-05-12 22:06
【總結(jié)】平均數(shù)紅紅家摘的松果統(tǒng)計圖9876543210平均每只松鼠摘6個。9876543210紅紅家摘的松果統(tǒng)計圖9876543210紅紅家摘的松果統(tǒng)計圖一共18個98
2025-11-14 12:31
【總結(jié)】平均數(shù)人教新課標三年級數(shù)學下冊小強小林小剛小強5個5個5個一分鐘投籃挑戰(zhàn)賽開始啦……第一次第二次第三次小林3個4個5個一分鐘投籃挑戰(zhàn)賽開始啦……第一次第二次第三次小林同學一分鐘投籃成績統(tǒng)計圖第1次第2次第3次3個4個
2025-11-12 01:45
【總結(jié)】主講:王毅一、復習:幾個重要的不等式:.)(2.122”時取“當且僅當,???????baabbaRbRa幾個重要的不等式:.)(2,,.2”時取“當且僅當????????baabbaRbRa.)(2,,.2”時取“當且
2025-08-16 01:26
【總結(jié)】第三章組織【開篇案例】CMP出版公司組織結(jié)構(gòu)的演變Gerry,LiloLeeds夫婦,1971年建立CMP出版公司時,該公司所有重大決策都集中在他們手中,公司運作得非常好。到1987年,公司出版的10種商業(yè)報紙和雜志都在各自的市場上占據(jù)了領先地位。他們所服務的計算機、通訊技術(shù)、
2025-10-15 14:42
【總結(jié)】第三章角色動畫片中的角色都是人類自身的折射,他們可以是人,也可以是動物、植物,非生物等。主人公行動元人物的構(gòu)成角色的塑造角色的設置:主角與配角角色的搭配:對比與襯托主人公主人公的類型:?單一主人公?復合主人公?多重主人公主人公與移情?移情,是觀眾關(guān)心劇中角色的
【總結(jié)】第三章主板(1)按結(jié)構(gòu)化分中心控制型和南北橋(2)主要生產(chǎn)廠商Intel(英特爾)、VIA(威盛)、SIS(矽統(tǒng))、ALi(揚智)nvidia(3)主要作用支持各種類型的CPU支持不
2025-07-20 16:11
【總結(jié)】第三章胃炎?定義:胃炎(gastritis)是指任何病因引起?胃粘膜炎癥,而僅有上皮損傷和?細胞再生則一般稱為胃病?(gastropathy)。?過程:上皮損傷(damage)、粘膜炎癥(inflammation)和上皮細胞再
2025-08-01 17:50
【總結(jié)】—控制儀表和計算機控制裝置—浙江大學信息學院控制系上頁下頁目錄目錄1第三章變送器變送器在自動檢測和控制系統(tǒng)中的作用,是將各種工藝參數(shù),如溫度、壓力、流量、液位、成分等物理量轉(zhuǎn)換成統(tǒng)一的標準信號,以供顯示、記錄或控制之用—控制儀表和計算機控制裝置—浙江大學信息學院控制系上頁
2025-08-01 12:49
【總結(jié)】第三章憲法一、憲法的基本理論二、國家的性質(zhì)與經(jīng)濟制度三、國家政權(quán)組織形式和國家結(jié)構(gòu)形式四、公民的基本權(quán)利和義務五、中央國家機關(guān)一、憲法的基本理論?(一)憲法的概念與特征?1、概念?憲法是國家根本法,規(guī)定國家和社會的基本問題,是民主制度的法律化,是統(tǒng)治階級利益的集中體現(xiàn),是公民權(quán)利的保障書。
2025-10-08 12:46
【總結(jié)】第三章陶淵明本章要目一、陶淵明的人生道路與思想性格二、陶淵明的田園詩及其他三、陶詩藝術(shù)及其淵源四、陶淵明的散文與辭賦五、陶淵明的典型意義一、陶淵明人生道路與思想性格陶淵明,又名潛,字元亮,號五柳先生,諡號靖節(jié),潯陽柴桑(九江)人。曾祖父陶侃出身寒微,東晉初的名將
2025-08-01 13:05
【總結(jié)】第三章第一節(jié)通過本節(jié)學習你應該知道:?能正確描述地球的形狀和大小;?能用多種方法證實地球是個球體;?通過對人類對地球形狀的認識過程,養(yǎng)成良好的科學探索的態(tài)度和方法,激發(fā)學習科學、探索科學的興趣。你所知道的地球是什么形狀的?古人“天圓地方”的說法—“不識地球真面目,只緣身在此球中?!?能證明大地是球面而
2025-10-31 05:40
【總結(jié)】第三章詞義第一節(jié)概論一、詞義和詞義學所謂詞義,就是語言中詞所表示的意義,也就是說話人和聽話人所共同了解的詞所反映的事物、現(xiàn)象或關(guān)系。詞義通常是(通過某種語言的手段)概念的體現(xiàn),但詞義并不等同于概念。詞義同時帶有反映某些伴隨觀念的補充特點(如民族的、社會的特點)以及某種感情色彩和風格特點。
2025-10-08 12:43
【總結(jié)】 思考《數(shù)學新課程標準》特別強調(diào)從統(tǒng)計學的角度來理解平均數(shù)。然而什么是“從統(tǒng)計學的角度”來理解平均數(shù)?如何將平均數(shù)作為一個概念來教?在教學中又如何落實?我一直在思考著、困惑著…… 前不久我有幸參加了第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學數(shù)學教學觀摩研討會,會上聆聽了諸多名師的課與報告。感觸頗多,其中張齊華老師的“平均數(shù)”一課精彩、生動,既貼近學生生活,又能引發(fā)學生的思考,使我受益匪淺?! ≌`區(qū)
2025-02-10 04:28