【總結(jié)】第1頁(共12頁)《第9章不等式與不等式組》一、選擇:1.下列不等式一定成立的是()A.a(chǎn)≥﹣aB.3a>aC.a(chǎn)D.a(chǎn)+1>a2.若a>b,則下列不等式仍能成立的是()A.b﹣a<0B.a(chǎn)c<bcC.D.﹣b<﹣a3.解不等式中,出現(xiàn)錯誤的一步是(
2025-01-09 03:07
【總結(jié)】第二章整式的加減單元測試卷(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共32分)()A.D.-3xm+1y2017與2x2015yn是同類項,則|m-n|的值是()()=-2x=3x(x-4)=3x2-12x(2x-4)=-6x-126x2
2025-01-11 03:20
【總結(jié)】第四章 幾何圖形初步 幾何圖形 立體圖形與平面圖形第1課時 幾何圖形學(xué)前溫故新課早知小學(xué)里認(rèn)識的平面圖形: 、 、 、 、 、 等;立體圖形: 、 、 、 、 .?三角形 正方形 &
2025-06-19 12:18
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步第1課時認(rèn)識幾何圖形學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★1.認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進(jìn)行簡單的分類.2.通過平面圖形的學(xué)習(xí),鞏固
2025-06-13 08:27
【總結(jié)】第1章基本的幾何圖形我們身邊的圖形世界【教師寄語】在活動中學(xué)會合作,在合作中學(xué)會交流,在交流中獲得成功?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩。2、在具體情境中認(rèn)識圓柱、圓錐、棱柱、棱錐、球,并能用自己的語言描述它們的某些特征。3、理解平面、曲面、平面圖形的概念?!緦W(xué)習(xí)重點】認(rèn)識常見的
2024-11-18 23:23
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時認(rèn)識幾何圖形2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R立體圖形對于各種各樣的圖形,數(shù)學(xué)中關(guān)注的是它們的、和關(guān)系.有些幾何圖形的各部分不都在,它們是立體圖形.形狀大小位置
2025-06-12 07:37
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形§立體圖形與平面圖形一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)初步了解立體圖形和平面圖形的概念.(2)能從具體物體中抽象出長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形;能舉出類似長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實體.2、過程與方法(1)過程:在探索實物與立體圖形關(guān)系的活動過程中,對具體圖形進(jìn)行概括,發(fā)展幾何直覺.
2025-08-05 07:43
2025-04-17 01:49
2025-04-17 01:13
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步復(fù)習(xí)小結(jié)第4章|復(fù)習(xí)知識歸類1.直線、射線、線段直線公理:經(jīng)過兩點有且只有____條直線.線段公理:兩點之間,_________最短.[點撥]兩個點之間連線有很多條,但只有線段最短,把這條線段的長度,就叫做這兩點之間的________.[總結(jié)](1)當(dāng)一條
2024-11-21 22:05
【總結(jié)】河南省西華縣2015-2016學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)人教版上冊第25章概率初步單元測試題一、選擇題(每小題3分,共30分)( ?。断惭蜓蚺c灰太狼》,則,落地后全部正面朝上的概率是()A.B.C.D.3.在一個不透明的盒子里裝有3個黑球和1個白球,每個球除顏色外都
2025-01-13 22:26
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(xué)(人教版)七年級上冊第四章幾何圖形初步知識點一認(rèn)識立體圖形立體圖形:有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形.名稱圖例特征柱體圓柱?底面是圓;側(cè)面是曲面有兩個面(底面)是互相平行的
2025-06-13 08:18
【總結(jié)】第二章整式的加減檢測題(本檢測題滿分:100分,時間:90分鐘)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(2022·上海中考)下列單項式中,與是同類項的是()A.B.C.m-n=100,x+y=-1,則代數(shù)式(n+x)-(m-y)的值是()
2025-01-09 06:51
【總結(jié)】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版幾何圖形(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能從具體物體中抽象出立體圖形;?初步了解立體圖形和平面圖形的概念;?對具體圖形進(jìn)行概括,發(fā)展幾何直覺。復(fù)習(xí)導(dǎo)入..1.你能在圖中找到一些你熟悉的圖形嗎?。
2025-06-17 12:35
【總結(jié)】知識點1認(rèn)識立體圖形例1將一個直角三角形繞它的最長邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長方形繞其一邊長旋轉(zhuǎn)而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉(zhuǎn)而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)而成的.故選D.D知識點2認(rèn)識平面圖形例2下列幾何
2025-06-19 12:32