【正文】 繼續(xù)觀察。 老師：小品中這位同學(xué)的做法很值得我們深思，同學(xué)們，你們說(shuō)我們究竟該以什么樣的態(tài)度對(duì)待家庭作業(yè)呢？ （辯論開(kāi)始） 正方：我方認(rèn)為老師給我們留家庭作業(yè)我們應(yīng)該認(rèn)真完成。一是老師給我們留家庭作業(yè)是讓我們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)進(jìn)行一下總結(jié)。二是老師給我們留家庭作業(yè)是讓我們對(duì)一天所學(xué)的知識(shí)在腦海里形成一個(gè)清晰深刻的印象。所以我方認(rèn)為老師給我們留的家庭作業(yè)我們應(yīng)該認(rèn)真完成。 反方 ：可是每天放學(xué)后有許多同學(xué)和爸爸、媽媽去學(xué)課外培訓(xùn)班，回家已經(jīng)很晚了，我們多么 想好好睡一覺(jué)??！可又不能不寫老師留的作業(yè)，長(zhǎng)時(shí)間下去，我們會(huì)厭煩學(xué)習(xí)的。 辯論開(kāi)始 正方在辯論中列舉實(shí)例：作文展示、英語(yǔ)演講、繪畫作品、校樂(lè)隊(duì)同學(xué)演奏《我們走在大路上》。 反方；通過(guò)辯論以及對(duì)方同學(xué)的才藝展示，我方認(rèn)為認(rèn)真完成家庭作業(yè)對(duì)我們是有益的。但我方仍然認(rèn)為有些作業(yè)是不必要的。比如重復(fù)抄寫詞語(yǔ)等，對(duì)此，我們懇請(qǐng)老師在留家庭作業(yè)時(shí)給予 充分考慮。 雙方總結(jié)陳詞。 主持人：既然大家都認(rèn)為家庭作業(yè)是對(duì)我們有益的，那么我見(jiàn)議把認(rèn) 真完成家庭作業(yè)寫進(jìn)我們的班規(guī)。（全班進(jìn)行舉手表決）從今天開(kāi)始認(rèn)真完成家庭作業(yè)已經(jīng)是我們五年二班班規(guī)了，希望大能嚴(yán)格遵守。 宣布活動(dòng)結(jié)束。 主持人：我們的煩惱很多，但解決的辦法很簡(jiǎn)單，今天的隊(duì)會(huì)我們就解決了一個(gè)另我們很困擾的問(wèn)題。 主持人：我們成長(zhǎng)在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，希望自已沒(méi)有煩惱，快快長(zhǎng)大。（音樂(lè)響起） 歌曲：《小小少年》 領(lǐng)唱： 第六項(xiàng) 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。 通過(guò)今天的隊(duì)會(huì)，使我了解了許多我以前從未想過(guò)的問(wèn)題，你們今天提出的每一條見(jiàn)議我都會(huì)牢記在心，并在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)，更合理地安排家庭作業(yè)。同時(shí) ，我也希望同學(xué)們今后也能象今天這樣，大膽說(shuō)出你們的想，我們一起想辦法來(lái)解決。 第七項(xiàng) 呼號(hào) 第八項(xiàng) 退旗 第九項(xiàng) 宣布 中隊(duì) “ 如何看待家庭作業(yè) ” 主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。 十三、 主題班隊(duì)會(huì)： 20年后的我 活動(dòng)目的： 通過(guò)對(duì) 20年后的展望，使隊(duì)員懂得祖國(guó)的未來(lái)是屬于他們的。為了將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起祖國(guó)賦予的重任，必須從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有抱負(fù)、有理想的好少年。 活動(dòng)形式： 座談?dòng)懻?、表演、作品展覽。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)室正面黑板上畫一幅 “ 大鵬展翅 ” 圖，并寫上 “20 年后的我 ” ，教室兩側(cè)墻上張貼一些有關(guān)理想的標(biāo)語(yǔ)：［ ① 一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn) 大理想和崇高生活目的，就像一支沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈炮。（張華） ② 要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開(kāi)始。（列寧） ③ 彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后出現(xiàn)；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗才能誕生。）要求學(xué)生根據(jù)自己的理想設(shè)計(jì)自己未來(lái)的理想職業(yè)，并要求部分學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)簡(jiǎn)單化裝，編排一個(gè)小品；錄音機(jī)一臺(tái)，磁帶，美術(shù)作品展牌。 活動(dòng)過(guò)程： [主持人 ]沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，就沒(méi)有偉大的業(yè)績(jī)。也許 20 年后我們的理想就能實(shí)現(xiàn)，那時(shí)21世紀(jì)已翻開(kāi)了五分之一，正當(dāng)我們?yōu)樽鎳?guó)流汗的時(shí)候。已過(guò)而立之年的我會(huì)是什么樣子 呢？讓我們來(lái)描繪一下自己吧！ [隊(duì)員 1］（植物學(xué)家）石油，它是工業(yè)的血脈，是一種不可再生資源，總有一天我們將沒(méi)有石油可用。 20 年后，假如我能實(shí)現(xiàn)我的志向當(dāng)一名植物學(xué)家，我一定會(huì)培育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。（男） ［隊(duì)員 2］（軍人扮相）我的理想是成為一名具有高科技水平的軍人。到那時(shí)我會(huì)駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機(jī)。它的性能要比美國(guó)的 B— 2隱形戰(zhàn)機(jī)強(qiáng)百倍，能全天候執(zhí)行任務(wù)，進(jìn)入敵方領(lǐng)空時(shí)，雷達(dá)、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過(guò)，你也看不到它的 蹤影，聽(tīng)不出一點(diǎn)聲音，電子武器對(duì)它也無(wú)能為力。（男） [隊(duì)員 3]（醫(yī)生扮相）我的理想是成為一名醫(yī)生。我要讓失明的人重見(jiàn)光明，讓殘疾的人恢復(fù)健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，馬上就能痊愈，這個(gè)世界上再也不會(huì)有 “ 不治之癥 ” 這個(gè)詞。