【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，直到我弄懂為止。 乙：哦，原來是這樣呀，怪不得大家都那么喜歡你。 甲：我相信，我們班里會(huì)有更多的人，像見何學(xué)那樣，爭(zhēng)當(dāng)雷 鋒小標(biāo)兵。 M 同學(xué)：哦，主持人，其實(shí)呀，我今天成績的取得，離不開老師的辛勤教導(dǎo)，我們還是請(qǐng)班主任老師給大家講幾句吧！ （掌聲起） 班主任：每位小朋友成績的取得應(yīng)歸功于他自己的努力，因?yàn)槲覀冃∨笥褌€(gè)個(gè)都很聰明，能干。通過今天的班隊(duì)活動(dòng)，老師相信大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中，一定會(huì)更加尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們這個(gè)班就一定會(huì)更加溫暖，這個(gè)世界也將變得更加美好?。ㄕ坡暺穑? 甲、乙合：“做朵紅花獻(xiàn)老師”主題班會(huì)到此結(jié)束。 七 “ 熱愛科學(xué) ” 主題中隊(duì)會(huì) 一、準(zhǔn)備工作：分小隊(duì)準(zhǔn)備，搜集科學(xué)家的故事、演科學(xué)家 的小品、自己動(dòng)手的科技小制作， 奇思妙相等。 二、活動(dòng)過程： 出旗奏樂行禮、唱隊(duì)歌。 活動(dòng)內(nèi)容： 主 1：當(dāng)時(shí)光的車輪轉(zhuǎn)入二十一世紀(jì)，世界也進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。 主 2：鄧小平爺爺說 “ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ” 主 1：是呀 1過去需要 200年才能開發(fā)的技術(shù)，現(xiàn)在一年就行了。 主 2：現(xiàn)代科技是我們生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)提高的保證。我們?nèi)祟惖倪M(jìn)一步發(fā)展，離不開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。 主 1：而科學(xué)技術(shù)的開發(fā)、進(jìn)步，離不開一輩輩科學(xué)家們的發(fā)明創(chuàng)造。 主 2：下面讓我們聽聽科學(xué)家的故事。 （第一小組表演講故事，有達(dá)爾文、愛迪生、居 里夫人的故事） 主 2：獻(xiàn)身于人類的科學(xué) —— 是科學(xué)家們的追求。 （第二小隊(duì)表演歌曲《天地之間》） 主 1：是啊，天地之間的萬事萬物多么神奇！ 主 2：少先隊(duì)員對(duì)一切神奇的事物總是充滿好奇，在好奇心之下，我們聰明的腦袋產(chǎn)生一個(gè)個(gè)奇思妙想。 主 1：我們聽聽吧！ （少先隊(duì)員上臺(tái)各述己見） 主 1：真是一些好主意！ 主 2：我們不僅想，還動(dòng)手做。下面看我們的小發(fā)明。 （展示科技小制作 “ 搖醒枕頭 ” 、 “ 安全釘子 ” 、 “ 快艇 ” 、 “ 降落傘 ” 等） 主 1：那是一種 ? 好了，看節(jié)目吧。 （三小隊(duì)表演《天才與惡魔》） 主 2：啊，太危險(xiǎn)了！ 主 1：別怕，下面欣賞一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。 （四小隊(duì)表演舞蹈《駝鈴聲》和小品《宿舍里的故事》）（班級(jí)節(jié)目小品〈減負(fù)之后〉） 主 1：減負(fù)了，但我們對(duì)知識(shí)，對(duì)科學(xué)的向往不會(huì)減少。 主 2：熱愛科學(xué)是每一個(gè)少先隊(duì)員的特征。但要向科學(xué)高峰攀登，還得發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)技能。 齊；同學(xué)們，讓我們懷著對(duì)科學(xué)的熱愛，努力學(xué)習(xí)文化、開闊視野、豐富知識(shí)，向科學(xué)高峰攀登吧！ 輔導(dǎo)員總結(jié)：少先隊(duì)員，老師祝賀你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功！希望你們好好學(xué)習(xí)盡情地在科學(xué)的海洋時(shí)遨游！ 宣誓、退旗。 八 《與愛同行》主題班會(huì) 《與愛同行》主題班會(huì)主持人 串講詞 一、小品《一只雞蛋》引入，主持人宣布班會(huì)開始 （男）小小的一只雞蛋，短短的一天時(shí)間，我們的同學(xué)小心翼翼，還是把它摔得稀爛 （女）脆弱的一個(gè)生命，漫長的十六個(gè)春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長 （男）五千多個(gè)日日夜夜，父母的愛始終與我相隨 （女）五千多個(gè)日日夜夜，我們始終與愛同行 （齊）謝謝你們，我的父親母親 （女）各位老師、同學(xué) （齊）高一（ 5）班主題班會(huì)〈與愛同行〉現(xiàn)在開始 （男） “ 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸 ” （女）孟郊的〈游子吟〉唱出了一首母愛的頌歌。