【總結】神經(jīng)調節(jié)的基本方式第1課時●教學目標知識目標。。。。能力目標,獲取完成簡單實驗的能力。,制定并實施探究計劃,提高獲取知識的能力。情感目標,特別是復雜反射的學習,理解在學校的學習過程實際上就是建立復雜反射的過程,并用此理論指導自己的學習,提高學習效率。,機體方能很好地適應環(huán)境,
2024-12-09 00:47
【總結】第三節(jié)資源及生態(tài)保護中國地質科學院最新發(fā)表的報告指出,除了煤之外,中國所有礦產(chǎn)資源都處于緊張狀態(tài)。中國的主要油田都已接近生產(chǎn)結束期。到2020年,中國需要進口5億噸原油和1000億立方米天然氣,分別占中國消費量的70%和50%。報告預計,今后20年,中國將短缺30億噸鐵、5億到6億噸銅和1億噸鋁。
2025-01-13 16:04
【總結】《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)》第一課時教學設計《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)》第一課時教學設計襄陽市第四中學黃州院一.教材分析和設計思路本節(jié)內(nèi)容是人教版必修三第2章第一節(jié)《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)》的第1課時,該課時包括神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和反射、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導兩部分。學生在初中就已經(jīng)學過神經(jīng)調節(jié)的基本方式──反射,反射的結構基礎──反射弧等相關的基礎知識,但興奮在神經(jīng)纖
2025-04-17 12:14
【總結】知識梳理一、成長的渴望1.青春充滿力量。在青春的詞典里,獨立、自由、理想、信念??這些詞語具有特別的意義。年少氣盛,青春的力量在身體里生發(fā),令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的________、充實的________,渴望自由、渴望飛翔,“指點江山,激揚文字”。身軀大腦2.青春的探索。青春的
2024-11-24 15:22
【總結】第五章人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式一、教學目標知識性目標:概述反射是人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式。通過膝跳反射的實驗理解反射的概念。描述反射弧的結構。技能性目標:通過對膝跳反射的體驗,培養(yǎng)學生的的實驗能力和合作能力學會將所學知識與生活實際問題相聯(lián)系,并運用到生活中去。情感性目標:通過對條件反射的學習,理解學習過程實際上就是建立條
2025-06-07 13:44
【總結】課前練習原子質子核外電子中子原子核(+)(—)(+)1、核電荷數(shù)?不帶電2、原子核內(nèi)哪些微粒數(shù)目是相等的?氧原子8個質子碳原子6個質子氫原子1個質子氦原子2個質子硫原子16個質子氯原子17個質子1、科
2024-11-30 05:02
【總結】第一課時圓的基本性質考點1圓的相關概念及性質考點2垂徑定理及推論考點3弦、弧與圓心角關系考點4圓周角定理及其推論類型一圓周角定理(重點)類型二垂徑定理的運用常考類型剖析中考考點清單板塊一、在解決簡單問題中熟悉圓的基本概念
2024-10-24 14:54
【總結】第五章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式,如傳出神經(jīng)受到損傷,而其它部分正常,當感受器受到刺激時將表現(xiàn)為()A、失去感覺,但能運動B、失去感覺,同時肌肉無收縮反應C、有感覺且能運動D、有感覺,但肌肉無收縮反應,人類所特有的是()A.手碰到火迅速縮回B.聽洪戰(zhàn)輝的事跡報
2024-12-05 16:24
【總結】【第一課時】平坦辛興小學荊秋銀學習目標1、學會本課10個生字,能正確讀寫“遙望、晶瑩”等“詞語盤點”中與課文相關的詞語。2、能默讀課文,初步理解課文內(nèi)容,懂得“只有一個地球”的道理,增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。3、學習說明的方法。讀書導航(一):認真讀課文
2024-07-26 22:51
【總結】北京課改版初中生物七年級下冊第一課第八章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習神經(jīng)元等內(nèi)容大家想一下,沒有神經(jīng)系統(tǒng),你能否看到大千世界?聽到身邊的聲音?那么,神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)作用是怎樣進行的呢?這與神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能有關。導入新課一、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位學習活動:認識神經(jīng)元的結構特點目的要求:描述神經(jīng)元的結構,說出其結構特
2024-12-30 19:22
【總結】第一篇:2018開學第一課創(chuàng)造向未來:第三節(jié)課(探索) 9月1日晚8點,央視一套,2018開學第一課開播,讓我們跟隨撒貝寧、張杰、吳光輝、俞敏洪、王源、梁靖康、官鴻、王鶴棣、吳希澤的腳步,用創(chuàng)造引領...
2024-10-21 04:39
【總結】北京課改版初中生物七年級下冊第二課第八章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習條件反射和非條件反射想一想下面反射活動有區(qū)別嗎?想一想,人類特有的反射活動是哪一種?吃梅止渴看梅止渴談梅止渴導入新課新課學習探究人對“酸杏”產(chǎn)生的不同反射目的要求:觀察和體驗人通過后天學習獲得
2025-01-01 04:58
【總結】第三章烴的含氧衍生物第一節(jié)醇酚晨背關鍵語句理解教材新知應用創(chuàng)新演練把握熱點考向知識點一考向一考向二隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練知識點二第一課時醇知識點三考向三返回返回第一節(jié)
2025-05-02 05:54
【總結】人教版高中化學第一章第三節(jié)《化學鍵共價鍵》(第一課時)教學設計教學目標【知識與技能】1.使學生理解共價鍵的概念,初步掌握共價鍵的形成,加深對電子配對法的理解;2.能較為熟練地用電子式表示共價分子的形成過程和分子結構;3.使學生了解極性鍵和非極性鍵的概念【過程與方法】培養(yǎng)學生從宏觀到微觀,從現(xiàn)象到本質的認識事物的科學方法【情感態(tài)度與價值觀】通過共價鍵
2025-06-15 20:38
【總結】第一篇:2018開學第一課創(chuàng)造向未來:第三節(jié)課探索 希望是隱藏在群山后的星星,探索是人生道路上執(zhí)著的旅人。下面是關于2018開學第一課創(chuàng)造向未來:第三節(jié)課探索的內(nèi)容,歡迎閱讀! 第三課:探索 創(chuàng)...
2024-10-21 04:55