輔導(dǎo)老師：黃耀鵜(編輯修改稿)
2024-11-22 10:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個問題，一節(jié)成功的政治課應(yīng)該怎樣做到既能吸引學(xué)生也能培養(yǎng)學(xué)生的能力，故而，我從興趣和能力兩方面來談怎樣改進(jìn)政治課堂教學(xué)。 黃鳴航 三、通過研修，引發(fā)了自己多層面的思考及深刻的感悟。 我積極參加網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，聆聽專家的講座，細(xì)心琢磨每一節(jié)的課程資源，對政治幾大版塊的教學(xué)有了全新的認(rèn)識和思考，這次學(xué)習(xí)是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革，通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒，沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自己對政治教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。 總的來說，在新課改的實施過程中，一定會遇到這樣那樣的問題，所以我們不但要有解決問題的能力，更要有發(fā)現(xiàn)問題、預(yù)防問題的能力。但有些問題卻是容易被忽視的，特別是傳統(tǒng)的方法更容易被忽略。問題出來了，有則改之，無則加勉，對于可能出現(xiàn)的問題，我們更應(yīng)該防患于未然。在新課改的路上，讓我們少走些誤區(qū)，多做些成就，在不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中提高自己的教學(xué)能力和水平。 作為一名初中思想政治教師，我一直在思索如何能夠上好這門課程，使師生都能夠在教與學(xué)收獲知識與快樂，使學(xué)生真正把學(xué)到的知識用于日常生活與實
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1