輔導(dǎo)員面試題目集錦(編輯修改稿)
2025-02-07 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 1）由本人反映家庭經(jīng)濟(jì)情況； （ 2）縣民政局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)、街道居委會(huì)出具貧困家庭證明； （ 3）班主任、同學(xué)、室友反映情況； （ 4）通過調(diào)查飯卡等的消費(fèi)情況了解學(xué)生平時(shí)的生活水平。 ，應(yīng)通過日常談話，側(cè)面了解等多種渠道，盡可能了解學(xué)生最全面，真實(shí)的信息。 十五、 在對(duì)自尊心極 強(qiáng)的貧困學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)援助的同時(shí)，應(yīng)如何做好心理方面的工作，幫助他們打消顧慮，重新找回克服困難的信心？ 答：在幫困過程中，實(shí)現(xiàn)幫困助學(xué)工作由簡單的“經(jīng)濟(jì)資助”向“育人成才”轉(zhuǎn)變。要把握物質(zhì)資助和精神鼓勵(lì)相結(jié)合的原則，體現(xiàn)在： 1. 以素質(zhì)拓展為依托，促進(jìn)學(xué)生保持健康心理； 輔導(dǎo)員在關(guān)心和幫助貧困家庭學(xué)生生活的同時(shí)，更要注重關(guān)心貧困學(xué)生的心理健康，通過開展心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙，緩解精神壓力。還要通過搭建素質(zhì)拓展舞臺(tái)，幫助他們多與人溝通，多參加豐富多彩的活動(dòng)，發(fā)揮所長，樹立自尊、自重、 自強(qiáng)、自信的精神面貌，成為自己生活、學(xué)習(xí)的主人，使他們保持心理健康，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。 2. 以助學(xué)貸款為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)； 3. 以勤工助學(xué)為載體，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)奮斗的精神。 十六、 輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)貧困學(xué)生的感恩教育，教育他們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)？ 答： 十七、 在學(xué)生管理工作中如何貫徹管理育人的理念？ 答： 十八、 高校輔導(dǎo)員應(yīng)如何利用綜合測評(píng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育？ 十九、 輔導(dǎo)員在綜合測評(píng)結(jié)果產(chǎn)生后，應(yīng)該從哪些方面展開工作？ 二十、 如何做好學(xué)生緊急事件預(yù)防？應(yīng)從哪幾個(gè)方面入手？ 答： 1. 提高認(rèn)識(shí)，立足平時(shí)。在學(xué)生日常教育和 管理中，要樹立三個(gè)觀念： （ 1）樹立“防不勝防也得防”的觀念；（ 2）“樹立”“管了沒用也要管”的觀念； （ 3）樹立“說了不聽也要說”的觀念 ，構(gòu)建預(yù)警機(jī)制 （ 1）建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò)。 （ 2）構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制。 （ 3）制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。 （ 4）完善日常工作機(jī)制。 A 建立并逐步完善“重點(diǎn)人檔案”，對(duì)可能發(fā)生情況的學(xué)生或事件做到心中有數(shù) （學(xué)業(yè)方面；生活方面；擇業(yè)方面；治安方面）。 B 建立以黨員、黨支部為主線的信息采集機(jī)制，輔之以輔導(dǎo)員定期宿舍查訪。 C 完善信息溝通。 D 建立心理健康協(xié)會(huì)，普及心理健康知識(shí)。 E 簡歷每周信息通報(bào)制度。 F 輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息暢通，保證在第一時(shí)間能夠接報(bào)消息，到達(dá)緊急事件現(xiàn)場。 二十一、 接到學(xué)生緊急事件報(bào)告以后，應(yīng)該怎么辦？ 答： 1. 第一階段 , 以情入手，穩(wěn)定當(dāng)事人情緒和事件的局面。 （ 1）輔導(dǎo)員立即趕到現(xiàn)場，保護(hù)現(xiàn)場，防止事態(tài)蔓延。 （ 2）依據(jù)事件性質(zhì)和程度不同，選擇撥打 110， 120， 119 請(qǐng)求救援。 （ 3）迅速成立臨時(shí)工作組，現(xiàn)場指揮，處理工作，防止事態(tài)惡化。 （ 4）事件稍趨穩(wěn)定后，與相關(guān)人員談話，初步了解事發(fā)原因。 （ 5）在事發(fā) 30 分鐘之內(nèi)，將事件及初步調(diào)查情況向主管部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 （ 6）事發(fā)當(dāng)日之內(nèi)，形成書面材料上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門及校領(lǐng)導(dǎo)。
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