【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （二）共 12 分。 （ 2 分） ⑴ 窺：察看。 ⑵ 私：偏愛(ài)。 ⑶ 聞：使 ?? 聽(tīng)到。 ⑷ 間：偶爾、間或、偶然。 1（ 2 分） 譯文： 大小官吏和百姓能當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的人，受上等獎(jiǎng)賞。 1（ 2 分）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 1（ 3 分） ① 不盲目輕信，對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、冷靜思考，能正視自己，發(fā)現(xiàn)不足； ② 善于用委婉的方式提出正確的意見(jiàn)，使別人容易接受； ③ 能以小見(jiàn)大，從個(gè)人經(jīng)歷中推出治國(guó)的道理。（答出任意兩點(diǎn)即可得滿分。） 1（ 3 分）開(kāi)放性試題，言之成理即可。答題要點(diǎn)： ① 說(shuō)話要講究方式、方法；② 用語(yǔ)含蓄、委婉； ③ 曉之以 理，動(dòng)之以情。（答出任意兩點(diǎn)即可得滿分。） （三）共 11 分。 1（ 2 分）自然和人文特點(diǎn)。 1（ 3 分）列數(shù)字。（ 1 分）用 ℃ — 20℃ 、 %這些具體數(shù)字來(lái)說(shuō)明德宏冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，全州森林覆蓋率高，使說(shuō)明內(nèi)容更加具體、真切、通俗易懂。（ 2 分） 1（ 3 分）不能。（ 1 分）唯一本意是只有一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二。用來(lái)形容姐告在中國(guó)邊境貿(mào)易區(qū)的地位，在中國(guó)只有一個(gè)實(shí)施 “ 境內(nèi)關(guān)外 ” 特殊監(jiān)管模式。若刪去，就變成中國(guó)還有其它地方實(shí)施這種模式，不符合實(shí)際情況，語(yǔ)言表達(dá)就不準(zhǔn)確。（ 2 分） 1（ 3 分）開(kāi)放性試題 ，答出任意兩點(diǎn)即可得滿分。示例： ① 努力學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)。 ② 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 ③ 從點(diǎn)滴小事做起。 ④ 遵守交通規(guī)則，做文明學(xué)生。 （四）共 18 分。 1 (3 分 ) 冬雨、落葉、原野 (3 分 )因?yàn)樽髡唠x開(kāi)德宏后，在異鄉(xiāng)感受了冬天的寒冷和寂寥，與家鄉(xiāng)的冬天有了對(duì)比，才感到家鄉(xiāng)冬色的秀美。 2（ 3 分）比喻。（ 1 分）把落葉比作德宏冬天的旗幟，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了德宏冬天來(lái)臨的標(biāo)志就是落葉。 (2 分 ) 2（ 2 分）點(diǎn)綴本意是加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。文中是指原野上有白霜裝點(diǎn)，再配上其它景物，使德宏 冬日的原野更加美麗。 2（ 3 分）答出其中一個(gè)點(diǎn)，即可得滿分。 示例一 ：我喜歡毛澤東詞中 “ 千里冰封，萬(wàn)里雪飄 ” 的壯景；也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯，但我更愛(ài)德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情，讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。（ 1 分）作用：用北國(guó)冬天的壯景、江南冬天的嬌怯，襯托出德宏冬天熱情的特點(diǎn)，給人們留下深刻的印象。 (2 分 ) 示例二 ：北方的農(nóng)人，把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落，張揚(yáng)的是冷酷的色彩、飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是 “ 四序有花常見(jiàn)雨，一冬無(wú)雪卻聞雷 ” ，這德 宏冬日的雨，是雪的精魂，是對(duì)冷寂的抗?fàn)帯?(1 分 ) 作用：把北方與德宏的冬天作了比較，襯托出德宏冬天的特點(diǎn)，有花有雨、無(wú)雪，給人們留下深刻的印象。 (2 分 ) 2 (4 分 ) 由聽(tīng)到的看到的，聯(lián)想到 “ 飽滿的種子 ” 、 “ 熊熊的火把 ” 、 “ 壯實(shí)的堤岸 ” 、 “ 流瀉的大波 ” 。（ 2 分）這些聯(lián)想由小到大，由淺入深，由弱到強(qiáng)，淋漓盡致地抒發(fā)并深化了作者對(duì)德宏這塊熱土的熱愛(ài)、贊美與歌頌之情。（ 2分） 四、寫(xiě)作 （ 50 分） 作文評(píng)分細(xì)則： 項(xiàng) B．語(yǔ)言 C．篇章 評(píng) 分 細(xì) 則 目 類(lèi)別 一類(lèi)卷 (45~50 分 ) 切合題意，思想健康，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真切 語(yǔ)言順暢，沒(méi)有語(yǔ)病 結(jié)構(gòu)完整，條理清楚 ① 具備 ABC 三項(xiàng)條件的，評(píng)一類(lèi)下(45~46 分 )。 ② 立意深、構(gòu)思巧、語(yǔ)言生動(dòng)形象的，評(píng)滿分；具備其中兩項(xiàng)條件的，評(píng)一類(lèi)上 (49~50分 )；具備其中一項(xiàng)條件的，評(píng)一類(lèi)中 (47~48 分 )。 二類(lèi)卷 (38~44 分 ) 切合題意，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，感情真實(shí) 語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病 結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚 以 41 分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)： ① 具備 B 項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，其余一項(xiàng)達(dá)到三類(lèi)卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分； ②具備 ABC 三項(xiàng) 條件的，酌情加分，其中或立意較新穎，或構(gòu)思較新巧，或語(yǔ)言較生動(dòng)形象的，可評(píng)二類(lèi)上(43~44 分 )； ③ 具備 B 項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類(lèi)卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。 