【文章內容簡介】 ，才能做到思想一致，動作協(xié)調， 相互配合，完成任務。（ 正確 ） 9.(10分 ) 團隊環(huán)境可以分為物質環(huán)境和精神環(huán)境兩大類，其中精神環(huán)境就是指團隊文化。（ 正 確 ） 10.(10分 ) 為保證組織運行機制高效，分工一定要明確，流程一定要繁瑣，責任界限一定要分 明。（ 錯誤 ） 8.(10分 ) 團隊就是某個在一起工作的群體。（ 錯誤 ） 9.(10分 ) 作為團隊領導者，做好薪酬分配是做好激勵的基本功。要確實做到按能力、貢獻分配， 建立競爭機制，同時又不傷害和諧。（ 正 ______________確 ） 10.(10分 ) 管理大師杜拉克說，小型團隊好比網(wǎng)球雙打，兩個成員中的每一個都必須主動適應 隊友的個性、技能、長處和短處。（ 正確 ） 8.(10分 ) 提高身體語言的溝通能力，主要是要理解別人的身體語言，并恰當使用自己的身體語 言。（ 正確 ） 9.(10分 ) 在一個組織中，個人執(zhí)行力強，不等于整個組織執(zhí)行力強。個人執(zhí)行力不強，組織執(zhí) 行力不會強。（ 正確 ） 2.(10分 ) 團隊成員的個人素質會對團隊合作能力產(chǎn)生影響，以下不屬于對個人素質的描述的選 項是（ Ａ ） A. 有效的溝通機制 B. 獨具一格的個性 C. 互幫互助的仁心 D. 超越自我的意識 16 3.(10分 ) 以下不屬于團隊創(chuàng)建階段的環(huán)節(jié)的是（ Ｃ ） A. 配置團隊人員 B. 確定團隊目標 C. 人員的身份融合 D. 分析團隊角色 6.(10分 ) 個人執(zhí)行力的發(fā)揮，受到組織制度的制約，具體包括（ ＢＣＤ ） A. 組織愿景設計 B. 組織結構設計 C. 考核制度設計 D. 激勵制度設計 7.(10分 ) 創(chuàng)新團隊精神的核心是（ ＢＤ ） A. 艱苦奮斗 B. 優(yōu)勢互補 C. 敢于創(chuàng)新 D. 團結合作 8.(10分 ) 提高身體語言的溝通能力，主要是要理解別人的身體語言，并恰當使用自己的身體語 言。（ 正確 ） 9.(10分 ) 團隊溝通機制中，有效的反饋要對事不對人。（ 正確 ） 10.(10分 ) 人是構成團隊最核心的力量。 2 個以上 (不包含 2 個 )的人就可以構成團隊。（ 錯誤 ） 2.(10分 ) 在團隊中，管理角色與領導角色有諸多共同之處，以下不屬于二者相同之處的是（ Ｂ ） A. 都要建立一個完成某項任務的人際關系網(wǎng) B. 兩者都是不完整的行為體系 C. 都要保證任務能完成，能實現(xiàn)目標 D. 兩者都要經(jīng)常做決定 4.(10分 ) 用先進的文化來武裝所有員工，就要為每位員工注入“主人翁的動力”，就要加大對 （） 的培養(yǎng)。 A. 責 ______________任文化 B. 事業(yè)心文化 C. 使命感文化 D. 執(zhí)行到位的文化 8.(10分 ) 領導是管理的一個方面，屬于管理活動的范疇。（ 正確 ） 9.(10分 ) 團隊環(huán)境可以分為物質環(huán)境和精神環(huán)境兩大類，其中精神環(huán)境就是指團隊文化。（ 正 確 ） 17 2.(10分 ) 二戰(zhàn)時，美國巴頓將軍給受傷的上尉紙質獎章，體現(xiàn)了激勵藝術中的（ Ｂ ） A. 暗示性激勵 B. 及時性激勵 C. 差異性激勵 D. 多元性激勵 9.(10分 ) 戰(zhàn)略制定了，不等于就落實了，細化、實化戰(zhàn)略是高效執(zhí)行的基礎。（ 正確 ） 18__ 1 2020 年內蒙古專業(yè)技術人員團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設讀本繼續(xù)教育答案 1.