【總結(jié)】第三章植物的激素調(diào)節(jié)第二節(jié)生長素的生理作用多多少少將花盆水平放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)莖背向地面生長,根總是向地生長,這是什么原因?為什么根端近地側(cè)濃度高卻生長緩慢?——提出猜想生長素的作用特點1:兩重性(低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長)2、同一種植物不同器官對生長素的敏感程度不同:
2025-04-30 01:40
【總結(jié)】第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用向光彎曲生長10-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖思考:從圖中可獲得哪些信息?AB段表示隨生長素濃度升高,對根生長的___作用加強(qiáng)__________________
2025-05-13 12:16
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用生長素的奧秘含著雨露的嬌羞張開懷抱的熱情關(guān)不住的春色滿園向著一縷陽光的勇氣是不是生長素的濃度越高,植物的器官就會生長越快?探究不同濃度生長素類似物對植物生根的影響提出疑惑:探究實驗:探究不同濃度生長素類似物對富貴竹生根的影響生長素(
【總結(jié)】第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)問題探討植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),植物對外界刺激的反應(yīng)沒有動物那么靈敏,那植物能不能對自身的生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)呢?問題探討1、向日葵會跟隨太陽轉(zhuǎn)動(向性運動)2、窗臺的盆花會彎向光源(生長運動)3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進(jìn)行修剪,果樹掛果……附(
【總結(jié)】知識回顧1、在胚芽鞘實驗中,產(chǎn)生生長素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長素的運輸方式主要。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是
2025-05-12 02:36
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用問題探討10-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系問題探討思考:,生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎?不同:根最適濃度大約是10-10mol/L
2025-08-15 22:37
【總結(jié)】知識回顧1、在胚芽鞘實驗中,產(chǎn)生生長素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長素的運輸方向主要是。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是
2025-05-01 06:29
【總結(jié)】植物具有向光性原因?生長素濃度越大,對植物生長的促進(jìn)作用一定越大?一、生長素的生理作用(1)既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;(2)既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。特點:兩重性濃度較低——促進(jìn)生長濃度過高——抑制生長影響生長素生理作用的因素(1)濃度:一
2025-04-30 02:24
【總結(jié)】生長素的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時有什么特點?2、生長素類似物的生理作用是什么?人幼年期生長激素過多或過少生長素越多植物長得越快嗎?生長素濃度促進(jìn)作用?濃度過高,反而抑制根部生長生長素濃度與根部生長的關(guān)系對照組一二三四
2024-11-30 14:49
【總結(jié)】010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖1、對于不同的器官來說,生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同?010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根
2025-05-14 09:38
【總結(jié)】第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系官來說,生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎?來說,生長素的作用與濃度有什么關(guān)系?促進(jìn)生
2025-01-13 03:51
【總結(jié)】生長素的發(fā)現(xiàn)小結(jié)胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動運輸極性運輸:橫向運輸與縱向運輸具有分生能力的組織感光部位:合成生長素的部位:生長素的作用部位:生長素運輸方式:生長素運輸方向:第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用
2025-01-06 14:23
【總結(jié)】專業(yè)資料分享優(yōu)質(zhì)課教案 生長素的生理作用單 位:漯河市第五高級中學(xué)姓 名:張 晶 晶日 期:2016年4月《生長素的生理作用》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)分析】通過上一節(jié)《生長素的發(fā)現(xiàn)》的學(xué)習(xí),在知識方面,學(xué)生已知道什么
2025-04-17 06:50
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用蚌埠地區(qū)懷遠(yuǎn)一中陳婧婧必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié)安徽省遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀作品教學(xué)目標(biāo)重點難點問題探討教學(xué)過程知識結(jié)構(gòu)教學(xué)反饋課后習(xí)題教學(xué)參考教學(xué)目標(biāo)?(一)知識目標(biāo):?理解植物生長素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用?學(xué)會在生產(chǎn)實踐中
2024-11-19 12:55
【總結(jié)】,用單側(cè)光由右向左照射。說明:(A)移去胚芽鞘尖端(B)尖端用錫箔紙蓋住(C)完整的胚芽鞘(D)把一片云母插入胚芽鞘照光的一邊(E)把云母片插入背光的一邊(F)用一薄層瓊脂,把尖端和下部分隔開(1)實驗(A)的結(jié)果是不生長、不彎曲;(2)實驗(B)的結(jié)果是直立生長;(3)實驗(C)的結(jié)果是彎向光源生長;(4
2025-01-13 03:29