七年級生物下冊第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教案濟南版(編輯修改稿)
2025-07-04 13:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蟲逃避有害刺激手被針扎馬上縮手看到紅燈停車組織學(xué)生交流判斷結(jié)果，并適時的給予評價。兩人一組，輪換進行實驗，并觀察和體驗實驗現(xiàn)象。完成思考問題，表達交流。學(xué)生根據(jù)自己的體驗說出反射的概念。分析哪些現(xiàn)象屬于反射。小組成員交流判斷結(jié)果。在班級交流判斷結(jié)果。 注重培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力、觀察能力完成簡單實驗的能力。加深對反射概念的理解。反射弧過渡：反射是通過什么來完成的呢?說出反射弧各組成部分的名稱“膝跳反射”過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是怎樣的？如果神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑的某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，會出現(xiàn)什么結(jié)果？組織學(xué)生展示自學(xué)成果，對3個自學(xué)問題逐個解答，對于第2個問題給予適當(dāng)?shù)狞c撥。對學(xué)生的自學(xué)成果給予客觀的評價。過渡：對于一個反射弧模式圖，我們怎樣區(qū)分反射弧的五部分？ PPT課件展示反射弧模式圖。 講授判斷反射弧結(jié)構(gòu)的方法。 過渡：我們了解了“膝跳反射”的反射弧，并知道了其神
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