三類(lèi)卷 (30~37 分 ) 基本合題意，中心尚明確，內(nèi)容尚具體，感受尚真實(shí) 語(yǔ)言尚通順，語(yǔ)病不多 條理尚清楚，能分段 以 33 分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)： ① 基本具備 ABC 三項(xiàng)條件的，獲得基準(zhǔn)分； ② 其中 B 項(xiàng)較好的，酌情加分；③ 另有某些缺點(diǎn)的，酌情減分。 四類(lèi)卷 (20~29 分 ) 偏離題意，中心欠明確，內(nèi)容不具體 語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病較多 條理不清楚 以 24 分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)： ① 凡屬 ABC 三項(xiàng)之一者，評(píng)為四類(lèi)卷，獲得基準(zhǔn)分； ② 另兩項(xiàng)較好的，酌情加分； ③ 兼有 ABC 兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。 五類(lèi)卷 (0~19 分 ) 文不對(duì)題，不知所云 語(yǔ)病嚴(yán)重，文理不通 結(jié)構(gòu)混亂，不能完篇 12~15 分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)： ①凡屬 ABC 三項(xiàng)之一者，評(píng)為五類(lèi)卷，獲得基準(zhǔn)分； ② 其他兩項(xiàng)尚好的，酌情加分； ③ 兼有 ABC 兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。 說(shuō)明： 1．漏寫(xiě)題目扣 1 分。 2．錯(cuò)別字每 3 個(gè)扣 1 分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣 2 分。 3．字跡工整的加 1— 2 分；字跡潦草，難以辨認(rèn)的酌情扣 l— 3 分。 4．字?jǐn)?shù)不足 550 字，每少 50 字扣 1 分；不足 400 字，降一等；不足 300 字，酌情給分，最高不得超過(guò)五類(lèi)卷。 5．凡認(rèn)為內(nèi)容有嚴(yán)重錯(cuò)誤的答卷，應(yīng)提請(qǐng)?jiān)u卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。 絕密 ★ 德宏州 2022 年初中畢業(yè) 暨 高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試 語(yǔ)文試題參考答案 (全卷四個(gè)大題，共 25 個(gè)小題，共 8 頁(yè)；滿分 120 分，考試用時(shí) 150 分鐘 ) 一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用 （ 本大題含 1～ 7 小題，其中 1～ 6 小題，每小題 2 分，第 7 小題 8分，共 20 分 ） 給下面這段話加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，正確的一項(xiàng)是（ ） 人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn) 絀 ． （ ） 。 無(wú)論是令人厭 惡 ． ( )的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草 ；無(wú)論是高深莫 c232。（ ）的星空，還是不值一提的灰塵， 都是大自然精巧絕 ln（ ） 的藝術(shù)品 。 A、 zhu243。 w249。 側(cè) 倫 B、 ch 232。 測(cè) 論 C、 ch249。 w249。 測(cè) 倫 D、 ch249。 232。 側(cè) 論 答案 :C 下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A、我們老師范讀課文既流利又 抑揚(yáng) ． ． 頓挫 ． ． ，很感染人。 B、放學(xué)后，山村的校園里人已經(jīng)很少了，真是 人聲鼎沸 ． ． ． ． 。 C、鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者，是中國(guó) 家喻戶曉 ． ． ． ． 的人物。 D、對(duì)人不要 吹毛求疵 ． ． ． ． ，應(yīng)該寬容大度。 答案 :B （“人聲鼎沸”通常用來(lái)形容人聲嘈雜喧鬧，用在這里，前后矛盾，不恰當(dāng)。） 依次填入下列橫線的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 生命不是一篇“文摘”，不接受平淡， 收藏精彩，她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)連載， 成功 失敗，她 不會(huì)在你背后留有空白。 A、還 要么 要么 更 B、只 無(wú)論 還是 更 C、只 無(wú)論 還是 都 D、還 要么 要么 都 答案 :C 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A、我們要多看善思，善于解決并發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題。 B、過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸放慢了速度。 C、通過(guò)學(xué)習(xí)他的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。 D、國(guó)家、社會(huì)、家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。 答案 :D(A、“解決并發(fā)現(xiàn)”詞序不當(dāng)，不符合邏輯，應(yīng)該先發(fā)現(xiàn)再解決。 B、“突然漸漸”語(yǔ)義矛 盾。 C、“通過(guò) ”和“使” 并用，使句子成分殘缺。 ) 下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①此時(shí)，夜幕已經(jīng)完全降臨，黑沉沉的夜空，星光稀綴。 ②時(shí)而有游船從身邊掠過(guò)。 ③湖面上，燈影、船影交輝，槳聲、水聲和弦，如同無(wú)數(shù)條金蛇狂舞，閃爍著粼粼波光，就像一個(gè)天然的舞臺(tái)。 ④也有的只是一對(duì)情侶依偎在船艙之中或是船頭輕輕細(xì)語(yǔ)。 ⑤船上，有的琴音笙歌不絕于耳。 A、①③⑤②④ B、①③②⑤④ C、①②③⑤④ D、①