【總結(jié)】《審計實務(wù)》第十五章終結(jié)審計與審計報告2021/12/23《審計實務(wù)》第2頁一、審計報告編制前的任務(wù)注冊會計師在編制審計報告前,應(yīng)做好以下工作:(一)編制審計差異調(diào)整表(二)編制試算平衡表(三)獲取管理當(dāng)局聲明書(四)執(zhí)行分析性復(fù)核程序(五)撰寫審計總結(jié)第一節(jié)終結(jié)審計
2024-11-25 22:56
【總結(jié)】正弦定理和余弦定理綜合復(fù)習(xí)主講:王毅一、復(fù)習(xí):一、復(fù)習(xí):1.正弦定理:RCcBbAa2sinsinsin???2.余弦定理:CabbacBaccabAbccbacos2cos2cos2222222222?????????2ac
2025-08-04 17:36
【總結(jié)】政策終結(jié)與周期--PolicyTerminationandItsCycle本專題課件選自:廈門大學(xué)2023級研究生——林耀謙Contents:政策終結(jié)與周期Policy
2025-03-09 11:24
【總結(jié)】時鐘芯片的擴展實現(xiàn)實時時鐘的方法:(1)軟件時鐘:由軟件計時實現(xiàn)。其特點是硬件開銷小、成本低、外圍電路簡單、占用CPU的時間、計時精度低、走時誤差較大。(2)硬件時鐘:由硬件時鐘芯片實現(xiàn),其特點是計時精確,不占用CPU資源,擴展電路簡單。在單片機系統(tǒng)中應(yīng)用較為廣泛。(3)GPS
2025-04-29 03:27
【總結(jié)】古典經(jīng)濟學(xué)的終結(jié)?自1830年以后,古典經(jīng)濟學(xué)家已不再堅持勞動價值論了,古典經(jīng)濟學(xué)沿著薩伊和李嘉圖開辟的兩個方向發(fā)展:?否認勞資矛盾,或宣揚各階級利益一致的和諧論,代表人物有法國的巴師夏和英國的西尼爾;?承認勞資之間的矛盾,但采取折衷主義來加以調(diào)和,在經(jīng)濟理論上表現(xiàn)為綜合的混合主義,其代表人物為約翰·穆勒。第七章1
2024-10-01 07:01
【總結(jié)】第10章抽象類與終結(jié)類?抽象類與抽象方法?終結(jié)類與終結(jié)方法?定義Lease類及其子類?聲明及使用自定義異常1抽象類與抽象方法?抽象類的定義?抽象類聲明的語法形式:publicabstractclassShape{//類體}2抽象類與抽象方法
2025-04-30 18:20
【總結(jié)】概論第1章冷作模具材料第2章熱作模具材料第3章塑料模具材料第4章模具表面處理技術(shù)第5章模具概述第6章模具價格的技術(shù)經(jīng)濟分析及評價方法第7章沖壓模具價格估算第8章型腔模具價格估算第9章其它模具價格估算模具材料及模具價格估算助學(xué)課件概
2025-08-01 15:47
【總結(jié)】審計學(xué)2023-2023學(xué)年第一學(xué)期地點:6教102,4教1042023級經(jīng)濟學(xué)專業(yè)主要內(nèi)容:通過對本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握標(biāo)準(zhǔn)審計報告和非標(biāo)準(zhǔn)審計報告的范例,熟悉審計差異調(diào)整表和試算平衡表的內(nèi)容與數(shù)據(jù)的填列。重點和難點:各種審計意見類型的審計報告第十二
2025-03-04 22:25
【總結(jié)】附錄ALowPower260kColorTFTLCDOne-chipDriverICAbstractInthisstudy,wepresenta260k-colorTFTLCDone-chipdrivingICthatconsumesunder5mWinthemodule,whichisexceptionallylo
2025-01-18 00:00
2025-08-22 17:09
【總結(jié)】粗鹽的提純【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識與技能】1學(xué)會除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的步驟。2通過復(fù)習(xí)進一步鞏固過濾、蒸發(fā)實驗的基本操作。3學(xué)會用化學(xué)方法除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)的方法,掌握除溶液中可溶性雜質(zhì)的思路。?!具^程與方法】通過粗鹽提純掌握物質(zhì)提
2025-08-05 10:52
2024-12-08 10:21
【總結(jié)】一是按財務(wù)報表項目確定可能的錯報金額,二是確定財務(wù)報表項目可能錯報金額的匯總數(shù)(即可能錯報)對財務(wù)報表層次重要性水平的影響程度。評價錯報的影響尚未更正錯報的匯總數(shù)已識別的具體錯報
2024-12-23 15:14
【總結(jié)】教學(xué)案例2:《物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量》?一、教學(xué)目標(biāo)?1.知識與技能?(1)了解物質(zhì)的量及其單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系;?(2)了解摩爾質(zhì)量的概念以及摩爾質(zhì)量和相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量之間的關(guān)系;?(3)通過對摩爾質(zhì)量概念的理解,讓學(xué)生了解物質(zhì)的量
2025-01-09 16:42
【總結(jié)】第一課時物質(zhì)物質(zhì)的量(mol)摩爾質(zhì)量(g/mol)密度(g/cm3)體積(cm3)Fe156Al127Pb1207H2O1181H2SO41981018液體固體計算1mol不同的物質(zhì)的體積(V=m/ρ,請保留一位
2025-07-25 11:15