【文章內(nèi)容簡介】 A． 酚酞試液 B．鎂條 C．氯化鉀溶液 D．氯化銅溶液 4．（ 2022山東煙臺(tái)）現(xiàn)有鹽酸和 CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量某物質(zhì) X，溶液的 pH隨滴入 X 的量的變化關(guān)系如右圖所示。則 X 是 （ ） A．水 B．澄清石灰水 C．純堿溶液 D．稀鹽酸 5．（ 2022山東泰安） 右圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們可能是 H O CO2。下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中， 不正確 ． ． ． 的是 （ ） A．根據(jù)瓶 ③ 倒置，可判斷瓶 ③ 存放的是 H2 B．用帶火星的木條放入 ① 中，若復(fù)燃，則存放的是 O2 C．用點(diǎn)燃的木條伸入 ② 中，若火焰熄滅，則存放的是 CO2 D．向 ② 中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是 CO2 6．（ 2022海南）下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是 （ ） A．品嘗 —— 鑒別白糖和食鹽 (廚房中 ) B. 觀察 —— 鑒別硬水和軟水 C．聞氣味 —— 鑒別尿素和碳銨 D．燃燒 —— 鑒別羊毛和滌綸 7．（ 2022甘肅蘭州）欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷 4 種氣體，現(xiàn)有一盒火柴，還需要用到下列實(shí)驗(yàn)用品中 的 （ ） A．裝有蒸餾水的燒杯 B．裝有無色酚酞的燒杯 C．冷而干燥的燒杯 D．內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯 8．（ 2022四川樂山）下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是 （ ） . A．①和② B．②和③ C．①和③ D．①②③ 9．（ 2022江蘇揚(yáng)州） 下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能 是 （ ） A. ． NaOH NaCl NaNO3 B． CO2 C6H12O6 H2O C ． CaO Ca(OH)2 CaCO3 D． H2O2 H2O O2 10．（ 2022重慶）化學(xué)無處不在，右圖是物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)時(shí)的顏色變化，其中 X 是（ ） A．稀鹽酸 B．稀硫酸 C．硫酸鈉溶液 D．氫氧化鈉溶液 二、填空題：（共 5 題，共 30 分） 11．（ 2022山東臨沂）某種礦石中的主要成分 A 是一種白色難溶于水的鹽，由三種 元素組成，其相對分子質(zhì)量為 100，B 能夠做干燥劑。 A、 B、 C、 D四種物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。 （ 1）用化學(xué)式表示： A ； B 。 （ 2）請寫出 A 與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ： 。 12．（ 2022黑龍江哈爾濱） A、 B、 C、 D、 E 分別是鐵、氧氣、 二氧化 碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)。用五個(gè)圓表示五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。 請回答下列問題： （ 1）根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)名稱； （ 2） A 與 B 反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ； （ 3） D 與 E 反應(yīng)的 化學(xué)方程式為 13．（ 2022湖北襄樊） 現(xiàn)有 A、 B、 C、 D、 E 五種溶液，分別是稀硫酸、氫氧化鈣溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸等五種溶液中的一種，已知溶液 C 與其它四種溶液均能發(fā)生反應(yīng)。請回答： （ 1） C 是 ________________溶液； （ 2）寫出氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________________________。該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________________反應(yīng)。 14．（ 2022江蘇徐州）右圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中 A 是常見的無色液體， F 是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料。根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（有些反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略）。回答下列問題： (1)C 的化學(xué)式是 _____； (2)D→ E 的化學(xué)方程式是： _________________________； (3)F→ D 的化學(xué)方程式是 _______________，該反應(yīng)的基本類型是 _____反應(yīng)。 15． （ 2022福建福州）小政同學(xué)在復(fù)習(xí) Ca(OH)2化學(xué) 性質(zhì)時(shí)，歸納出了 Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖 4（圖中“ —— ”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。 (1)若 X 是與其它三種不同類別的化合物，則X 可以是 __ __。 (2)根據(jù)圖 4 所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出其中兩個(gè)化學(xué)方程式： ① ；② 。 三、實(shí)驗(yàn)題： （共 4 題，共 30 分） 16．（ 2022廣東）某課外活動(dòng)小組用化學(xué)卡片玩起了趣味的“接龍”游戲。下圖是其中一位同學(xué)自創(chuàng)的“回龍”謎宮，“ —— ”表示相連的 兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示生成的含義。 已知 A、 B、 C、 D 是 NaOH、 CuSO Fe2O HCl 四種中的一種，試根據(jù)信息回答以下問題： （ 1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： A. B. C. D. （ 2）寫出下列相關(guān)反應(yīng)的方程式： D → Fe： 。 17．（ 2022河北） A～ H 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)， A 和 C 的組成元素相同、在常溫下均為液體， B 為單質(zhì)， D 為常見的堿， E 為一種常見的建筑材料。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖 13所示（反應(yīng)條件、部分生成物已略去）。 （ 1） C 的化學(xué)式為 。 （ 2） E 中金屬元素的化合價(jià)為 價(jià)。 （ 3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。 （ 4）反應(yīng) ⑤ 在實(shí)際中的應(yīng)用是 。 