【總結】山東農(nóng)業(yè)大學信息學院課程設計(論文)課程名稱:模擬電子技術基礎課程設計題目名稱:函數(shù)信號發(fā)生器姓名:陳珍平學號:20217371班級:電子一班專業(yè):電子信息科學與技術設計時間:2021-2021-1學期15、16周
2025-06-02 22:23
【總結】課程設計任務書題目:函數(shù)發(fā)生器的設計仿真與實現(xiàn)1初始條件:可選元件:運算放大器,三極管,電阻、電位器、電容若干,直流電源Vcc=+6~12V,VEE=-6~-12V,或自選元器件??捎脙x器:示波器,萬用表,直流穩(wěn)壓源,毫伏表等要求完成的主要任務:(1)設計任務根據(jù)要求,完成對方波-三
2025-06-26 05:11
【總結】課程設計任務書題目:函數(shù)發(fā)生器的設計仿真與實現(xiàn)1初始條件:可選元件:運算放大器,三極管,電阻、電位器、電容若干,直流電源Vcc=+6~12V,VEE=-6~-12V,或自選元器件??捎脙x器:示波器,萬用表,直流穩(wěn)壓源,毫伏表等要求完成的主要任務:(1
2025-08-18 09:46
【總結】武漢理工大學《模擬電子技術基礎課程設計》報告課程設計任務書學生姓名:葉楓專業(yè)班級:通信zy1201班指導教師:李瑞芳工作單位:信息工程學院題目:函數(shù)發(fā)生器設計
2025-09-27 23:18
【總結】DSP技術與應用實例設計題目:基于TMS320C54xDSP的函數(shù)發(fā)生器的設計指導老師:劉晉勝班級:電信09-x姓名:xxxxx
2025-06-25 06:33
【總結】課程設計報告書專用紙淮海工學院課程設計報告書課程名稱:電子技術課程設計題目:函數(shù)信號發(fā)生器學院:電子工程學院學期:2012-2013-2
2025-01-18 20:59
2025-03-23 05:27
【總結】課程論文題目:函數(shù)信號發(fā)生器課程名稱:Protel學生姓名:學生學號:
2025-08-24 20:42
【總結】1電子電工技術課程設計題目:函數(shù)發(fā)生器班級:10材化(2)班學號:202110230232姓名:彭丹指導:張老師時間:2021年6月12日景德鎮(zhèn)陶瓷學院2電工電子技術課程設計任務書
2025-06-04 08:36
【總結】壓控函數(shù)發(fā)生器課程設計報告班級:學號姓名:東華大學信息科學與技術學院摘要:該壓控函數(shù)發(fā)生器課程設計,由集成運算放大器電路和差分放大電路兩部分組成,總電路包含輸入電路、極性變換電路、積分電路、施密特比較反饋電路和非線性轉換電路五個單元模塊,最終實現(xiàn)三角波、方波和正弦波的生成,并且達到輸入電壓的大小控制輸出信號的頻率
2025-03-23 06:00
【總結】電子電工技術課程設計題目:函數(shù)發(fā)生器班級:10材化(2)班學號:201010230232姓名:彭丹指導:張老師時間:2012年6月12日景德鎮(zhèn)陶瓷學院電工電子技術課程設計任務書姓名 彭丹_班級_10材化(2)班_指導老師 張老師設計課題:函數(shù)發(fā)生器
2025-01-13 14:35
2025-01-17 11:58
【總結】沈陽理工大學裝備工程學院課程設計說明書I摘要集成直流穩(wěn)壓電源一般由電源變壓器、整流電路、濾波電路以及穩(wěn)壓電路組成。采用電源變壓器220v交流電變成所需要的低壓交流電,并通過由四個二極管組成的橋堆把交流電變成直流電,經(jīng)電容濾波后,采用三端穩(wěn)壓器把不穩(wěn)定的直流電壓變成穩(wěn)定的直流電壓輸出。本設計將介紹整流、濾波、穩(wěn)壓的詳細情況以及簡要介紹各種三端穩(wěn)壓
2025-09-29 11:19
【總結】“蒸汽發(fā)生器”課程設計指導書Xxx2014151218哈爾濱工程大學目錄目錄…………………………………………………………………………...1第一章緒論第一節(jié)蒸汽發(fā)生器概述…………………………………………………..2第二節(jié)蒸汽發(fā)生器的基本設計技術要求…………………………
2025-06-29 05:54
【總結】波形發(fā)生器xwm-1第1頁共13頁摘要本設計介紹了波形發(fā)生器的制作和設計過程,并根據(jù)輸出波形特性研究該電路的可行性。在此基礎上設計了一種能產(chǎn)生方波、三角波的模塊電路,包括了原理圖。該電路有主要由LM741CN集成運放,積分電路,滯回比較器,
2025-06-05 04:35