繼續(xù)教育全員培訓(xùn)“上好課”專題(編輯修改稿)
2024-11-22 11:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生還是一問三不知，好像付出和收獲不對等，于是更多的是責(zé)備學(xué)生，疲于教學(xué)。通過這次學(xué)習(xí)，觀摩了好多優(yōu)秀的課堂教學(xué)，頓時(shí)覺得，應(yīng)該擺正心態(tài)，根據(jù)學(xué)生的特長去設(shè)計(jì)教學(xué)，快樂教學(xué)。不斷提高和修煉自己，做個(gè)合格的好教師。 當(dāng)孩子試著做一件事而沒有成功時(shí)，我們應(yīng)避免用語言、用行動向他證明他的失敗。我們應(yīng)該把事和人分開，做一件事失敗了并不意味這個(gè)孩子無能，只不過他還沒有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做
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