（女） ［隊(duì)員 4］（服裝設(shè)計(jì)師） 20 后，我已是世界著名的服裝設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會(huì)因缺氧而產(chǎn)生高原反應(yīng)；在衣服的內(nèi)部有一個(gè)感覺(jué)器，當(dāng)你在學(xué)習(xí)生活疲倦時(shí)，它會(huì)自動(dòng)按摩，還會(huì)放一些輕松的音樂(lè)；在下雨天，衣 服上的帽子能自動(dòng)變成一把雨傘；在夜晚，胸口的部分會(huì)發(fā)出亮光，讓你在黑暗中看見(jiàn)道路；在口袋的邊口有一個(gè)微型報(bào)警器，如果有小偷偷東西，它會(huì)報(bào)告，讓小偷落網(wǎng)；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條；在褲腿處有一個(gè)發(fā)電器，走路時(shí)，它能自動(dòng)收集能量，供用電。我相信， 20年后這種衣服一定會(huì)制出來(lái)。（女） ［主持人］今天我們躊躊滿志，明天我們將英姿煥發(fā)。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來(lái)舉行了繪畫比賽，現(xiàn)在公布評(píng)選結(jié)果。請(qǐng)看畫展：（我的未來(lái)）。 ［主持人］是啊，未來(lái)是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將 來(lái)干什么，都是社會(huì)的需要，祖國(guó)的需要。為了將來(lái)能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？（稍頓）請(qǐng)同學(xué)們分小組議論，然后組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果。（明白；要樹(shù)立理想，發(fā)憤學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)未來(lái)的需要。） （討論后組長(zhǎng)匯報(bào)） 1組：只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)理想。 2組：學(xué)習(xí)要不怕困難。 3組：我們要博覽群書，不滿足于課本上的知識(shí)。 4組：知識(shí)是無(wú)窮的，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有重點(diǎn)的學(xué)，自學(xué)。 [主持人］同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品《招聘》。（小品表演） [主 持人 ]成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。我 們要抓緊大好時(shí)機(jī)，以 “ 千里長(zhǎng)驅(qū)無(wú)反顧 ” 的精神，去開(kāi)拓美好的未來(lái)！我堅(jiān)信我們的未來(lái)是有成就的未來(lái)，是有輝煌業(yè)績(jī)的未來(lái)！讓我們插上知識(shí)的翅膀，向著理想飛翔！飛翔?。R唱歌曲；（翅膀》） [主持人 ]請(qǐng)班主任老師給我們講話。（鼓掌） [班主任 ]今天的主題班會(huì)開(kāi)得非常成功。一個(gè)人沒(méi)有理想，生活就失去意義，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，必須通過(guò)艱辛的勞動(dòng)。千萬(wàn)滴小水珠匯聚成大海。只要我們從一丁點(diǎn)兒小事做起，從現(xiàn)在做起，就一定能到達(dá)理想的彼岸。祝你們成功！ [主持人 ]“20 年后的我 ” 主題班會(huì)到結(jié)束。 附小品：（招 聘） 場(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺弄著 “ 管理器 ” ，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。 甲：我叫勤奮，奮斗了 20 年，終于實(shí)現(xiàn)了我的理想?，F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。（看臺(tái)下）你問(wèn)我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來(lái)管理公司?，F(xiàn)在知識(shí)更新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不上隊(duì)，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。 乙：我叫懶惰， 20 年前我跟你們一樣，也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)也不做，打架 是我的專長(zhǎng)，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè)．回家種地去了。可去年當(dāng)農(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，合格才能種地。就這樣，我先后干過(guò)清潔工、搬運(yùn)工、蹬過(guò)三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒(méi)知識(shí)處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當(dāng)初我要是（嘆氣） ??聽(tīng)說(shuō)老同學(xué)勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門） 甲：請(qǐng)進(jìn)。（看了一眼，繼續(xù)按管理器） 乙：（微笑）你是勤奮董事長(zhǎng)吧，我是你的老同學(xué)呀。（推門站立） 甲：（一愣）你是 ?? （起身） 乙：我是懶惰啊， 20年前咱 倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)老同學(xué)了？（走向前） 甲：噢，你是懶惰?。ㄗ呦蚯?，提手）請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。（同坐） 乙：聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng)，固定資產(chǎn)就有 8000 億元。 甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來(lái)是 ?? 乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了 30天，到過(guò) 500個(gè)單位，他們都說(shuō)我沒(méi)文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來(lái)了嗎？老同學(xué)，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。 甲：臟累的活倒沒(méi)有，這個(gè)會(huì)用嗎？（把管理器送過(guò)去） 乙：（接過(guò)）（ 興奮）游戲機(jī)！ 20 年前我最愛(ài)玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔） 甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學(xué)努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來(lái)管理公司。 