（ B）鼓勵下屬為了組織的利益而超越自身利益 , 并能對下屬產(chǎn)生深遠而且不同尋常的影響。 A. 魅力型領導 D. 戰(zhàn)略型領導 2.（ C）是保證團隊三個方面的價值得到實現(xiàn)的態(tài)度條件。 B. 團隊信任氣氛 D. 團隊價值 “新 ”并非表現(xiàn)在（ A） A. 順著原有知識的思路往前推進一步 B. 已有知識和新知識的融合和創(chuàng)造 C. 開辟相對新的知識領域 D. 對原有的錯誤知識進行修正 （ D）的統(tǒng)一。 A. 創(chuàng)新意識和創(chuàng)新知識 B. 創(chuàng)新管理和創(chuàng)新技術 C. 創(chuàng)新知識和創(chuàng)新能力 D. 創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力 （ＢＤ） A. 艱苦奮斗 B. 優(yōu)勢互補 C. 敢于創(chuàng)新 D. 團結合作 ，形成積極的合作，需要（ ABD） A. 卓越的領導力 B. 高效的執(zhí)行力 C. 進行必要的培訓 D. 同等的機會 7. 打造高績效團隊，形成積極的合作，需要（ BCD） A. 進行必要的培訓 B. 同等的機會 C. 高效的執(zhí)行力 D. 卓越的領導力 8. 對組織執(zhí)行力模型的解釋，不正確的是（ D） ） A. 個人執(zhí)行力是指向工作任務或職責，受并到組織愿景的牽引 B. 個人執(zhí)行力主要由意識與能力兩個方面構成 C. 個人執(zhí)行力的發(fā)揮，受到組織工作流程的制約 D. 實際上，個人執(zhí)行力是基礎，組織執(zhí)行力是個人執(zhí)行力的相加 9. 二戰(zhàn)時，美國巴頓將軍給受傷的上尉紙質獎章，體現(xiàn)了激勵藝術中的（Ｂ） A. 暗示性激勵 B. 及時性激勵 C. 差異性激勵 D. 多元性激勵 10. 高效團隊，應具有以下哪些特征（ＡＢＣＤ） A. 彼此高度負責 B. 表現(xiàn)高度出色 C. 目標高度一致 D. 能力高度互補 11. 個人執(zhí)行力的發(fā)揮，受到組織制度的制約，具體包括（ ABC） A. 考核制度設計 B. 組織結構設計 C. 激勵制度設計 D. 組織愿景設計 12. 根據(jù)領導藝術中得人心與失人心的公式：水平距／感情距＝群眾對你的態(tài)度，下列四項中，哪種屬于 讓下屬又敬又愛的情況（Ｃ） A. 水平距小 /感情距小 B. 水平距小 /感情巨大 C. 水平距大 /感情距小 D. 水平距大 /感情距大 ，跟進有哪些主要功能（ ABD） A. 情況有變時，迫使人們采取相應行動，來協(xié)調整個組織的工作進展 B. 確保執(zhí)行人員及時得到指令，采取相應行動 C. 確保組織愿景盡快實現(xiàn) D. 確保人們執(zhí)行自己的預定任務 14. 建立團隊激勵機制的方略，應包括（ ABCD ） A. 激勵和培訓 B. 明確職責 C. 溝通協(xié)調 D. 設立目標 15. 建立完善的溝通程序，應注意（ ABD ） A. 評價溝通方式 B. 對計劃進行有效監(jiān)督 C. 現(xiàn)場協(xié)調 D. 制定和執(zhí)行溝通計劃 16. 漸進性決策模式，就是（ ABC ） A. 穩(wěn)中求變 B. 積小變?yōu)榇笞? C. 用漸進分析代替周全分析 D. 選擇最佳決策 17. 聯(lián)想總裁柳傳志，將執(zhí)行力定義為（ B ） 2 A. 某個人執(zhí)行計劃、完成任務的能力 B. 選拔合適的人，讓他在合適的崗位上工作的能力 C. 