【文章內(nèi)容簡介】 立反省心理學(xué)派，同時提出 ( )兩種通用型心理治療方法 ( )為理論基礎(chǔ)，以 ( )為模仿對象，把心理治療局限在對人類心理問題、心理疾病本身的診斷與治療上，形成了心理治療的為問題而問題的發(fā)展傾向，從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應(yīng)用 ( )和 ( )感兩個維度，但這兩個維度并不具有必然的相關(guān)性，是兩個相對獨立的變量。 ，特質(zhì) (trait)是決定個體行為的基本特性，是人格的 ( )，也是測評人格所常用的 ( )。 A．有效組成元素 ，那么本— 沙哈爾則是這些積極心理學(xué)理論的 ( )和 ( )。 ，復(fù)原力主要包括要因素有 ( ) 護(hù)因子 、有效的溝通方式。語言的溝通包括 ( ) ，其一是理論水平的 “( )” ，其二是操作定義水平的 “( )” 。 50.( )比信度有更高的要求﹐ ( )是效度的必要條件 2020 年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練模擬考試題 （ 5） 紅色字體為正確答案 一、判斷題 (每題 2 分 ) 年起出現(xiàn)了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。 正確 錯誤 ，是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞杰創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。 正確 錯誤 ，成為當(dāng)時歐洲一種強有力的心理學(xué)思潮，像格式塔心理學(xué)，弗洛伊德的精神分析都受其影響。 正確 錯誤 正確 錯誤 ，或者用更正面的說法叫做微小體驗，改變我們的習(xí) 慣。 正確 錯誤 ，直覺屬于無意識心理。 正確 錯誤 。 正確 錯誤 ，心理健康問題越來越受到人們的關(guān)注。 正確 錯誤 為重要內(nèi)容的完整人研究的重要學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向，而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價值觀。 正確 錯誤 positum，它的原意不是 “ 實際 ” 或 “ 潛在 ” 的意思，這既包括人潛在的內(nèi)心沖突，也包括人潛在的內(nèi)在能 力。 正確 錯誤 病人的疾病上。 正確 錯誤 ，但實際上想象更依賴于主體對客觀現(xiàn)實的具體理解，客觀現(xiàn)實只是存在的一個實在或文本，如果個體對其的理解不同，那產(chǎn)生的想象也就一定會有差異。 正確 錯誤 、方法上的這種充分體現(xiàn)了心理治療道德性原則的人性化特點，使它在非心理治療領(lǐng)域也可得到廣泛應(yīng)用，如在教育、管理等領(lǐng)域。 正確 錯誤 殊之處在于治療過程中運用直覺與故事，運用想象作為治療者與患者之間的媒介，強調(diào)激發(fā)患者的主觀能動性，使患者最終成為環(huán)境的積極治療者。 正確 錯誤 正確 錯誤 體自我評價界定的幸福 正確 錯誤 ？至今有三種不同的觀點 正確 錯誤 ，系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。 正確 錯誤 研究內(nèi)容從 2020 年至 2020 年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點。 正確 錯誤 正確 錯誤 二、單項選擇 (每題 2 分 ) 21.( )事實上已經(jīng)成為當(dāng)時世界心理學(xué)研究的中心。 — 1930 年是早期行為主義時期，由美國心理學(xué)家 ( )在巴甫洛夫條件反射學(xué)說的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的 ( )是解釋機體學(xué)習(xí)過程的主要機制。 學(xué)習(xí) 年美國心理學(xué)家奈瑟 ( )一書的出版，標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)已成為一個獨立的流派。 “ 意向性 ” 概念的是 ( ) B. 杜向陽 20世紀(jì)末在美 ( )興起的一個心理學(xué)分支 27.( )者總是致力于修復(fù)病人損壞的習(xí)慣、損壞的動機、損壞的童年和損壞的大腦，期望通過修復(fù)病人的這些損壞部分來達(dá)到治愈病人。 治療 ( )，這些 ( )會對人外在的言語或行為等產(chǎn)生影響。 ，叫做積極心理學(xué)，它正是由故事的主人公、美國著名心理學(xué)家 ( )提出并倡導(dǎo)的。 30.( )主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價。 （ Bvudburn1969）是 ( ) ，是一種綜合評價，它包括正性情感、負(fù)性情感和生活滿意感三個維度。指的是主觀幸福中的主要特點中的 ( ) ，而不是他人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。因此，測量主要采用自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的 ( ) ( ) A. 判斷理論 B. 目標(biāo)理論 C. 活動理論 35.( )標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的自我判斷。 A. 以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福 36.( )文章研究內(nèi)容從 2020 年至 2020 年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點。 37.( )指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流 。 