【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 礎(chǔ)。 通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。 二、活動(dòng)主題： 正式快樂(lè)讀書(shū)時(shí)！ 三、活動(dòng)內(nèi)容： 必讀書(shū)：《小白兔姑娘》、《心靈是棵會(huì)開(kāi)花得樹(shù)》、《渡過(guò)雪 原》、《藍(lán)兔子的秘密樹(shù)洞》、《玩具歷險(xiǎn)記》 選讀書(shū)：自選兩本喜歡的圖書(shū) 四、活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū) 自開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)以來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書(shū)，最主要的是督促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。 二、提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū) “興趣是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書(shū)，我們要充分利用好學(xué)校固定的兩個(gè)課外閱讀時(shí)間。并在班隊(duì)活動(dòng)課內(nèi)積 極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生的讀書(shū)方向，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。每?jī)芍茉诎嗉?jí)組織一次交流活動(dòng)，將學(xué)生在名著賞讀過(guò)程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的手抄報(bào)或小書(shū)簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用書(shū)的積極性。 18 在閱讀課外書(shū)得時(shí)候，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。在閱讀課外書(shū)后，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)心得。 三、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。 （ 1）充分利用班內(nèi)教室得黑板報(bào)和課室空置墻壁，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。 （ 2）每月舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng) ,以“講故事比賽”、“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽” 、“演講比賽”、“課本劇表演比賽”、 “我最喜歡的一篇文章或一本書(shū)”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的好書(shū)或好文章，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì) ,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)和每天校內(nèi)外至少三十分鐘得課外閱讀活動(dòng)等等 （ 3）每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)書(shū)香少年、讀書(shū)之星，為學(xué)校的評(píng)先選優(yōu)，打好基礎(chǔ)。 展示方式： 讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、自制書(shū)簽展覽 時(shí)間：第五周至第六周星期一，在課室或家里進(jìn)行制作，并選出比較精美得作品參評(píng)。 詩(shī)歌誦讀賽 時(shí)間：第六周星期一，在乒乓球 室全三年級(jí)進(jìn)行朗誦比賽。 開(kāi)展“我與書(shū)的故事”征文比賽 在校本課程課內(nèi)進(jìn)行，并在班內(nèi)交流展示，選出優(yōu)秀作品為學(xué)校的評(píng)比做準(zhǔn)備。 舉辦讀書(shū)心得交流會(huì) （ 1）每天上課十分鐘，在班級(jí)舉辦“讀書(shū)讀書(shū)心得交流會(huì)”，以名人名言、書(shū)海拾貝、我最喜歡的 XX、好書(shū)推薦、介紹我的讀書(shū)方法等小版塊進(jìn)行，向同學(xué)介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。 （ 2）每期板報(bào)開(kāi)辟“讀書(shū)專欄”，介紹讀書(shū)方法或有趣的片斷、故事等，或讀書(shū)心得等。 每學(xué)期開(kāi)展豐富多彩得讀書(shū)主題活動(dòng)。 第八周星期 一下午第一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，形式是全三年級(jí)。每月開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，形式：講故事比賽；讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽；我與書(shū)的古詩(shī)、我和圖書(shū)館的故事或書(shū)緣演講比賽；課本劇表演比賽等等。 19 讀書(shū)活動(dòng)方案 三（ 4）班 關(guān)綺雯 一、 活動(dòng)目的 通過(guò)閱讀，使學(xué)生在高尚的情操感染中，形成積極的人生態(tài)度。 通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的想象力及多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣，提高寫(xiě)作技能。 在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。 二、閱讀主題 最是書(shū)香能致遠(yuǎn) 閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮 三、開(kāi)展閱讀活動(dòng)的主要措 施 推薦讀物，利用早讀前 15 分鐘開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。 每周利用校本培訓(xùn)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。 每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。開(kāi)展一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。 開(kāi)展“每周一詩(shī)”的活動(dòng)。在班級(jí)的墻報(bào)上開(kāi)辟專欄，已備遺忘。 進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體 關(guān)的材料，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)， 以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。 注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日、課外時(shí)間開(kāi) 展多種形式讀書(shū)活動(dòng)，教師布置學(xué)生每天讀一篇文章或備一首古詩(shī)，要有布置，有檢查。 