下面請(qǐng)莫小燕 同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：〈母親陪女讀書十五年〉 二、一個(gè)真實(shí)的故事《母親陪女讀書十五年》 （女）謝謝莫小燕同學(xué)。一個(gè)真實(shí)的故事，一位可敬的母親。 （男）常言道，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感激之情。 （女）請(qǐng)聽女聲小組唱〈感恩的心〉 三、聲小組唱《感恩的心》 （男）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天 （女）我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋 （男）我們成長的過程凝聚了父母多少的心血 （女）生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們時(shí)刻銘記在心頭。吳昊暉同 學(xué)要跟大家分享他的真情故事〈我與荷包蛋〉 四、親情故事《我與荷包蛋》 （女）如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉 （男）如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空 （女）請(qǐng)讓我們說一聲 （齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們 五、散文朗讀《父親母親，我真的感激你們》 （男）醇醇父母愛 （女）悠悠兒女情 （男）然而在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的片段經(jīng)常出現(xiàn) 六、片段表演（負(fù)責(zé)：岑暉等） （男）謝謝表演的同學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們討論一下，談?wù)勛约旱目捶?，也可以?談自己的感受。 七、討論（全班） （男）剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。 （女）雖然他們表達(dá)愛的方式不一定能為我們接受，但在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是個(gè)還沒長大的小孩，永遠(yuǎn)需要他們的關(guān)心和愛護(hù)。 （男）所以，我們是不是應(yīng)該嘗試去理解父母，體諒父母，多與父母溝通呢？ （女）有人做過這樣的計(jì)算和評(píng)估，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付 。 （男）原來我們?cè)谙硎芨改钢異鄣耐瑫r(shí)，不知不覺間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。 （女）我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們 遮風(fēng)蔽雨 （男）我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任 （女）同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。 （男）相信大家都有很多心里話要對(duì)父母說，這里我們請(qǐng)一些同學(xué)作代表，來說說他們的心里話 八、說說心里話 （女）十月懷胎，十?dāng)?shù)年養(yǎng)育，當(dāng)中的甜酸苦辣，我們的父母體會(huì)最深。 （男）今天我們有幸邀請(qǐng)到幾位家長參加我們的班會(huì)課，他們分別是 xx同學(xué)家長、 xx同學(xué)家長。 （女）下面我們請(qǐng) xx同學(xué)家長談?wù)勊挠齼后w會(huì) 九、家長的 心聲 十、班主任總結(jié) （男）謝謝我們的家長！ （女）母愛無價(jià)，父愛無言 （齊）讓我們懷著深深的謝意，獻(xiàn)上一束鮮花，衷心地說一聲：爸爸媽媽，祝福你們，謝謝你們！ 十、獻(xiàn)花 （男）感激是一杯美酒 （女）感激是一曲頌歌 （齊）讓我們心懷感激，學(xué)會(huì)感激，贊美感激。同學(xué)們，讓我們放聲高歌：《真的愛你》 十一、合唱《真的愛你》（全班） 十二、宣布班會(huì)結(jié)束 九、 快樂的雙休日主題班會(huì) 活動(dòng)目標(biāo) 1．豐富學(xué)生雙休日的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng)，使學(xué)生過上愉快而有意義的雙休日。 2．