【總結(jié)】第一篇:消防安全知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)(簡(jiǎn)答題) 消防安全知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)(簡(jiǎn)答題)100題 1、消防工作的原則是什么? 消防工作的原則是:政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),部門依法監(jiān)管,單位全面負(fù)責(zé),公民積極參與。 2、火災(zāi)...
2025-10-31 06:56
【總結(jié)】2018年安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)(簡(jiǎn)答題) 四、簡(jiǎn)答題 1、《河北省安全生產(chǎn)條例》第3條規(guī)定:安全生產(chǎn)工作應(yīng)當(dāng)以人為本,堅(jiān)持安全發(fā)展,堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針;堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地...
2024-12-05 22:04
【總結(jié)】教育綜合知識(shí)簡(jiǎn)答題(2013年6月27日)(第一卷)。。。五、論述題,談?wù)劶訌?qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義與具體內(nèi)容。、(第二卷)簡(jiǎn)答題19.師生關(guān)系
2025-06-25 14:01
【總結(jié)】.....(四)問答1簡(jiǎn)述微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大基本假設(shè)的含義第一“合乎理性的人”——經(jīng)濟(jì)人、理性人每一個(gè)從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的人都是利己的。即每一個(gè)從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的人所采取的經(jīng)濟(jì)行為都是力圖以自己的最小經(jīng)濟(jì)代價(jià)獲得自己最大的經(jīng)濟(jì)利益。第
2025-06-23 00:22
【總結(jié)】1、從地震時(shí)地面建筑物的破壞現(xiàn)象來看:震級(jí)較大、震中距較遠(yuǎn)的地震對(duì)長(zhǎng)周期的結(jié)構(gòu)的破壞,比同樣地震烈度而震級(jí)較小、震中距較近的地震造成的破壞要重。試解釋該現(xiàn)象的原因。解答:地震波在由震源向外擴(kuò)散傳播時(shí)短周期分量衰減快而長(zhǎng)周期分量衰減慢,歷次地震表明,大震級(jí)、遠(yuǎn)震中距地震記錄的長(zhǎng)周期分量明顯比小震級(jí)、近震中距地震記錄的大,因而對(duì)周期較長(zhǎng)的高層建筑的影響較大,其震害也較重。此外,長(zhǎng)周期地震波在
2025-06-10 00:48
【總結(jié)】先進(jìn)理念以信息技術(shù)活動(dòng)的開展帶動(dòng)區(qū)域信息化發(fā)展我們采取完善機(jī)構(gòu)、加大投入、培訓(xùn)師資、創(chuàng)造條件等辦法,推動(dòng)并促使信息技術(shù)活動(dòng)順利有序開展?! ∥覅^(qū)學(xué)生信息技術(shù)活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)經(jīng)歷了不斷升級(jí)、完善的過程。由1999年的學(xué)校單打獨(dú)斗,到2001年教師進(jìn)修學(xué)校電教部義務(wù)指導(dǎo),再到2003年教育局信息科全面組織管理。自此我區(qū)學(xué)生信息技術(shù)活動(dòng)有了管理、組織、指導(dǎo)中心,活動(dòng)開展走上了快車道。2
2025-06-18 08:35
【總結(jié)】5基礎(chǔ)會(huì)計(jì)簡(jiǎn)答題?會(huì)計(jì)的基本職能有哪些?各自有什么特點(diǎn)?答:會(huì)計(jì)的職能就是指會(huì)計(jì)具有的功能。會(huì)計(jì)的基本職能有核算和監(jiān)督?其各自的含義是什么?答:包括確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告四個(gè)環(huán)節(jié)。①會(huì)計(jì)確認(rèn):是指對(duì)某項(xiàng)經(jīng)營(yíng)行為時(shí)候可以進(jìn)入會(huì)計(jì)系統(tǒng)所作的認(rèn)可,如果認(rèn)可,則要確認(rèn)將其在何時(shí)或何種條件嚇記入何種會(huì)計(jì)要素項(xiàng)下。②會(huì)計(jì)的計(jì)量:是在確認(rèn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是對(duì)已確認(rèn)對(duì)象的數(shù)量化和價(jià)值化。
2025-06-28 04:24
【總結(jié)】第一篇:黨員知識(shí)競(jìng)賽簡(jiǎn)答題50題 1、20世紀(jì)初期中、外哪兩大政治事件促進(jìn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生? 答:俄國(guó)1917年十月社會(huì)主義革命的勝利和中國(guó)1919年的五四運(yùn)動(dòng),這兩大政治事件對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生...
