【文章內(nèi)容簡介】 o ??，觀察能力、想象能力與邏輯思維能力是重要的（ ）級評估指標(biāo)。（單選題 2分） 得分： 0 分 o o 不是一級 o o ??（ ）的調(diào)查研究，提升銷售預(yù)測的準(zhǔn)確性。（（單選題 2 分） 得分： 2分 o o o o ??，成功的創(chuàng)業(yè)模式一般需要具備（ ）等條件。（多選題 2 分） 得分：2 分 o o o o ??？（ ）（多選題 2 分） 得分： 2分 o 場明確 o o o ??，將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題 2分） 得分： 2 分 o o （流程）創(chuàng)新 o o ??24.《創(chuàng)新美國》計劃中提到：“創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動經(jīng)濟增長和提高生活標(biāo)準(zhǔn)的（ ）。（多選題 2分） 得分： 2 分 o o 的產(chǎn)品 o o ??（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2分 o o o 機會 o ??，以下說法正確的是（ ）。（多選題 2 分） 得分：2 分 o o 應(yīng)來明確新產(chǎn)品的功能與質(zhì)量以及客戶的購買意向 o ，企業(yè)創(chuàng)新團隊將對產(chǎn)品的性能指標(biāo)、環(huán)境適應(yīng)性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實現(xiàn)了產(chǎn)品的預(yù)期功能進行評價 o 、客戶對本產(chǎn)品的喜好程度 ??（ ）。（多選題 2分） 得分： 2分 o o 、健康發(fā)展的巨大動力 o o ?? .（ Robert ， 1999）將創(chuàng)業(yè)的特點概括為（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o “更多價值的”新事物的過程 o 、精力和資源，付出極大的努力 o 、精神、社會領(lǐng)域及家庭等方面必然存在的風(fēng)險 o 、金錢、獨立自主、個人滿足 ??（ ）等為尋求一系列共同的社會經(jīng)濟目標(biāo)而建立起來的。（多選題 2 分） 得分： 2分 o o o o ??（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ??（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ??（ ）等。（多選題 2 分） 得分： 2分 o o o o ??（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ??《創(chuàng)造性社會心理學(xué)》（ 1983）中認(rèn)為創(chuàng)造力主要包括（ ）三個成分。（多選題 2分） 得分： 2 分 o A.“關(guān)于領(lǐng)域的技能” o B.“關(guān)于勞動的技能” o C.“關(guān)于創(chuàng)造性的技能” o D.“工作動機” ??，學(xué)術(shù)界對創(chuàng)新理論開展了進一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構(gòu)建起（ ）等理論體系。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ??，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下，尋找機會進行價值創(chuàng)造的一種資源整合活動。（判斷題 2 分） 得分： 2分 o 正確 o 錯誤 ??，在具體應(yīng)用上兩者也是矛盾的。（判斷題 2分） 得分： 2分 o 正確 o 錯誤 ??，將創(chuàng)業(yè)孵化基地分為科技型（包括產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、工業(yè)園區(qū)、科技園區(qū)）、樓宇型、店鋪型（包括一條街）、市場型、廠房型等類型。（判斷題 2 分） 得分： 2分 o 正確 o 錯誤 ??，因而對創(chuàng)業(yè)者的機會識別和評估產(chǎn)生了重大影響。（判斷題 2分） 得分： 2分 o 正確 o 錯誤 ??：一是大腦活動的能力，即創(chuàng)造性思維；二是創(chuàng)新實踐的能力。（判斷題 2 分） 得分： 2分 o 正確 o 錯誤 ??41.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略”旨在建立一個“全能型、可持續(xù)性發(fā)展、兼具包容性”的社會。（判斷題 2 分） 得分： 2分 o 正確 o 錯誤 ??、業(yè)務(wù)信息和市場信息的能力。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ??，封閉式創(chuàng)新 模式取得成功的關(guān)鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制。（判斷題 2分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ??，啟發(fā)法是人們根據(jù)一定的經(jīng)驗，對問題進行搜索，尋找解決問題的途徑，從而快速解決 問題的一種方法。（判斷題 2 分） 得分： 2分 o 正確 o 錯誤 ??。（判斷題 2分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ??，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展的基石。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ??，既有關(guān)鍵性的核心技術(shù)，也有輔助性的外圍技術(shù)。對企業(yè)而言，原始創(chuàng)新意味著要獨立研究開發(fā)其中的所有技術(shù)。（判斷題 2分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ??。（判斷題 2分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ??。（判斷題 2分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ??。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 第四套 1.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù)，不包括（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 活動歸根結(jié)底是為了贏得市場，因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（ ）階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點。（單選題 2 分） 得分： 2 分 “模擬公司”采取學(xué)員（ ），上班和上網(wǎng)三結(jié)合的實崗實訓(xùn)方式。（單選題 2分） 得分： 2 分 AU 追趕模型，在（ ），企業(yè)需要在生產(chǎn)技術(shù)及其管理方面做出較多努力。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 B.“ 5W2H”法 度創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)合進一步催生了（ ）為代表的更為廣闊而深遠的創(chuàng)新理論體系。（單選題 2 分） 得分： 2 分 7.（ ）和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構(gòu)成、具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)化特點的能力系統(tǒng)。（單選題2 分） 得分： 2 分 8.（ ）是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件，因地制宜，正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及具體選擇實施方案的能力。（單選題 2 分） 得分： 2 分 9.（ ）意為管理層收購。（單選題 2 分） 得分： 2 分 D. BPO ，以下說法不正確的是（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2分 ，還需要持續(xù)不斷地收集市場信息 ，并對新產(chǎn)品進行可靠性和可維修性的分析 20 世紀(jì)初至 20 世紀(jì) 50 年代，主要方法不包括（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 B.“ 5W2H”法 、馬鴻佳等認(rèn)為的組織創(chuàng)業(yè)能力的是（ ）。（單選 題 2 分）得分： 2 分 （ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，其主要任務(wù)就是變革 、服務(wù)或?qū)崿F(xiàn)其潛在價值的過程 ，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新活動是使用和執(zhí)行新生產(chǎn)要素組合 （流程）創(chuàng)新的目的不包括（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 性 、零部件到辦公用具和日 常勞保用品一應(yīng)俱全。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨，例如在各地設(shè)立分支機構(gòu)、電話、傳真、印刷目錄等，這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，將業(yè)務(wù)引向新的地域，同時增加客戶數(shù)量、調(diào)整價格、增加產(chǎn)品線和服務(wù)種類等，這屬于（ ）類型的創(chuàng)業(yè)模式再造。（單選題 2 分） 得分： 2 分 過量的增長擴展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式 17.“集 成創(chuàng)新”這種新技術(shù)管理模式所要解決的中心問題是（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 應(yīng)用之間的脫節(jié) —— 門徑管理的（ ）旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，符合借款條件的人員在社區(qū)、街道、工礦區(qū)等從事個體經(jīng)營的微利項目，由中央財政據(jù)實（ ）貼息。（單選題 2 分） 得分： 2 分 % % C. 全額 D. 80% “構(gòu)思篩選”入口中， （ ）通常不被列入。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，學(xué)術(shù)界對創(chuàng)新理論開展了進一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構(gòu)建起（ ）等理論體系。（多選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）等為尋求一系列共同的社會經(jīng)濟目標(biāo)而建立起來的。（多選題 2 分） 得分： 2 分