【文章內(nèi)容簡介】 C 1 A 1 C 1 C 1 B 1 C D 二、多項選擇題： 2 ABCD 2 ABCE 2 DE 2 BC 2 ACDE 三、辨析題 2錯。凡韻腹是 i 或以 i 開頭的韻母屬于合口呼韻母。 2錯。 部首是為給漢字分類而專設的部目，包括形旁和某些獨體字的起筆筆畫。 2對。 2對。 錯?；A義是被引申的義項，相對于引申義而言?；玖x是使用頻率最高、作用最顯著的義項，相對于一般義而言。 四、分析題： 3 開口呼： 深、思、龍、門、身、百、爭 合口呼： 熟 齊齒呼： 修、養(yǎng)、性、家、鳴 撮口呼： 慮、魚、躍 3 （ 1） 豢 養(yǎng) —— hu224。n （ 2）饕 餮 —— tiē （ 3） 耄 耋 —— di233。 （ 4）風聲鶴 唳 —— l236。 （ 5）豬肉 絳 蟲 —— tāo 12 3 （ 1） 檯 —— 臺，整字替換 （ 2） 憶 —— 憶，偏旁更換 （ 3） 纔 —— 才，整字替換 （ 4） 習 —— 習，局部刪除 3 （ 1）拖拉機 —— 拖拉 — 機，偏正式復合；拖 — 拉，聯(lián)合式復合 （ 2）超階級性 —— 超階級 — 性，后綴式派生；超 — 階級，前綴式派生 （ 3）幼兒園 —— 幼兒 — 園，偏正式復合；幼 — 兒，偏正式復合 （ 4）老婆子 —— 老 — 婆子，偏正式復合；婆 — 子，后綴式派生 （ 5）老爺爺 —— 老 — 爺爺，偏正式復合；爺 — 爺，重疊 3 （ 1）雪碧 —— 音譯詞 （ 2） 中巴 —— 半音半義詞 （ 3）愛滋病 —— 音意兼譯詞 （ 4） DVD—— 借形詞 （ 5）基因 —— 音意兼譯詞 3 語素數(shù) 詞數(shù) 音節(jié)數(shù) 亞細亞 1 1 3 小曲兒 3 1 2 伶俐 1 1 2 跳芭蕾舞 3 2 4 五、簡答題： 3答：開（門） —— 關（門），（花）開 —— （花）謝，開（瓶蓋） —— 蓋（瓶蓋），（眼）開 —— （眼）閉等等。造成一個詞語有多個反義詞的原因主要是這個詞語是一個多義詞，它有幾個義項，每一個義項都可以各自構(gòu)成自己的反義詞。 3答：“爺爺”是重疊詞，因為“爺”有自己的意思，重疊以后 也沒有改變意思或增加新的語法意義?！膀序小辈皇侵丿B詞，因為“蛐”單獨沒有意義，重疊以后才有意義，所以“蛐蛐”是一個單純詞?！叭巳恕币膊皇侵丿B詞，因為“人”重疊為“人人”后，增加了“每人”的語法意義，所以“人人”是一種語法重疊形式，而不是構(gòu)詞上的重疊詞。 六、應用題： 3把“魚翅（ ch236。）”說成“魚刺（ c236。）”，是舌尖后音 ch 和舌尖前音 c 不分。改正方法是在發(fā)舌尖后音 ch 時，把成阻的部位后移，不是利用舌尖和上齒背而是利用舌尖和硬腭前形成阻礙，然后塞擦發(fā)聲。 把“鳳（ f232。ng）爪”說成“糞（ f232。n）爪”，是 舌尖中鼻音 n 和舌根鼻音 ng 不分。改正辦法是在發(fā)舌根鼻音 ng 時，用舌根和軟腭成阻，而不是用舌尖和上齒齦成阻。 把“長”寫成“長”，是濫用繁體字。 把“發(fā)”寫成“髮”，不僅濫用繁體字，而且搞錯了簡繁對應關系，“發(fā)達”的“發(fā)”繁體字應該寫作“發(fā)”，而不是“髮”。 13 現(xiàn)代漢語通論第二學期試卷 A2 卷（外招生） 第一部分 選擇題（共 28 分） 一、 單項選擇題：（本大題共 18 小題，每小題 1 分，共 18 分）在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。 我們可以利用有 限的語法規(guī)則構(gòu)造出無數(shù)合法的句子，這體現(xiàn)了語法規(guī)則具有（ ）的特征。 A、抽象性 B、生成性 C、遞歸性 D、系統(tǒng)性 下面不屬于漢語語法特點的是（ ） A、有豐富的形態(tài)變化 B、虛詞很重要 C、語序很重要 D、短語和句子結(jié)構(gòu)基本相同 漢語劃分詞類的標準主要是（ ） A、形態(tài)標準 B、意義標準 C、功能標準 D、充當何種句法成分的標準 下列各詞中不是名詞的一個是（ ） A、上面 B、附近 C、今后 D、永遠 下面四句話中劃線的詞不是副詞的是（ ） A、鈴聲 猛然 響了起來。 B、鈴聲 突然 響了起來。 C、鈴聲 忽然 響了起來。 D、鈴聲 果然 響了起來。 “問題是如何把同學們很好地動員和組織起來?！