【總結】第一篇:26《賣木雕的少年》教學設計 《賣木雕的少年》教學設計 教學目標: 1、認知目標:會認11個生字,寫14個生字。正確讀寫“游覽,工藝品”等詞語。 2、技能目標:正確,流利,有感情地朗讀...
2024-10-28 22:49
【總結】26小兵張嘎奪槍記教學設計教學要求:、練習、組詞等掌握本課生字與新詞。、有感情地朗讀,達到熟讀課文的目的。,抓住重點詞語,體會文中重點句子的含義。,理解課文中嘎子的聰明機智以及為了保護戰(zhàn)友與鬼子斗智斗勇的果斷勇敢的精神。教學重難點:,抓住重點詞語來體會重點句子的含義。,說說嘎子是個怎么樣的孩子。
2024-11-21 03:06
【總結】Lesson26教學設計一、教學內容與分析1.Justpractise本課主要內容是動詞詞組和現(xiàn)在進行時時態(tài)的掌握。借助詞卡和圖片,旨在強化重點句型的操練和詞匯的擴展。通過教師設計的多樣的操練活動,為學生提供更多語言運用的機會。要求能夠聽、說、認讀以下單詞email,clothes和句子Dadiswriting
2024-11-27 22:27
【總結】Lesson26教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設置LiYan和媽媽去姥姥家吃午飯的場景引出要學習的目標語言,創(chuàng)設語境,從對話的整體上讓學生感知、模仿、學習和體驗,最終使學生能夠運用目標語言進行交際。主要目標語言:Wouldyoulikesomepork?Thankyo
2024-11-19 14:49
【總結】第一篇:26、《魚我所欲也》教學設計 備課人:吳志仲審核人:孫植榮備課時間:學生姓名: 《魚我所欲也》導學案 教學目標: 1、理解孟子提倡的“舍生取義”的內涵,以及在現(xiàn)實社會中的意義。 2、...
2024-11-15 23:32
【總結】第一篇:26、魚我所欲也教學設計 26、魚我所欲也 教學目標 1、了解孟子“舍生取義”的道德主張; 2、了解本文運用比喻和正反對比論證的方法; 3、重點積累“欲”“舍”“甚”“惡”“患”等實...
【總結】Lesson7Atthezoo教學設計新軍屯鎮(zhèn)楊家莊小學孫占雙版本說明:冀教版小學英語第二冊第七課《Atthezoo》教材分析:本課是在第一單元的基礎上,繼續(xù)學習動物的單詞,所要掌握的單詞和句型語學生的生活實際十分貼近,學生對動物也比較感興趣,因此在教學中創(chuàng)設情境,讓學生在創(chuàng)設的語言環(huán)境中進行聽說讀寫等訓練,以此培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。學情分析:本課設計面對
2025-06-16 22:08
【總結】京教杯青年教師教學基本功教學設計評選1教學基本信息課題《北京版英語》六年級上冊Unit5WhendidtheancientOlympicGamesbegin?Lesson17教學設計是否屬于地方課程或校本課程否學科英語學段:小學高段年級六年級相
2024-11-23 00:36
【總結】Lesson26教學目標::MmNnmonkeymosquitonest.、會說:What'sthat?It'sanest.教學重難點::MmNnmonkeymosquitonest.、會說:What'sthat?It'sanest.
2024-11-19 15:23
【總結】SB3Lesson26-27LanguagepointsReadthepassageandthenanswerthequestions.1WhathappenedtothecityofAngkorin1177?2Whathappenedtotheruinsofthecity?Who
2024-11-19 12:52
【總結】第一篇:26小松鼠找花生果--教學設計 26、小松鼠找花生果 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課的9個生字,綠線內的7個生字只識不寫。認識1個偏旁,理解新詞...
2024-10-20 20:26
【總結】第一篇:26父親,樹林和鳥教學設計教案[模版] 教學準備 1.知識與技能 認識“蒙、喃”等7個生字,會寫“并、夜”等8個字2.過程與方法 (1)有感情地朗讀課文,體會“父親的愛鳥之情和我的...
2024-11-16 01:04
【總結】第26課破5減4【教學目標】1、鞏固151—200的數(shù)與珠的對應關系及撥珠指法,提高盲打能力;鞏固破5減3、破5減2和破5減1的撥珠指法。2、掌握破5減4的撥珠指法。3、建立111、151、161、689、374旳映像.4、掌握破5減4的一題四練能力。二、教學重點、難點教學重點:掌握破5減4
2024-11-24 15:51
【總結】篇1:《小英雄雨來》教學設計 設計理念: 本課的教學以人為本,教師是學生學習的伙伴,注重課內外延伸,訓練學生對信息的搜集與整理。自主探究,自主感悟,合作交流,讓學生學會學習;在讀中質疑,讀中感悟,...
2024-11-04 05:15
【總結】第一篇:LESSON82多媒體教學設計方案-教學教案 teachingaims thislessonandknowthewayhowlearnforeignlanguageskarlprocedu...
2024-09-22 06:56