每個(gè)月進(jìn)行一次班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的小結(jié)，看誰(shuí)背的古詩(shī)詞多，誰(shuí)的摘記多等， 讓每個(gè)學(xué)生都重視起“書(shū)香班級(jí)建設(shè)”的活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)，以此激來(lái) 其他學(xué)生讀書(shū)的熱情，創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍，更好的開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”的建設(shè)。 同時(shí)要著重面向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的理解和更多支持，多向家 長(zhǎng)征詢意見(jiàn)和建議，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)閱讀與積累活動(dòng)卓有成效地開(kāi) 展下去，開(kāi)展“我與爸爸同讀一本書(shū)”“我與媽媽同讀一本書(shū)”的征文比賽。 要 在讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀通讀熟的過(guò)程中，組織學(xué)生通過(guò)小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性。 每期板報(bào)開(kāi)辟“讀書(shū)專欄”，介紹讀書(shū)方法或有趣的片斷、故事等，或讀書(shū) 心得等。 開(kāi)展“我與書(shū)的故事”的征文比賽和以“閱讀為主題”的書(shū)簽設(shè)計(jì)制 20 作比賽。 每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng)的班 四、安排表 序號(hào) 時(shí)間 地點(diǎn) 形式 活動(dòng)內(nèi)容 1 4 周一 教室 主題班會(huì) “書(shū)香班級(jí)”主題班會(huì) 2 4 周二三 乒乓球室 購(gòu)書(shū) 圖書(shū)展銷活動(dòng) 3 4 周至 16 周 教室 誦讀 “每日一詩(shī)” 4 4 周至 16 周 教室 、家庭 閱讀摘錄 保證至少每天課內(nèi)外閱讀各 15 分鐘 5 5 周至 6 周一 教室、家庭 摘抄 讀書(shū)筆記 6 制作 手抄報(bào) 7 書(shū)簽 8 6 周五 教室 捐書(shū) “獻(xiàn)一本，看百本”（每人三本以上） 9 6 周五 教室 征文 “我與書(shū)的故事”征文 10 7 周一 教室 征文 “我與 XX 同讀一本書(shū)”征文 11 6 周一 乒乓球室 級(jí)班會(huì) 全級(jí) —— 詩(shī)歌朗誦比賽 12 6 周內(nèi)校本課程 教室 班會(huì) 班級(jí) —— 推薦讀物知識(shí)競(jìng)賽 13 7 周一 乒乓球室 級(jí)班會(huì) 全 級(jí) —— 讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽 14 4 至 7 周 教室 半公開(kāi)課 課外閱讀指導(dǎo)課 15 6 周至 7 周 階梯室 習(xí)訓(xùn) 指定書(shū)目閱讀輔導(dǎo) “ 我與好書(shū)有約”讀書(shū)活動(dòng)方案 三 (5)班 李麗 讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，給學(xué)生以展示自我的 21 舞臺(tái)，讓書(shū)成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位學(xué)生都想親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底， 為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊的視野。 一、活動(dòng)主題 我與好書(shū)有約 二、活動(dòng)對(duì)象 小學(xué)三年級(jí) 5 班全體同學(xué) 三、活動(dòng)時(shí)間 第四周至十六周 四、活動(dòng)內(nèi)容： 閱讀文字優(yōu)美、故事內(nèi)容精彩、具有深刻教育意義的書(shū)籍 及指定推薦書(shū)目 五、活動(dòng)形式 動(dòng)員看書(shū)主題班會(huì) 1）開(kāi)展“創(chuàng)建書(shū)香校園”主題班會(huì)動(dòng)員學(xué)生進(jìn)行看書(shū)活動(dòng)。 2）激發(fā)看書(shū)興趣。 建立班級(jí)圖書(shū)角 1）讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行“獻(xiàn)一本，看百本”捐書(shū)活動(dòng)，建立起圖書(shū)角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。 2）在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上，每個(gè) 學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù) 。 制定讀書(shū)摘錄本 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)摘錄本，具體格式要有讀書(shū)的內(nèi)容、時(shí)間、好詞佳句集錦、收獲感受等欄目，當(dāng)作讀書(shū)筆記。 參與讀書(shū)活動(dòng)： 1） 讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：誦讀“每日一詩(shī)”活動(dòng)、閱讀摘錄、書(shū)簽制作、手抄報(bào)、讀書(shū)筆記比賽、 2） 班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“課外摘抄本”。 開(kāi)展讀書(shū)征文評(píng)比 分別開(kāi)展全校性的“我與書(shū)的故事”，“我與父母（老師、同桌）同讀一本書(shū)，讀后感征文比賽提高學(xué)生閱讀寫(xiě)作能 力。 22 舉辦讀書(shū)交流活動(dòng) 每周舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng) ,以“讀書(shū)博覽會(huì)”、 “我最喜歡的一首詩(shī)”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì) ,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。 舉辦與書(shū)同行的活動(dòng)： 班級(jí)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽，故事比賽，讀書(shū)交流等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。 家校合作，共享書(shū)香： 利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范 和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 六、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng) 每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)、征文等，評(píng)出優(yōu)秀，并發(fā)獎(jiǎng)品。 班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。