乙：（驚訝）努力?。ㄞD(zhuǎn)身）自語(yǔ)：都是一個(gè)老師教的！（感慨） 甲：（點(diǎn)按）這是我美國(guó)的分公司，這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎？（手指） 乙：不會(huì)。 甲：這個(gè)最簡(jiǎn)單。 乙：沒(méi)見(jiàn)過(guò)。（轉(zhuǎn)身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣） 甲：（坐下，拿筆開(kāi)支票），懶惰呀懶惰，當(dāng)初咱倆同桌，我主動(dòng)幫你，開(kāi)導(dǎo)你，你就是不聽(tīng)，甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了 ，懶惰坑了你自己（語(yǔ)重心長(zhǎng)）。（遞支票）這是 20萬(wàn)元支票。 乙：（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢，錢總有一天會(huì)用完，我要工作！ 甲：是買你的名字。 乙：你說(shuō)什么？（疑惑） 甲：買你的名字！（提高音量）（起身） 乙：那我不就沒(méi)名沒(méi)姓了嗎？ 甲：換一個(gè)新名字，叫好學(xué)。怎么樣？ 乙：（接支票）（轉(zhuǎn)身自語(yǔ)：我要重新做人，不要懶惰）（轉(zhuǎn)身向甲）好學(xué)這個(gè)名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。（精神振奮） 甲：（再送一張支票）這是 100 萬(wàn)元，拿去做學(xué)費(fèi)，到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年內(nèi)必須用完，一 年后再來(lái)我公司應(yīng)聘上班。 乙：（緊緊握住甲的手）老同學(xué)，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機(jī)會(huì)。（態(tài)度誠(chéng)懇，激動(dòng)） 甲、乙：同學(xué)們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學(xué)交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學(xué)會(huì)給你力量，你一定能實(shí)現(xiàn)你美好的理想?。u高昂） 十四、 當(dāng)好值日生 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。 二、活動(dòng)要點(diǎn)： 1．認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。 2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。 三、教具準(zhǔn)備： 投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品； 四、活動(dòng) 過(guò)程： ① 同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。） ② 今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé) …… ） ③ 小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書： “當(dāng)好值日生 ”） 2．情感教育（投影情境畫） 圖 ① 地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖 ② 桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦； 圖 ③ 笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起； 同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等 …… ） 3．怎樣當(dāng)好值日生 ① 出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅 …… ） ② 這些事怎樣才能做好呢？（ a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。 b．討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng) …… ） 4．談體會(huì)明道理 為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是 為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。） 5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么） ① 下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ② 玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵； ③ 小剛拖完地說(shuō)： “強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。 ”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)： “我是擺桌椅的，我不去。 ”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)： “我去。 ” ④ 今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤ 手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。 6．夸夸這些值日生 ① 各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生 的。 ③ 給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。 五、活動(dòng)總結(jié) ，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人 人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？ 2．全班齊唱 “勞動(dòng)最光榮 ”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束） 十五、師頌 一、活動(dòng)導(dǎo)入 （放錄音，在《好大一棵樹(shù)》樂(lè)曲聲中引出班會(huì)主題。） 主持人上臺(tái)（男女各一，以下簡(jiǎn)稱男 、女） 男：老師，媽媽！ 女：媽媽，老師！ 男：老師愛(ài)我就像媽媽一樣； 女：我愛(ài)老師就像愛(ài)媽媽一樣！ 男：老師的手最溫暖。 女：老師的手最有力。 男：老師的心最明亮。 女：老師的心最慈愛(ài)。 男：老師就像一棵棵大樹(shù)！ 女：老師就像一片片綠葉！ 男：老師，媽媽！ 女：媽媽，老師！ 男、女：今天就由我們來(lái)主持班會(huì)“師頌”。 二、活動(dòng)過(guò)程 （一）給老師擺好座位 女：哎， XXX，你知道今天是什么日子嗎 男：知道，今天是 X 老師的生日。 大（喊）： X 老師 —— （生齊唱《生