2025-10-30 23:58
【總結(jié)】〓〓〓簡(jiǎn)答題〓簡(jiǎn)述社會(huì)分工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生與發(fā)展的作用和影響。P4答:社會(huì)分工主要向橫向社會(huì)分工和縱向社會(huì)分工兩個(gè)方向發(fā)展。橫向社會(huì)分工:是人類歷史上最早發(fā)生的分工形式,它依次包括:農(nóng)業(yè)與畜牧業(yè)、農(nóng)業(yè)與手工業(yè)及體力與腦力的分工。它通過推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展和文明的進(jìn)步擴(kuò)展了領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的領(lǐng)域和內(nèi)容,為領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的產(chǎn)生構(gòu)建了更為廣闊的實(shí)踐平臺(tái)??v向社會(huì)分工:包括:決策與執(zhí)行的分工、
2025-06-28 22:29
【總結(jié)】簡(jiǎn)答題重點(diǎn)1.簡(jiǎn)述教育的屬性(1)教育的本質(zhì)屬性是有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)教育是人類所特有的一件有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng);教育是人類有意識(shí)、有目的、自覺地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng);教育是以人的培養(yǎng)為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(2)教育的社會(huì)屬性教育具有永恒性,只要人類存在,就存在著教育;教育具有歷史性;教育具有相對(duì)獨(dú)立性。2.簡(jiǎn)述學(xué)校教育活動(dòng)的三個(gè)基本要素(1
2025-06-24 16:16
【總結(jié)】....《教育教學(xué)知識(shí)與能力》簡(jiǎn)答題匯總一、小學(xué)教育的基本特征以及小學(xué)階段課程的特點(diǎn):全民性、義務(wù)性、全面性;課程特點(diǎn)是普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。(一)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)是什么?1、加強(qiáng)學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接2、強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限3、普通教育與職業(yè)教育
2025-07-27 07:12
【總結(jié)】1、教育的社會(huì)屬性永恒性、歷史性、社會(huì)獨(dú)立性2、教育起源神話起源說、生物起源說、心理起源說、勞動(dòng)起源說3、教育的構(gòu)成要素教育者、受教育者、教育影響(教育內(nèi)容、教育手段)4、20世紀(jì)后期教育改革和發(fā)展的特點(diǎn)終身化、全民化、民主化、多元化、現(xiàn)代化5、夸美紐斯的主要觀點(diǎn)適應(yīng)自然、班級(jí)授課制、泛智教育6、教育與政治經(jīng)濟(jì)制度關(guān)系社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制
2025-06-27 21:51
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考試簡(jiǎn)答題1、腦神經(jīng)共有多少對(duì)?說明其名稱。答:腦神經(jīng)是與腦相連的周圍神經(jīng),共有12對(duì)。其順序與名稱如下:Ⅰ嗅神經(jīng)、Ⅱ視神經(jīng)、Ⅲ動(dòng)眼神經(jīng)、Ⅳ滑車神經(jīng)、Ⅴ三叉神經(jīng)、Ⅵ外展神經(jīng)、Ⅶ面神經(jīng)、Ⅷ聽神經(jīng)、Ⅸ舌咽神經(jīng)、Ⅹ迷走神經(jīng)、Ⅺ副神經(jīng)、Ⅻ舌下神經(jīng)。2、小腸的起止點(diǎn)在哪里?總長(zhǎng)度是多少?包括哪幾部分?答:小腸是消化管中最長(zhǎng)的部分,起自胃的幽門,止于回盲瓣,成人總長(zhǎng)度約5~7
2025-07-17 18:47
【總結(jié)】綜合基礎(chǔ)知識(shí)(張勇整理)一、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史和黨的建設(shè)理論。1.在民主革命時(shí)期,國(guó)共兩次合作取得了哪些重大成就?答:第一次國(guó)共合作,以1924年國(guó)民黨一大為標(biāo)志。兩黨合作建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,發(fā)起了國(guó)民大革命,推動(dòng)了國(guó)民大革命運(yùn)動(dòng)的迅速開展,基本上推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治,給帝國(guó)主義和封建勢(shì)力以沉重打擊,共產(chǎn)黨的影響力擴(kuò)大。第二次國(guó)共合作,以1937年國(guó)共合作宣言發(fā)表為標(biāo)志。國(guó)共第二次合
2025-06-10 01:45
【總結(jié)】1.簡(jiǎn)述教科書編寫的基本原則第一,按照不同學(xué)科的特點(diǎn),在內(nèi)容上體現(xiàn)科學(xué)性和思想性。第二,強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性。第三,在保證科學(xué)性的前提下,教材還要考慮到我國(guó)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)水平和教育現(xiàn)狀,仍須注意到基本教材對(duì)大多數(shù)學(xué)生和大多數(shù)學(xué)校的適用性。第四,在教材的編排上,要做到知識(shí)的內(nèi)在邏輯與數(shù)學(xué)法要求的統(tǒng)一。第五,教科書的編排形式有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。第六,教科書的編排要兼顧同一年級(jí)各門學(xué)
2025-06-27 22:04