【總結(jié)】牛頓第一定律的說課稿 今天我說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》,我將從教材分析,學(xué)情分析,教法,學(xué)法,教學(xué)程序板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行闡述。 一、教材分析 (1)、教材的地位及作用 這一章的知識(shí)屬于動(dòng)力學(xué)...
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】第一課慣性牛頓第一定律汽車啟動(dòng)車上的人為什么向后倒?運(yùn)動(dòng)的汽車,剎車后為什么還要向前行駛一段距離?:一切物體不論它是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的,都具有一種維持它原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),物理學(xué)中把這種性質(zhì)叫慣性。說明:物體的一種性質(zhì)任何物體在任何情況下都具有慣性物體的慣性只
2024-08-14 00:14
【總結(jié)】第一章運(yùn)動(dòng)的描述高中物理第一冊1牛頓第一定律第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第一章運(yùn)動(dòng)的描述高中物理第一冊愛因斯坦曾把一代代科學(xué)家探索自
2025-01-05 03:41
【總結(jié)】第八章第一節(jié)1、維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎?關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的列車會(huì)停下來自由擺的秋千會(huì)停下來打出去的小球會(huì)停下來現(xiàn)象:列車、秋千、小球等運(yùn)動(dòng)的物體,停止施加動(dòng)力,還會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),但最終要停下來。古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:如果要使一物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),就必須對它施加力的作用。如果這個(gè)力被撤消,物體就會(huì)停止運(yùn)動(dòng)。意
2024-08-24 22:35
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律1牛頓第一定律運(yùn)動(dòng)學(xué):在力學(xué)中,只研究物體怎樣運(yùn)動(dòng)而不涉及運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的分科,叫運(yùn)動(dòng)學(xué)。動(dòng)力學(xué):在力學(xué)中,研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的分科,叫動(dòng)力學(xué)。動(dòng)力學(xué)的奠基人是牛頓(NewtonEngland)亞里士多德物體的運(yùn)動(dòng)需要力去維持!必須有力作用在禮物箱上
2024-11-10 23:11
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律1牛頓第一定律亞里士多德(Aristotle,前384-前322)觀察、經(jīng)驗(yàn)得出:必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng),沒有力的作用,物體就要靜止下來?!κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因。一、歷史的回顧小實(shí)驗(yàn):⑴用力推書,觀察撤力前后書的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(2)滾動(dòng)籃球后,撤力前后
2024-11-10 22:15
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(滬科版)八年級物理下冊三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
【總結(jié)】一、阻力定義:阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力問題探究:物體的運(yùn)動(dòng)需要力維持嗎??(1)為什么扔出去的石塊、拋出去的球運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒會(huì)停下來??(2)為什么關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車會(huì)停下來??(3)為什么自由擺動(dòng)的秋千會(huì)停下來??(4)為什么拉車時(shí),要使車不停的運(yùn)動(dòng)必須一直用力拉??亞
2025-05-01 12:05
【總結(jié)】《牛頓第一定律》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):常識(shí)性了解伽利略理想實(shí)驗(yàn)的推理過程,了解牛頓第一定律。能力目標(biāo):1、通過斜面小車的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2、通過實(shí)驗(yàn)分析,初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法(分析、概括、推理)情感目標(biāo):1、通過科學(xué)史的簡介,對對進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育。
2025-04-19 05:43
【總結(jié)】第三章力與運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)牛頓第一定律牛頓第三定律導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.掌握牛頓第一定律,會(huì)應(yīng)用其解釋物理現(xiàn)象.2.理解牛頓第三定律,會(huì)應(yīng)用其解釋物理現(xiàn)象.基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考一、牛頓第一定律[基礎(chǔ)導(dǎo)引]回答下列問題:(1)飛機(jī)投彈時(shí),如果發(fā)現(xiàn)目標(biāo)在飛機(jī)的正下方才投下炸彈,能擊中目標(biāo)嗎?為什么?
2025-05-09 23:26
【總結(jié)】1 下面的實(shí)例屬于慣性的表現(xiàn)的是 A.滑冰運(yùn)動(dòng)員停止用力后,仍能在冰上滑行一段距離 B.奔跑的人腳被障礙物絆住就會(huì)摔倒C.人在水平路面上騎自行車,為維持勻速直線運(yùn)動(dòng),必須用力蹬自行車的腳踏板D.從槍口射出的子彈在空中運(yùn)動(dòng)答案:ABD2.在學(xué)習(xí)了牛頓第一定律后,四位同學(xué)分別列舉實(shí)例提出了自己的不同認(rèn)識(shí),你認(rèn)為以下四個(gè)選項(xiàng)中幾位同學(xué)的研究結(jié)論正確的是( )A.甲同學(xué)
2025-06-18 19:31
【總結(jié)】《牛頓第一定律》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容及教材分析:本節(jié)課是根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》第十二章第五節(jié),在學(xué)習(xí)了“運(yùn)動(dòng)的描述”和“力”的知識(shí)以后,進(jìn)一步研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,結(jié)合物理發(fā)展史中對物理規(guī)律的辯證研究過程,使學(xué)生能夠了解科學(xué)發(fā)展的辛苦歷程,教育學(xué)生不能被先入為主的思維所困擾,不斷探索,觀察和實(shí)驗(yàn),在現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)上去發(fā)現(xiàn)真理和過去的不足,本節(jié)課程
2024-11-22 02:29
【總結(jié)】1第十一章運(yùn)動(dòng)和力第五節(jié)牛頓第一定律廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)第二初級中學(xué)劉遠(yuǎn)峰教材分析:慣性和牛頓第一定律(慣性定律)是本節(jié)的主要內(nèi)容,本節(jié)課從學(xué)生日常見到的現(xiàn)象引入,將亞里士多德和伽利略關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的觀點(diǎn)列出后,引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手,用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行難和合理的推理,來分辨出兩人理論的正確與否,使他們建立實(shí)驗(yàn)的觀念并得出牛頓
2024-11-21 03:03
【總結(jié)】1《牛頓第一定律》教學(xué)設(shè)計(jì)石港中學(xué)于郁東一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)(1)理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義.(2)理解慣性,知道日常生活中由于慣性而產(chǎn)生的簡單現(xiàn)象,并能解釋.(3)理解慣性和力的關(guān)系.2、過程、方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰?通過學(xué)
2024-11-21 01:52
【總結(jié)】初中物理牛頓第一定律教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 知道牛頓第一定律,常識(shí)性了解伽利略理想實(shí)驗(yàn)的推理過程. 能力目標(biāo): ,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力. ,初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法(分析、概括、推理). 情感目標(biāo): ,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育. ,給學(xué)生以科學(xué)方法論的教育.
2025-04-16 23:47