給予獎(jiǎng)勵(lì)以資鼓勵(lì)。 讀好書(shū)能拓寬學(xué)生的知識(shí)面 ,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣 ,豐富學(xué)生的課余生活 ,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū) ,愛(ài)讀書(shū) ,會(huì)讀書(shū) ,養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍 ,博覽群書(shū)的好習(xí)慣 ,更能便陶冶情操 ,獲取真知 ,樹(shù)立理想 ,形成良好的校園文化 ,營(yíng)造書(shū)香校園。 “ 我 讀書(shū)，我快樂(lè)” 讀書(shū)活動(dòng)方案 三 (7)班 梁碧瑜 一、 活動(dòng)目的： 書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！ 讀書(shū)在學(xué)生的成長(zhǎng)中起著重要的作用， 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，學(xué)校開(kāi)展書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，我班舉行“與書(shū)為友，與書(shū)作伴”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍， 享讀書(shū)的快樂(lè)，生活的快樂(lè)。這樣努力打造書(shū)香校園，使校園充滿智慧和生機(jī)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 23 通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。喜歡閱讀，具有獨(dú)立閱讀的能力，積累詞語(yǔ)。 學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解作品，受到高尚情操 和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的課余生活及精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺顯的文言文。 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。 通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、學(xué)會(huì)交流。 三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃 （一）準(zhǔn)備階段（第 4 周） 建立班級(jí)圖書(shū)角 （ 1）讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行“獻(xiàn)一本，看百本”捐書(shū)活動(dòng)，建立起圖書(shū)角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。 （ 2）在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù) 。（利用自己的一套課外書(shū)及推薦書(shū)目作資料） 制定讀書(shū)登記簿 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，具體格式要有讀書(shū)的內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，當(dāng)作讀書(shū)筆記。 （二）活動(dòng)階段（第 4 至第 16 周） 參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)： 讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：誦讀“每日一詩(shī)”活動(dòng)、閱讀摘錄、書(shū)簽制作、手抄報(bào)、讀書(shū)筆記比賽、 （ 2） 班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“課外登記薄”。 舉辦讀書(shū)展覽： 班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向 同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì) ,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。 舉辦與書(shū)同行的活動(dòng)： 班級(jí)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽，故事比賽，讀書(shū)交流等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。 開(kāi)展讀書(shū)征文評(píng)比 24 分別開(kāi)展全校性的“我與書(shū)的故事”，“我與父母（老師、同桌）同讀一本書(shū)，讀后感征文比賽提高學(xué)生閱讀寫(xiě)作能力。 家庭讀書(shū)活動(dòng)： 利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境 ，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 評(píng)比好書(shū)童 每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)、征文等，評(píng)出優(yōu)秀，并發(fā)獎(jiǎng)品。 班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。給予獎(jiǎng)勵(lì)以資鼓勵(lì)。 有書(shū)就有希望，讀書(shū)就會(huì)快樂(lè)。營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生，讓經(jīng)典滋潤(rùn)學(xué)生童年。相信在我們不懈地努力下，在 “ 大閱讀 ” 這塊熱土上，我們一定會(huì)獲得豐收。 “讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng) 方案 三（ 8）班 植結(jié)菘 一、活動(dòng)目的： 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面 ,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣 ,豐富學(xué)生的課余生活 ,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū) ,愛(ài)讀書(shū) ,會(huì)讀書(shū) ,養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍 ,博覽群書(shū)的好習(xí)慣 ,以便陶冶情操 ,獲取真知 ,樹(shù)立理想 ,形成良好的校園文化 ,營(yíng)造書(shū)香校園。結(jié)合本班實(shí)際情況 ,制定了“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。具體如下： 使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。 使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。 促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。 引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng) 造良好的讀書(shū)氛圍，