38.( )過程是一切溝通的基礎(chǔ) ( )，指非語詞性的身體信號，包括目光與面部表情、身體運動與觸摸、身體姿勢與外表、身體之間的空間距離等。 40.( )是最容易被覺察的一種身體語言。 三、多項選擇 (每題 2 分 ) ，人的心理可以分為兩部分，是 ( ) 包括 ( )和 ( )兩個方面，二者缺少哪一個都是不完整的。 ( ) ( ) ( ) ( ) 況下， ( )和 ( )，是評價溝通方式的最有效的兩個維度。 ( )，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領(lǐng)域的 ( )取樣。 49.( )是由外行對測驗作表面上的檢查確定的，它不反映測驗實際測量的東西，只是指測驗表面上看來好像是測量所要測的東西； ( )是由夠資格的判斷者（專家）詳盡地、系統(tǒng)地對測驗作評價而建立的。 50.( )比信度有更高的要求﹐ ( )是效度的必要條件 2020 年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練模擬考試題 （ 6） 紅色字體為正確答案 一、判斷題 (每題 2 分 ) （ 18011887）的心理物理學(xué)不是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴(yán)密科學(xué)。 正確 錯誤 。 正確 錯誤 ，這個中間變量是指個體當(dāng)時的生理和 心理狀態(tài)，它們是行為的實際決定因子，它們不包括需求變量和認(rèn)知變量。 正確 錯誤 ，整體乃是先于部分而存在并制約著部分的性質(zhì)和意義。 正確 錯誤 、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派，與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚鑣，形成心理學(xué)的第三思潮。 正確 錯誤 ，都屬于認(rèn)知心理學(xué)。這種說法是認(rèn)知心理學(xué)中的狹義 正確 錯誤 （ Esteemneeds），屬于較高層次的需求 正確 錯誤 極心理學(xué)的研究分為兩個層面 正確 錯誤 ，也即病人通過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認(rèn)識。 正確 錯誤 、方法上的這種充分體現(xiàn)了心理治療道德性原則的人性化特點，使它在非心理治療領(lǐng)域也可得到廣泛應(yīng)用，如在教育、管理等領(lǐng)域。 正確 錯誤 ：積極心理治療在個體水平上主要關(guān)注個體的積極人格特質(zhì)，期望通過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來使當(dāng)事人激發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面看法。 正確 錯誤 ，基于各自的出發(fā)點和研究目的，許多研究人員采用了不同的方法來對主觀幸福感進(jìn)行測量。 正確 錯誤 正確 錯誤 正確 錯誤 ，國外學(xué)者的研究經(jīng)歷了四個階段 正確 錯誤 正確 錯誤 。樂觀是指向未來的，但它對現(xiàn)在的行為產(chǎn)生一定的影響。 正確 錯誤 ，這是雙面的，能力提升可以提高人們生活水平和生存競爭力，能力太大也會使破壞力增大 正確 錯誤 ，并改善危機所帶來的影響的因子。 正確 錯誤 ，而是無條件的付出，或許從表面上看，愛是一種情感的流露。 正確 錯誤 二、單項選擇 (每題 2 分 ) 1900 年，其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家 ( ) A. 斯金納 B. 弗洛伊德 “ 道德化了的自我 ” ， 包括良心與理想兩部分，主要職能是指導(dǎo)自我去限制本我的沖動。是弗洛伊德人格中的 ( ) 、羅杰斯等人為代表的 ( )，與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚鑣，形成心理學(xué)的第三思潮。 A. 人本主義心理學(xué)派 B. 精神分析學(xué)派 C. 格式塔心理學(xué)派 “ 意向性 ” 概念的是 ( ) B. 杜向陽 ( )種最重要的需要 ( )個基本出發(fā)點 27.( )對企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動人的積極性有啟發(fā)作用。 28.( )把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 29.( )是人在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，對自己已儲存的表象進(jìn)行加工而形成新形象的心理過程。 ( )為基礎(chǔ)，允許對許多心理問題進(jìn)行另外的評估，這就使得病人更容易接納治療者及其思想觀點。 極心理 31.( )的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望，并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性 32.( )認(rèn)為幸福是依據(jù)行動者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的一種整體評價 33.( )是深刻的自我剖析和反省，而不是表面的承認(rèn)。 、責(zé)任、同情他人、內(nèi)部控制點、社會成熟、積極的自我概念、 成就定向溫順、養(yǎng)育、社會理解力、結(jié)構(gòu)偏好、價值觀、智力、計劃的意愿和能力。指保護(hù)因素中的 ( ) 35.( )的內(nèi)部工作模式的范式已被與這些成人的戀愛關(guān)系強度聯(lián)系起來。 ，愛幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的范圍，而相對于這一點，從 ( )的角度去言說，愛也具有認(rèn)知屬性和價值屬性。 ( )種