培養(yǎng)特長，發(fā)展個(gè)性，讓學(xué)生 走向社會(huì)，促進(jìn)他們素質(zhì)的全面提高。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1．各中隊(duì)制作 “ 燕子 ” 、 “ 愛心 ” 、 “ 白鴿 ” 、 “ 天鵝 ” 等頭飾。 2．排練有關(guān)節(jié)目：小品、歌舞、詩朗誦等。 3．發(fā)動(dòng)學(xué)生收集寫 “ 春 ” 的優(yōu)美詞句、好詩，以及有關(guān)臺(tái)灣的小知識(shí)。 4．學(xué)生參加各項(xiàng)竟賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書。 5．制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)編在轉(zhuǎn)盤上，中心安裝一枚長的旋轉(zhuǎn)指針。 6．準(zhǔn)備一個(gè) “ 雙休日里我的故事 ” ，可以用各種形式表現(xiàn)。 活動(dòng)過程 一、舉行隊(duì)會(huì)開始儀式。（略） 二、 “ 小丁當(dāng) ” 訴煩惱 獨(dú)白：我是小丁當(dāng)，心里真煩惱。雙休日里，我想做的事很多很多，但爸媽工 作忙，沒時(shí)間陪我出去玩，單獨(dú)在家真沒勁，爸媽還要我成才，雙休日里要去參加好幾個(gè)學(xué)習(xí)班，真沒趣。哎，怎么辦？（小丁當(dāng)一臉愁相） 咦， “ 雙休日 ” 活動(dòng)小隊(duì)，去干啥？且讓我小丁當(dāng)擺在后，看個(gè)究竟。 三、小丁當(dāng)看 “ 假日小隊(duì) ” 活動(dòng) 1． “ 燕子隊(duì) ” 擁抱大自然（情境表演） （在《找春天）的樂曲聲中，頭戴頭飾的 “ 燕子隊(duì) ” 隊(duì)員上） ① 找春 隊(duì)員甲：（唱）春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我們的眼睛里。 （說）讓我們?cè)谶@山坡上找春姑娘吧！ （眾隊(duì)員有的畫春，有的拍春景，有的與蝴蝶共舞 ?? ） ② 展春 隊(duì)員乙：（拿出剛畫下的綠油油的 田野和爭(zhēng)奇斗艷的小花圖畫） “ 我找到春天了！ ” 隊(duì)員丙：春天在這里?。贸雠臄z下來的柳樹冒新芽的照片） 隊(duì)員?。?“ 春天在我手里！ ” （手執(zhí)迎春花） （眾隊(duì)員興致勃勃地展示春的禮物） ③ 贊春 隊(duì)長：看著這綠樹、紅花，我不由得想起了 “ 萬紫千紅才是春 ” 這句詩！ 眾隊(duì)員七嘴八舌地說： A．泉水叮當(dāng)，那是春姑娘的笑聲。 B．微風(fēng)輕拂我的臉，那是春姑娘的雙手。 C． “ 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 ” （隊(duì)員們你一言，我一語。山坡上一片歡聲笑語。） 小丁當(dāng)看著這一切，不禁脫口而出：一望二三里，煙村四五處，門 前六七樹，八九十枝花。（他邊走邊說：）原來我也可當(dāng)詩人！呀，那一隊(duì)手捧鮮花，肩扛掃把去干什么？（ “ 愛心隊(duì) ”在（學(xué)雷鋒）樂曲聲中上 2． “ 愛心隊(duì) ” 給孤寡老人送溫暖（小品表演） 一隊(duì)員扮老奶奶：望著明媚的陽光直嘆息：多好的陽光，該曬曬被子、打掃院子 啰 ！可我這把老骨頭，不中用了?。ㄗ栽棺試@） 眾隊(duì)員上：奶奶，我們來看您了！ （七手八腳地忙起來，打掃院子、擦桌、曬被子 ?? ） 隊(duì)長把鮮花獻(xiàn)上，給奶奶捶背，并提議表演節(jié)目給奶奶助興。 表演歌舞《學(xué)雷鋒》。 奶奶：謝謝，謝謝孩子們。 （在 “ 再見 ” 聲中 “ 愛心隊(duì) ” 退場(chǎng)） 小丁當(dāng)：真是了不起，家中的 “ 小太陽 ” 會(huì)關(guān)心幫助別人，我得向他們學(xué)習(xí)。小丁當(dāng)嘴里輕哼著： “ 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。 ” （走向前方） 3． “ 白鴿隊(duì) ” 說臺(tái)灣盼臺(tái)歸 ① 說臺(tái)灣 隊(duì)長：伙伴們，又一個(gè)朝氣蓬勃的春天來到我們中間，今天我們相聚一塊，來說說有關(guān)臺(tái)灣的小知識(shí)。 隊(duì)員甲：臺(tái)灣島是一座美麗、富饒的寶島，是我國的第一大島。 隊(duì)員乙：臺(tái)灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，有 “ 水果之鄉(xiāng) ” 的美名。 隊(duì)員丙：臺(tái)灣島上樹木繁茂，是著名的 “ 綠色寶庫 ” 。 隊(duì)員?。号_(tái)灣有著名的日月潭和阿里山，吸引了許多中 外游客前去觀光。 眾隊(duì)員：配樂詩朗誦《我知道的臺(tái)灣》（樂曲：《阿里山的姑娘》） ② 盼臺(tái)歸 隊(duì)長：現(xiàn)在香港、澳門在鄧爺爺 “ 一國兩制 ” 方針指引下，已回到了祖國媽媽的懷抱，只有臺(tái)灣還被一灣海水相隔，我多希望能去臺(tái)灣，請(qǐng)臺(tái)灣的小朋友做向?qū)タ纯慈赵绿?