安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-02-05 17:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。 集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。 心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等 傾訴。 安全順口溜： 上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂， 上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。 同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方， 三、安全知識(shí)問(wèn)答 請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)） 在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。 像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？ A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 B． 在教室里互相追趕。 這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答） 在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言） 師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。 現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。 選擇題： （ 1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（） A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。 C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。 D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。 （ 2）在預(yù)防飲食安 全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ? A、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的 “路邊攤 ”。 D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。 （ 3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（） A、在道路中間攔車(chē)。 B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。 C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。 D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。 （ 4）遇到別人打架時(shí)（ ） A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師 （ 5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（ ） A、 110 B、 119 C、 120 D、 121 （ 6）在道路上行走時(shí)（ ） A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。 D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行 判斷題： （ 1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。 （ ） （ 2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ） （ 3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ） （ 4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（ ） （ 5）用沙子或泥土打仗。 （ ） （ 6）下雨天， 在濕的地面上奔跑。（ ） （ 7）站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。 ( ) 四、班會(huì)尾聲 輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。 在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。 三年級(jí)安全主題班會(huì)教案 —— 安全在我心中 班主任：李世芝 一、開(kāi)始 同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅 僅是自己失去了一切， 還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。三年級(jí) “珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 二、新聞發(fā)布會(huì) 主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 主持人乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。 主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！ 主持人乙 ： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。 安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來(lái)的新聞事件。 合：安全性息發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！ （ 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料） 三、小品 主 持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?？?qǐng)看小品《踢球》 —— 劇 1（人物： A、 B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界線。 B 走在前面， A 走在后面） 旁白：小 A 和小 B 正走在放學(xué)的路上，瞧！他們來(lái)了！ 爸爸給 B 買(mǎi)了生日禮物 —— 足球。 A、 B 在公路上踢球兩個(gè)來(lái)回 旁白：小 A 用力過(guò)猛，球被踢到公路中間 A 去撿 旁白：說(shuō)著，小 A 翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)??（多媒體放聲音：剎車(chē)、撞車(chē)、救護(hù)車(chē)）
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