【正文】 繼續(xù)觀察。 老師：小品中這位同學的做法很值得我們深思，同學們，你們說我們究竟該以什么樣的態(tài)度對待家庭作業(yè)呢？ （辯論開始） 正方：我方認為老師給我們留家庭作業(yè)我們應該認真完成。一是老師給我們留家庭作業(yè)是讓我們在一天的學習進行一下總結。二是老師給我們留家庭作業(yè)是讓我們對一天所學的知識在腦海里形成一個清晰深刻的印象。所以我方認為老師給我們留的家庭作業(yè)我們應該認真完成。 反方 ：可是每天放學后有許多同學和爸爸、媽媽去學課外培訓班，回家已經(jīng)很晚了，我們多么 想好好睡一覺??！可又不能不寫老師留的作業(yè)，長時間下去，我們會厭煩學習的。 辯論開始 正方在辯論中列舉實例：作文展示、英語演講、繪畫作品、校樂隊同學演奏《我們走在大路上》。 反方；通過辯論以及對方同學的才藝展示，我方認為認真完成家庭作業(yè)對我們是有益的。但我方仍然認為有些作業(yè)是不必要的。比如重復抄寫詞語等，對此，我們懇請老師在留家庭作業(yè)時給予 充分考慮。 雙方總結陳詞。 主持人：既然大家都認為家庭作業(yè)是對我們有益的，那么我見議把認 真完成家庭作業(yè)寫進我們的班規(guī)。（全班進行舉手表決）從今天開始認真完成家庭作業(yè)已經(jīng)是我們五年二班班規(guī)了，希望大能嚴格遵守。 宣布活動結束。 主持人：我們的煩惱很多，但解決的辦法很簡單，今天的隊會我們就解決了一個另我們很困擾的問題。 主持人：我們成長在新世紀的陽光下，希望自已沒有煩惱，快快長大。（音樂響起） 歌曲：《小小少年》 領唱： 第六項 中隊輔導員講話。 通過今天的隊會，使我了解了許多我以前從未想過的問題，你們今天提出的每一條見議我都會牢記在心，并在今后的教學中不斷改進，更合理地安排家庭作業(yè)。同時 ，我也希望同學們今后也能象今天這樣，大膽說出你們的想，我們一起想辦法來解決。 第七項 呼號 第八項 退旗 第九項 宣布 中隊 “ 如何看待家庭作業(yè) ” 主題中隊會到此結束。 十三、 主題班隊會： 20年后的我 活動目的： 通過對 20年后的展望，使隊員懂得祖國的未來是屬于他們的。為了將來擔負起祖國賦予的重任，必須從小學好本領，做一個有抱負、有理想的好少年。 活動形式： 座談討論、表演、作品展覽。 活動準備： 活動室正面黑板上畫一幅 “ 大鵬展翅 ” 圖，并寫上 “20 年后的我 ” ，教室兩側墻上張貼一些有關理想的標語：［ ① 一個人沒有遠 大理想和崇高生活目的，就像一支沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈炮。（張華） ② 要向大的目標走去，就得從小的目標開始。（列寧） ③ 彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后出現(xiàn)；理想，經(jīng)過與困難搏斗才能誕生。）要求學生根據(jù)自己的理想設計自己未來的理想職業(yè)，并要求部分學生根據(jù)自己的職業(yè)簡單化裝，編排一個小品；錄音機一臺，磁帶，美術作品展牌。 活動過程： [主持人 ]沒有遠大的理想，就沒有偉大的業(yè)績。也許 20 年后我們的理想就能實現(xiàn)，那時21世紀已翻開了五分之一，正當我們?yōu)樽鎳骱沟臅r候。已過而立之年的我會是什么樣子 呢？讓我們來描繪一下自己吧！ [隊員 1］（植物學家）石油，它是工業(yè)的血脈，是一種不可再生資源，總有一天我們將沒有石油可用。 20 年后，假如我能實現(xiàn)我的志向當一名植物學家，我一定會培育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。（男） ［隊員 2］（軍人扮相）我的理想是成為一名具有高科技水平的軍人。到那時我會駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機。它的性能要比美國的 B— 2隱形戰(zhàn)機強百倍，能全天候執(zhí)行任務，進入敵方領空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的 蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能為力。（男） [隊員 3]（醫(yī)生扮相）我的理想是成為一名醫(yī)生。我要讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，馬上就能痊愈，這個世界上再也不會有 “ 不治之癥 ” 這個詞。（女） ［隊員 4］（服裝設計師） 20 后，我已是世界著名的服裝設計師。我設計了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產(chǎn)生高原反應；在衣服的內部有一個感覺器，當你在學習生活疲倦時，它會自動按摩，還會放一些輕松的音樂；在下雨天，衣 服上的帽子能自動變成一把雨傘；在夜晚，胸口的部分會發(fā)出亮光，讓你在黑暗中看見道路；在口袋的邊口有一個微型報警器，如果有小偷偷東西，它會報告，讓小偷落網(wǎng)；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條；在褲腿處有一個發(fā)電器，走路時，它能自動收集能量，供用電。我相信， 20年后這種衣服一定會制出來。（女） ［主持人］今天我們躊躊滿志，明天我們將英姿煥發(fā)。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來舉行了繪畫比賽，現(xiàn)在公布評選結果。請看畫展：（我的未來）。 ［主持人］是啊，未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將 來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔負起建設祖國的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？（稍頓）請同學們分小組議論，然后組長匯報討論結果。（明白；要樹立理想，發(fā)憤學習，才能適應未來的需要。） （討論后組長匯報） 1組：只有現(xiàn)在好好學習，才能實現(xiàn)理想。 2組：學習要不怕困難。 3組：我們要博覽群書，不滿足于課本上的知識。 4組：知識是無窮的，我們要學會學習，有重點的學，自學。 [主持人］同學們，假如我們現(xiàn)在學習不專心，不努力，沒有遠大的理想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》。（小品表演） [主 持人 ]成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實，靠知識的土壤去培育。我 們要抓緊大好時機，以 “ 千里長驅無反顧 ” 的精神，去開拓美好的未來！我堅信我們的未來是有成就的未來，是有輝煌業(yè)績的未來！讓我們插上知識的翅膀，向著理想飛翔！飛翔?。R唱歌曲；（翅膀》） [主持人 ]請班主任老師給我們講話。（鼓掌） [班主任 ]今天的主題班會開得非常成功。一個人沒有理想，生活就失去意義，要實現(xiàn)這個理想，必須通過艱辛的勞動。千萬滴小水珠匯聚成大海。只要我們從一丁點兒小事做起，從現(xiàn)在做起，就一定能到達理想的彼岸。祝你們成功！ [主持人 ]“20 年后的我 ” 主題班會到結束。 附小品：（招 聘） 場景：甲坐在一張桌子前擺弄著 “ 管理器 ” ，桌上放一個牌子：人才聘用處。 甲：我叫勤奮，奮斗了 20 年，終于實現(xiàn)了我的理想?，F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長。（看臺下）你問我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來管理公司?，F(xiàn)在知識更新太快，有些員工不重視學習，就跟不上隊，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。 