北師大版小學(xué)五年級語文上冊第五單元生命與水(2)(編輯修改稿)
2025-02-09 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作為一種生物，人體也是由細(xì)胞構(gòu)成的。生命的活動，就是細(xì)胞不斷分裂、生長、衰老、死亡的過程?？墒悄阒绬幔?一般 的細(xì)胞中 至少 含有 70%的水。如果你有 50千克重，那么，水 差不多 占了 35千克。血液中有 大約 90%的水，肌肉中水占 70%左右 ，即使是骨骼也有 20%以上 的水?？梢哉f，沒有水，就沒有生命，也沒有我們?nèi)?。水是生命的搖籃。 思考：為什么說“水是生命的搖籃”？這一段運用哪些說明方法？，這些說明方法有什么作用？文中的劃線詞語能去掉嗎？ 品讀課文，體會水對人體的重要作用 —— 閱讀第三自然段思考： 什么叫“新陳代謝” ?人體內(nèi)的新陳代謝的過程是怎樣的 ? 品讀課文，體會水對人體的重要作用 —— 用新鮮的替換老舊的，這個過程是新陳代謝。 口、胃、肝、脾、腸等消化器官 消化 液 血 液 、 淋巴 液 身體的各個器官 送到相應(yīng)的器官 呼吸、 汗液、尿液 分泌 攪碎、溶解、吸收、提煉、儲存營養(yǎng) 營養(yǎng)和氧氣 廢氣和二氧化碳 因為不斷地吐故納新，人體才能獲得能量、保持活力，才能行動、思考、說話，才能生長、繁育。 人體新陳代謝的過程： 默讀課文第 6自然段，說說水在人體中還有哪些作用？請找出各個自然段所運用的說明方法，體會這些說明方法的好處，在書上做好批注。 潤滑器官、調(diào)節(jié)體溫、護(hù)衛(wèi)肌體的作用。 閱讀第 7自然段，思考：液、汗、淚、尿、泄 , 齊讀 ,你發(fā)現(xiàn)了什么 ?這段列舉地震和礦難存活者的例子用來說明什么？ 它們都和水有關(guān) , 都和我們?nèi)梭w的排泄有關(guān)，都與我們的健康息息相關(guān)。 品讀課文，體會水對人體的重要作用 —— 蛋白質(zhì)、脂肪、糖（營養(yǎng)） 口、胃、肝、脾、腸（消化器官） 口（攪碎）胃（溶解） 脾（吸收）腸（運輸） 血液、淋巴液 水 潤滑劑 調(diào)節(jié)體溫 保護(hù)肌體 寫水對人體的作用 淚水、唾液 淚水、消化液 泌、液、汗、淚、泄、潤、滑 水維持生命 ? 水在我們的生命中充當(dāng)了哪些角色呢？課文在這里運用的是什么說明方法來寫的？ ? 技藝高超的化學(xué)師 ? 優(yōu)秀的運輸兵 ? 體溫的調(diào)節(jié)器
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