18． （ 2022甘肅蘭州）有 A、 B、 C、 D、 E、 F 六種物質(zhì)，已知 A 為一 種氯化物， B 為一種鈉鹽， C 為一種堿， D 為一種常見的氣體。它們之間有如下關(guān)系： ① A 和 B 的溶液混和無明顯現(xiàn)象； ② B 和 C 的溶液混和生 成不溶于稀硝酸的白色沉淀 E； ③ A 和 C 的溶液混和有藍(lán)色沉淀生成； ④把 D 通入 C 的溶液中有白色沉淀 F 生成，該沉淀溶于稀硝酸。 根據(jù)上述信息，推斷： （ 1）寫出 B、 D、 F 的化學(xué)式： B ； D ； F 。 （ 2） A 與 C 反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 19．（ 2022浙江紹興）某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時(shí)了解到：牙膏除主要活性成分外。還有約占牙膏成分 50％的 CaCO3[或 Si0 Al(OH) CaHP04]等摩擦劑和保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì)。于是對自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣。 【建立假設(shè)】牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 ①取 2 厘米長牙膏于小燒杯中，加入 10 毫升蒸餾水，充分?jǐn)嚢瑁o置一段時(shí)間，分離上層清液和沉淀，待用； ②用 pH 試紙測定所得溶液的 pH 大于 7，正確的操作方法是 ____________________； ③取少量沉淀物，加入過量的稀鹽酸，沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式 ____________。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣。 【反思交流】有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)沒有對 __________是否存在進(jìn)行檢驗(yàn)，因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不成立。 【拓展延伸】資料表明可以利用鈣離子與草酸根離子 (C2O42)結(jié)合產(chǎn)生草酸鈣沉淀來檢驗(yàn)鈣離子。請寫出草酸銨Fe A B C D F ⑤ ③ B ④ A ① C D +H ② E 圖 13 +G +F +C ① ② ③ [(NH4)2C2O4]溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ________________。 備戰(zhàn) 2022 中 考精品系列 2022 中考化學(xué)全面解析之實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià) 一、選擇題：（共 10 題，每小題 4 分，共 40 分） 1．（ 2022河北）利用下圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（ ） A．用①③制取氧氣 B．用②③制取二氧化碳 C．用②④制取氧氣 D．用① ⑤ 制取二氧化碳 2．（ 2022山東濟(jì)寧）下列實(shí)驗(yàn)方案可行且相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式正確的是（ ） A 鋁和稀鹽酸反應(yīng)制氫氣 Al+ 2HCl === AlCl2 + H2↑ B、用鋅片和 氯化銅溶液驗(yàn)證金屬鋅比銅活潑 Zn + CuCl2 == ZnCl2+ Cu C、用稀硫酸除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉 Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑ D、用滴加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色沉淀的方法證明溶液一定是硫酸 H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl 3.（ 2022浙江嘉興）小明在家里整理廚房時(shí)，發(fā)現(xiàn)三種可用于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)：食鹽、白醋、白糖。下面是他設(shè)計(jì)的利用這些物質(zhì)所進(jìn)行的家庭小實(shí)驗(yàn)，能成功的是 ( ) ①檢驗(yàn)洗衣粉中是 否含 SO42－ ②做植物細(xì)胞失水的 實(shí)驗(yàn) ③探究雞蛋殼是否含有碳酸鈣 ④比較食鹽和白糖在相同溫度下的溶解能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.（ 2022山東濟(jì)寧）溶液的特征顏色，為我們判斷溶液中存在的物質(zhì)提供了重要依據(jù)。小聰同學(xué)為探究硫酸銅溶液呈藍(lán)色的原因，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)： ① 取硫酸銅溶液，加水稀釋，顏色變淺 ② 比較硫酸銅、硫酸鈉兩種溶液， 硫酸銅溶液為藍(lán)色，硫酸鈉溶液為無色 ③ 向硫酸銅溶液中滴加過量氫氧化鈉溶液至沉淀完全，靜置后溶液為無色。其中，能證明 Cu2+為硫酸銅溶液呈藍(lán)色原因的方案是（ ） A.① ② B.① ③ C.② ③ D.① ② ③ 5． （ 2022遼寧） 本學(xué)期，同學(xué)們在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作考查實(shí)驗(yàn)過程中，有如下猜想。你認(rèn)為不正確的有 A．在雞蛋殼中加入稀 HCl，如產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水后有渾濁現(xiàn)象，可證明蛋殼中含有 CO32－ B．不同顏色花瓣的浸出液遇堿溶液一定變藍(lán)色 C．花瓣中的有機(jī)色素分子更容易分散于酒精的微粒之中 D．在同一溫度下，有機(jī)色素在酒精中的溶解度小于在水中的溶解度 6．（ 2022山東煙臺(tái)）利用家庭生活用品也 可以開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。下列實(shí)驗(yàn)僅利用家庭生活用品不可能完成的是（ ） 摻有少量“地溝油” 7．（ 2022河北）下列對圖 4所示實(shí)驗(yàn)的分析 不正確 ． ． ． 的是（ ） A．① c 燒杯的作用是驗(yàn)證空氣中的物質(zhì)不能使酚酞 溶液變色 B．②燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明甲烷中含有氫元素 C．③在冰面上小明推小華，自己卻向后運(yùn)動(dòng)，說明力的作用是相互的 D．④物體在力的作用下做圓周 運(yùn)動(dòng)，說明物體運(yùn)動(dòng)需要力 8.（ 2022山東泰安） 右圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們可能是 H O CO2。 下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中， 不正確 ． ． ． 的是 （ ） A．根據(jù)瓶 ③ 倒置，可判斷瓶 ③ 存放的是 H2 B．用帶火星的木條放入 ① 中，若復(fù)燃，則存放的是 O2 C．用點(diǎn)燃的木條伸入 ② 中，若火焰熄滅，則存放的是 CO2 D．向 ② 中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是 CO2 9.（ 2022山東泰安） 除去下列物質(zhì)中 混有 的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法 均正確的是 （