，爬爬阿里山? 隊(duì)員甲：是啊，我也想啊！還可以把臺(tái)灣小朋友請(qǐng)來，我們帶他們?nèi)タ纯刺彀查T城樓，爬爬萬里長城 隊(duì)員乙：會(huì)有那么一天的，讓我們放飛 “ 白鴿 ” 風(fēng)箏，帶去我們的祝愿吧！ （眾隊(duì)員放飛風(fēng)箏，抬頭遙望 ?? ） 小丁當(dāng)：（嘴里喃喃自語）小白鴿，快飛吧，隨風(fēng)飛到臺(tái)灣島，邀請(qǐng)朋 友來看看，祖國祖國 真美好！ 4． “ 天鵝隊(duì) ” 施才展藝 隊(duì)長：我們是 “ 小天鵝 ” 藝術(shù)假日小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)員決心學(xué)好歌舞、書畫，爭(zhēng)當(dāng)小小藝術(shù)家。看：這是兩年來隊(duì)員取得的成績。 （眾隊(duì)員有的展示獲獎(jiǎng)證書，有的現(xiàn)場(chǎng)繪面，有的寫毛筆字，有的演唱歌曲《多么快樂》，有的給歌曲伴奏，有的隊(duì)員隨著歌曲翩翩起舞 ?? ） 樂曲聲快結(jié)束時(shí)，小丁當(dāng)上臺(tái)邊看邊說：全國雙龍杯繪畫一等獎(jiǎng)、市少兒舞蹈二等獎(jiǎng)、縣卡拉 0k比賽賽一等獎(jiǎng) ?? 真棒！ （學(xué)生齊：棒！棒！棒！我們都棒！） “ 天鵝隊(duì) ” 隊(duì)長：同學(xué)們，我們大家都很棒，下面我們來做一個(gè)游戲 —— 轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) ，（出示轉(zhuǎn)盤）每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)都縮在轉(zhuǎn)盤里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤一停， “ 指針 ” 指向誰的學(xué)號(hào)，誰就說說 “ 雙休日里我的故事 ” 好不好？ （眾學(xué)生：好?。? 同學(xué)們玩轉(zhuǎn)盤游戲，用各種形式說雙休日里的故事。（氣氛達(dá)到高潮） 四、小丁當(dāng)談感受 小丁當(dāng)：看了雙休日假日小隊(duì)活動(dòng)，我的煩惱全跑光了，心里真舒暢?；厝ノ业冒芽吹降幕顒?dòng)講給爸媽聽，還要把我班的同學(xué)組織起來成立活動(dòng)小組，讓每個(gè)小伙伴都過上快樂的雙休日。 （全體隊(duì)員拍手，集體朗誦《雙休日里 ?? 》略） 五、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話 輕松、自由、快樂的雙休日為我們每個(gè)隊(duì)員提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 創(chuàng)造了活動(dòng)的歷臺(tái)，有的隊(duì)員尋找大自然中的樂趣，有的獻(xiàn)愛心學(xué)做人，有的看書增長知識(shí)，還有的苦練才藝，培養(yǎng)特長，都過得很充實(shí)，也很開心。我希望今后我們大隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的雙休日過得更快樂、更有意義！ 六、呼號(hào)退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)的鞏固延伸 1．回家把活動(dòng)情況講給家長聽 2．定用舉行雙休日成果展 活動(dòng)意圖說明 一、提供模式，給予示范 實(shí)行雙休日后，學(xué)生的休息又多了一天。這本來是件令人高興的事，但是事實(shí)上有的學(xué)生被關(guān)在家里做作業(yè)，有的學(xué)生被送去進(jìn)入各種學(xué)習(xí)班，還有的學(xué)生無所事事。當(dāng)前， “ 減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高 素質(zhì)教育 ” 是有志之士的共識(shí)。如何讓學(xué)生在雙休日里過得充實(shí)、開心、有意義？故設(shè)計(jì) “ 快樂的雙休日 ” 主題隊(duì)會(huì)，旨在給予困惑的學(xué)生提供活動(dòng)模式，豐富兒童雙休日生活。 二、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì) 教學(xué)應(yīng)以人為本。故活動(dòng)設(shè)計(jì)中，面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來。鑒于學(xué)生的年齡特點(diǎn)及心理特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)注重情理結(jié)合，寓教于樂。以 “ 小丁當(dāng) ” 訴煩惱、看活動(dòng)、談感想為線索，充分利用教材，把教材中的內(nèi)容與活動(dòng)結(jié)合起來，使內(nèi)容具體化、形象化，