山東省滕州市高中20xx-20xx學(xué)年高二語文詩苑奇葩李白主題單元設(shè)計(編輯修改稿)
2025-02-07 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)成果 ) 本次專題活動以交流個人眼中的李白進(jìn)入，旨在分析李白的人生經(jīng)歷，李白的性格特征，李白的理想追求，以及三者的關(guān)系。然后讓學(xué)生將自己的對李白的理解和認(rèn)識，用文字描寫出來。通過實(shí)物投影交流文字稿，在比較交流中加深對李白人生的認(rèn)識，為下一步鑒賞詩歌做準(zhǔn)備，正所謂“知人論世”。 本專題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)） 分析李白的人生經(jīng)歷，李白的性格特征，李白的理想追求，以及三者的關(guān)系。 本專題問題設(shè)計 簡述李白的一生并作簡要評價，誰述的的全面，評的精當(dāng)？ 你心目中的李白是什么樣子？ 李白有哪些人生經(jīng)歷？ 你認(rèn)為李白的人生經(jīng)歷，和他的性格他的理想以及他的詩歌有什么關(guān)系？ 3 所需教學(xué)材料和資源 (在此列出學(xué)習(xí)過程中所需的各種支持資源 ) 信息化資源 多媒體投影設(shè)備 常規(guī)資源 中學(xué)語文教材自主學(xué)習(xí)叢書 教學(xué)支撐環(huán)境 多媒體教室 其 他 網(wǎng)絡(luò)資源 學(xué)習(xí)活動設(shè)計（針對該專題所選擇的活動形式及過程） 交流 （ 1）．自由交流：談?wù)勛约簩畎椎恼J(rèn)識 （ 2）．試著用書面文字寫下對李白的生平及評價 （ 3）．小組推薦：投影交流 ，“奇文共欣賞，疑義相與析”。 2. 評價李白 （ 1）你如何評價李白“尋仙訪道”的行為？ （ 2） 你如何評價李白的人生
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