中考語文試題(含答案)(編輯修改稿)
2025-02-07 03:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的校名、地名、人名。 作文評分表 （供評卷人填寫） 等 級 得 分 總 分 評卷人 基礎(chǔ)等級 50 分 一等 5045 二等 4438 三等 3725 四等 240 發(fā)展等級 10 分 一等 109 二等 87 三等 65 四等 40 錯別字、缺題目減分： 瀘州市二〇〇九年初中畢業(yè)考試暨高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試 語 文 試 卷 B 卷 （ 共 50 分） 一、積累與運用 （ 14 分） 古詩文默寫。請按要求在下列橫線上填寫相應(yīng)的詩句（ 6 分，每句 1 分） （ 1） 潭影空人心 ，（ 常建 《 題破山寺后禪院 》） 題 號 一 二 三 四 總 分 總 分人 得 分 得 分 評卷人 回瀾閣教育 免費下載 天天更新 （ 2） 余獨愛蓮之出淤泥而不染 ， 。 （ 周敦頤 《 愛蓮說 》） （ 3） 峨眉山月半輪秋 ， 。 （ 李白 《 峨眉山月歌 》） （ 4） ， 蠟炬成灰淚始干。 （ 李商隱 《 無題 》） （ 5） 諸葛亮在 《 出師表 》中 用 ， 兩句 話表 明 自己是在國家危難時刻接受重任，為國效命的 。 2. 仿照劃線句在下列橫線上再續(xù)寫兩句話，要求句式相同、字?jǐn)?shù)基本相當(dāng)，語意連貫。（ 4 分） 信心是什么？ 信心是灑在大地上的陽光，一絲一縷溫暖 ；信心是 ， ；信心是 ， ；擁有了信心，我們就能挺起胸膛，戰(zhàn)勝困難，迎接所有挑戰(zhàn)！ 3. 根據(jù)下列消息內(nèi)容，提取四個關(guān)鍵詞語并填寫在橫線上。（ 4 分） 4 月 23 日下午，中國在青島附近黃海海域舉行海上閱兵，慶祝中國人民解放軍海軍建軍 60 周年。這是人民海軍歷史上最大規(guī)模的海上閱兵，也是中國第一次舉辦多國海軍檢閱活動。胡錦濤主席乘坐“石家莊”號導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，檢閱中外艦艇。 關(guān)鍵詞語 ： 二、詩詞品讀 （ 6 分） 閱讀下列宋詞，按要求答題。 清平樂村居 （ 宋 ） 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 4. 詞下片中 “ 臥 ” 字可謂一字千金，試簡析其妙在何處。（ 2 分） 答 : 5. 全詞充滿了一種什么樣的生活情趣？表達了詞人怎樣的感情？（ 4 分） 答 : 得 分 評卷人 回瀾閣教育 免費下載 天天更新 三、文言文閱讀 （ 16 分） 閱讀下列選文， 完成 6— 9 題 。 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也 ？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。 非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳 。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （《 魚我所欲也 》 ） 6. 解釋下列加點詞在文中的含義。（ 4 分） （ 1） 故 患 ． 有所不辟也 患 ： （ 2） 蹴 ． 爾而與之 蹴 ： （ 3） 鄉(xiāng) ． 為身死 而不受 鄉(xiāng) ： （ 4） 是亦不可以 已 ． 乎 已 ： 7. 下列各組加點詞意思和用法相同的一項是（ ）。（ 3 分） A. 由是則生 而 ． 有不用也 婦拍 而 ． 嗚之（《口技》） B. 此之謂失 其 ． 本心 其 ． 真不知馬也（《馬說》） C. 所識窮乏 者 ． 得我與 至于負 者 ． 歌于途（《醉翁亭記》 D. 萬鐘 則 ． 不辯禮義而受之 此 則 ． 岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》） 8. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（ 6 分） （ 1） 如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？ 翻譯： （ 2） 非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 翻譯： 9. 文反復(fù)論證了一個什么觀點？主要用了哪些論證方法？（ 3 分） 答 : 四
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