一個企業(yè)的成功，完全是由于公司的員工，在每一階段都能夠一絲不茍地切實執(zhí)行 D. 把妨礙執(zhí)行的一些官僚主義做法以及徒具外表的空殼子統(tǒng)統(tǒng)摒棄 18. 領導的三項主要角色是（ ABD ） A. 力求發(fā)展、變革和創(chuàng)新 B. 關注未來，進行戰(zhàn)略思維和決策 C. 幫助員工做好工作規(guī)劃 D. 注重人的因素，激發(fā)員工的積極性 19. 領導者在處理部門間的矛盾沖突時，首先要做好溝通工作，包括（ ABC ） A. 目標溝通 B. 情感溝通 C. 思想溝通 D. 心靈溝通 20. 領導者在團隊中所起的領導作用，主要有（ ＡＢＤ ） A. 主導作用 B. 發(fā)動作用 C. 執(zhí)行作用 D. 統(tǒng)率作用 21. 美國《財富》雜志調查統(tǒng)計，在導致戰(zhàn)略失敗的因素中， 70 ％是在（ B ）中出了問題。 A. 計劃 B. 執(zhí)行 C. 組織 D. 激勵 22. 培養(yǎng)創(chuàng)新團隊文化，首先要樹立團隊的（ B ） A. 創(chuàng)新精神 B. 核心價值觀 C. 規(guī)章制度 D. 合作氣氛 23. 缺乏執(zhí)行力的組織的共同特征，包括（ ABC ） A. 缺少坦率溝通 B. 成員不認同組織目標 C. 組織缺乏明確目標 D. 清楚自己應承擔的責任 24. 提倡雁陣文化的團隊，是（ A ） A. 是團結友好，凝聚力強的團隊 B. 嚴守分工，盡職盡責的團隊 C. 見賢思齊、珍惜榮譽的團隊 D. 協(xié)作高效，戰(zhàn)斗性強的團隊 25. 提升創(chuàng)新團隊領導力，體現(xiàn)在平衡關系方面時，主要應處理好那些關系？（ ABCD ） A. 部門利益處理 B. 對上級關系處理 C. 人際關系處理 D. 對下關系處理 26. 通過（ ABCD ）方面，才能完善制度保障，形成安心的合作，打造一支高績效的團隊。 A. 采取有效的激勵 B. 進行必要的培訓 C. 制定必要的規(guī)則 D. 建立共同的愿景 27. 團隊成員的個人素質會對團隊合作能力產(chǎn)生影響，以下不屬于對個人素質的描述的選項是（ Ａ ） A. 有效的溝通機制 B. 獨具一格的個性 C. 互幫互助的仁心 D. 超越自我的意識 28. 團隊成長階段目標的實現(xiàn)形式有（ ABCD ） A. 發(fā)展團隊規(guī)范 B. 發(fā)展團隊信任氣氛 C. 發(fā)展團隊工作能力 D. 培養(yǎng)團隊精神 29. 團隊的主要特征不包括（ C ）。 A. 彼此為對方負責 B. 技能互補 C. 人數(shù)較多 D. 目標一致 30. 團隊溝通具有（ ABCD ）特征。 A. 積極承諾，通力合作 B. 團隊交流的直接性 C. 團隊成員的多樣性 D. 精而簡的溝通規(guī)模 31. 團隊溝通原則包括：（ ABCD ） A. 對下屬的信任原則 B. 統(tǒng)一的工作目標原則 C. 辦事制度化原則 D. 建設性爭議程序化原則 32. 團隊合作的主要作用包括（ ABCD ） A. 有利于促成個人與團隊的雙贏 B. 有利于團隊成員個人能力的提升 C. 有利于團隊工作創(chuàng)新 D. 有利于個人行為規(guī)范和決策效率的提高。 33. 團隊文化的要素包括（ ABCD ） A. 民主 B. 信息 C. 平等 D. 知識 34. 團隊文化具有以下哪些功能？（ BCD ） A. 激勵功能 B. 整合功能 C. 導向功能 D. 驅動功能 35. 團隊中，管理者應具有的八項基本素質中，不包括（ B ） A. 知識、技術素質 B. 行業(yè)知識和行業(yè)中的人際關系 C. 思想、政治素質 D. 個性修養(yǎng)