【總結】第六單元課題1金剛石、石墨和C603.★下列實驗設計不能達到實驗目的的是(B)選項ABCD實驗設計實驗目的紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究石蠟中含有氧元素驗證氫氣的密度比空氣小證明石墨具有導電性解析:因紅磷燃燒生成固體,且會消耗掉空氣中的氧氣,通
2025-06-12 19:55
【總結】檢測·知能升級一、選擇題(本題包括8小題)、石墨、C60的說法不正確的是(),可作鉛筆芯,可切割大理石(主要成分是木炭)是一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品,關于它的說法錯誤的是(),紛紛提倡“國家應低碳發(fā)展經濟,個人應低碳生活”。下列做法不符合上述理念
2024-11-15 14:51
【總結】第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究12.★(12分)[2016·瑤海區(qū)模擬]結合如圖所示實驗裝置回答問題:(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是__AC(或AE)__(填標號),反應的化學方程式為__2KMnO4=====△K2
2025-06-14 22:30
【總結】第六單元碳和碳的化合物人教版初三化學課題2一、實驗室制取二氧化碳氣體的原理:藥品:石灰石(或大理石)和稀鹽酸原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑:稀硫酸與碳酸鈣反應時,會生成微溶于水的硫酸鈣,覆蓋在大理石的表面阻礙反應的繼續(xù)進行。粉末代替大理
2025-07-20 23:00
【總結】第六單元碳和碳的氧化物化學方程式梳理①_____________;②______________;③______________;④________________;⑤__________________________;C+O2CO22C+O22COCO2+C2CO
2025-06-13 15:41
【總結】第六單元碳和碳的氧化物碳的單質一、碳的單質碳的單質有_______、_____和____,由于它們的原子______________不同,導致它們在_________上存在很大差異。金剛石石墨C60原子排列方式物理性質(1)金剛石和石墨的物理性質和主要用途比
2025-01-12 22:24
【總結】蒙陰四中九年級化學教案編號25課題碳和碳的氧化物的復習課型復習課主備人(首次備課時間)教學目標知識與技能(1)通過互聯(lián)網搜索,進一步認識C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等物質的
2024-12-07 21:50
【總結】考點一碳單質的性質和用途[重點]命題角度碳單質的性質和用途例1(2022·江西)金剛石和石墨物理性質有很大差異的原因是()A.原子排列方式不同B.原子大小不同C.原子種類不同D.原子數目不同【解析】金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同,造成金剛石和石墨物理性質具有很大差異?!敬鸢浮緼
2025-06-21 12:27
【總結】第六單元碳和碳的氧化物1.區(qū)分02、H2、C02三種氣體的最簡便的方法是A.將氣體通入澄清石灰水B.將氣體通過紅熱的銅網C.將氣體通過灼熱的氧化銅D.用燃著的木條伸入集氣瓶中,肯定是純凈物的()A、木炭B、只含有一種元素的物質C、金剛石D、鉛筆芯,向盛有石灰石的容器中加入稀鹽酸
2024-12-09 10:45
【總結】第六單元碳和碳的氧化物【教學目標】知識與技能1、知道單質碳、一氧化碳的主要性質和用途。2、知道二氧化碳的主要性質和用途,初步學習選取實驗室制取氣體裝置的思路。過程與方法從不同角度認識本單元化學方程式的特征,確立本單元各物質間的關系。情感、態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力;CO2、CO的性質、用途
2024-12-09 00:41
【總結】第三、四節(jié)碳的單質和碳的氧化物考點梳理一、碳的單質1、碳單質物理性質和用途2、碳單質的化學性質二、碳的氧化物1、二氧化碳和一氧化碳的性質和用途2、二氧化碳的實驗室制法2.碳的幾種單質的物理性質有很大的差異,原因是
2025-05-14 23:18
【總結】第六單元碳和碳的氧化物化學方程式梳理考點一碳的單質及其性質1.常見的碳單質(1)幾種碳單質的物理性質及用途的比較金剛石石墨C60外觀純凈的金剛石是無色透明、___________形狀的固體_____色的有金屬光澤、不透明的_______狀固體,有___
2025-06-12 08:36
2025-06-13 15:34
【總結】第六單元碳和碳的氧化物目錄上一頁下一頁末頁01020304目錄考情分析考點梳理典例精析備戰(zhàn)演練目錄上一頁下一頁末頁考情分析目錄
2025-06-05 21:16