边@一句話中有（ ）個動詞。 A、 3 B、 4 C、 5 D、 6 下面劃線的詞語中，不是介詞的是（ ） A、 按照 他的想法，我們最好回家。 B、我 在 學校里，有事打電話找我。 C、我 到 上海開會。 D、我 在 家看書。 下列句子中劃線的疑問代詞屬于虛指用法的是（ ） A、 我到 哪兒 去都可以嗎？ B、 你能告訴我你是做 什么 工作的嗎？ 14 C、 他是 誰 ？ D、 她是 哪個 大學的學生？ “狼的兇殘”屬于（ ）詞組。 A、謂詞性詞組 B、狀心詞組 C、定心詞組 D、主謂詞組 下面不是兼語詞組的是（ ） A、命令他來 B、有個村莊叫李莊 C、感覺他很好 D、選他當代表 1“萬一媽媽不答應呢？”這是一個（ ）問句。 A、特指問 B、是非問 C、選擇問 D、正反問 1下面句子中不屬于存現(xiàn)句的是（ ） A、桌上放了一個花瓶。 B、走進來一個大漢。 C、書架上少了一本書。 D、老王離開了這個世界。 1下列詞組中，賓語由動詞的施事充當?shù)氖牵? ） A、橋上走汽車 B、打電話 C、寫文章 D、宰了一 頭豬 1下列詞組中，補語的語義指向主語的是（ ） A、他寫壞了 B、他寫累了 C、他寫完了 D、他寫清楚了 1“示言外之力”的是（ ） A、言內(nèi)行為 B、言外行為 C、言后行為 D、言語行為 1下面劃線部分的詞語是指示語的一個是（ ） A、你來得正好，他 前一天 剛回家。 B、桌子的 前面 是一個椅子。 C、 本人 就是法官。 D、災禍 馬上 就要發(fā)生！ 1會話是說話的參與雙方不斷輪換角色輪番說話的過程，每一個參與者一次連續(xù)說的話，就是一個 。（ ） 15 A、話輪 B、話對 C、話段 D、話題 1下列詞組中沒有使用“移就”這一修辭格的是（ ） A、慘白的微笑 B、勇敢的海燕 C、憤怒的大海 D、飄落的樹葉 二、 多項選擇題：（本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分）在每小題列出的五個選項中有二至四個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。 1能受副詞“很”修飾的詞語有（ ） A、性質(zhì)形容詞 B、狀態(tài)形容詞 C、區(qū)別詞 D、心理動詞 E、不及物動詞 下列詞組中，不屬于定心關系的偏正詞組是（ ） A、長江上 B、一 臉笑 C、三年以前 D、我父親 E、這個問題 2下列句子中屬于連謂謂語句的有（ ） A、他喜歡喝酒。 B、誰遲到就批評誰。 C、小學生一邊唱歌一邊跳舞。 D、我們有義務維護社會治安。 E、他每天晚上都躺著看書。 2下面屬于口頭語體的特征有（ ） A、表情、手勢、眼神的參與 B、語音形式可以作為表達手段 C、用詞生活化 D、句子成分完備 E、句子中各種修飾成分較豐富 2下面句子中，有語病的是（ ） A、一個國家是否強大是申辦奧運會成功的關鍵。 B、一輛紅色的桑塔 納汽車把一位老人撞倒在血泊之中。 C、近日查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，偶然中發(fā)現(xiàn)了一個錯誤。 D、我專門打電話感謝編者發(fā)表了我的拙文。 E、在我三十歲后，我過上了傾心已久的體面生活。 第二部分 非選擇題（共 70 分） 16 三、辨別改錯（本大題共 5 小題，每題 2 分，共 10 分）對的打“ √ ”，不必說明理由；錯的打“ 〤”，必須說明理由，否則不給分。 2詞語“迷惑”可以受程度副詞“很”修飾，所以“迷惑”是一個形容詞。（ ） 2“我們一定會回來的”中的“的”是一個語氣詞。（ ） 2現(xiàn)代漢語中名詞不能做謂語。 （ ） 2祈使句是句式的一種。（ ） 2語序的變化能產(chǎn)生一定的語用效果。（ ） 四、分析題：（本大題共 6 小題， 29 小題 6 分， 30 小題 6 分， 31 小題 8 分， 32 小題 4 分，33 小題 6 分， 34 小題 4 分，共 40 分） 2指出下列各詞所屬的詞類： 關于 所以 怎樣 再三 噴香 業(yè)余 從大到小寫出下列句子的句型，如有特殊成分的請指明是什么特殊成分： （ 1）明天，我們一起去看電影吧！ （ 2）無論如何，你必須相信他說的話。 （ 3）豆腐一碗。 3請對下面的復雜詞組進行層次分析： （ 1） 中國美麗的寶島臺灣 （ 2） 開著車子