乙：我叫懶惰， 20 年前我跟你們一樣，也是小學六年級的學生，可我整天就想玩，學習不用功，上課不認真聽，作業(yè)也不做，打架 是我的專長，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè)．回家種地去了?？扇ツ戤斵r(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學學習，合格才能種地。就這樣，我先后干過清潔工、搬運工、蹬過三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當初我要是（嘆氣） ??聽說老同學勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門） 甲：請進。（看了一眼，繼續(xù)按管理器） 乙：（微笑）你是勤奮董事長吧，我是你的老同學呀。（推門站立） 甲：（一愣）你是 ?? （起身） 乙：我是懶惰啊， 20年前咱 倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認老同學了？（走向前） 甲：噢，你是懶惰?。ㄗ呦蚯?，提手）請坐，請坐。（同坐） 乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進入世界三強，固定資產(chǎn)就有 8000 億元。 甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來是 ?? 乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了 30天，到過 500個單位，他們都說我沒文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來了嗎？老同學，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。 甲：臟累的活倒沒有，這個會用嗎？（把管理器送過去） 乙：（接過）（ 興奮）游戲機！ 20 年前我最愛玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔） 甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來管理公司。 乙：（驚訝）努力?。ㄞD身）自語：都是一個老師教的?。ǜ锌? 甲：（點按）這是我美國的分公司，這個機器你會用嗎？（手指） 乙：不會。 甲：這個最簡單。 乙：沒見過。（轉身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣） 甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌，我主動幫你，開導你，你就是不聽，甚至還打我。你學習上太懶了 ，懶惰坑了你自己（語重心長）。（遞支票）這是 20萬元支票。 乙：（轉身向甲）我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作！ 甲：是買你的名字。 乙：你說什么？（疑惑） 甲：買你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚? 乙：那我不就沒名沒姓了嗎？ 甲：換一個新名字，叫好學。怎么樣？ 乙：（接支票）（轉身自語：我要重新做人，不要懶惰）（轉身向甲）好學這個名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學。（精神振奮） 甲：（再送一張支票）這是 100 萬元，拿去做學費，到博學這所學校里去學習。一年內必須用完，一 年后再來我公司應聘上班。 乙：（緊緊握住甲的手）老同學，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機會。（態(tài)度誠懇，激動） 甲、乙：同學們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學會給你力量，你一定能實現(xiàn)你美好的理想?。u高昂） 十四、 當好值日生 一、活動目標： 通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。 二、活動要點： 1．認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。 2．要認真負責地當好值日生。 三、教具準備： 投影儀、投影片、小紅花、小獎品； 四、活動 過程： ① 同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。） ② 今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責 …… ） ③ 小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書： “當好值日生 ”） 2．情感教育（投影情境畫） 圖 ① 地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖 ② 桌雅得很亂、黑板沒擦； 圖 ③ 笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起； 同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等 …… ） 3．怎樣當好值日生 ① 出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅 …… ） ② 這些事怎樣才能做好呢？（ a．學生動手實踐，老師指導。 b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動 …… ） 4．談體會明道理 為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是 為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。） 5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么） ① 下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ② 玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵； ③ 小剛拖完地說： “強強咱倆去倒臟水。 ”強強說： “我是擺桌椅的，我不去。 ”小蘭跑過來說： “我去。 ” ④ 今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了； ⑤ 手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。 6．夸夸這些值日生 ① 各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生 的。 ③ 給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。 五、活動總結 ，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議：人 人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？ 2．全班齊唱 “勞動最光榮 ”。（隨著歌聲班會結束） 十五、師頌 一、活動導入 （放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。） 主持人上臺（男女各一，以下簡稱男 、女） 男：老師，媽媽！ 女：媽媽，老師！ 男：老師愛我就像媽媽一樣； 女：我愛老師就像愛媽媽一樣！ 男：老師的手最溫暖。 女：老師的手最有力。 男：老師的心最明亮。 女：老師的心最慈愛。 男：老師就像一棵棵大樹！ 女：老師就像一片片綠葉！ 男：老師，媽媽！ 女：媽媽，老師！ 男、女：今天就由我們來主持班會“師頌”。 二、活動過程 （一）給老師擺好座位 女：哎， XXX，你知道今天是什么日子嗎 男：知道，今天是 X 老師的生日。 大（喊）： X 老師 —— （生齊唱《生