[教育學]學前衛(wèi)生學00386_歷年真題_試卷(編輯修改稿)
2025-02-04 20:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課程代碼： 00386 一、單項選擇題 (本大題共 40小題。每小題 1分，共 40分 ) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1．幼兒文學的對象是 （ ） A． 0～ 3 歲 B． 3～ 6 歲 C． 3～ 11 歲 D． 3～ 15 歲 2． 3～ 6 歲兒童的思維占優(yōu)勢的是 （ ） A．動作思維占優(yōu)勢 B．邏輯思維占優(yōu)勢 C．形象思維占優(yōu)勢 D．視覺思維占 優(yōu)勢 3．幼兒讀物與幼兒文學的關(guān)系是 （ ） A．幼兒讀物是幼兒文學的一部分 B．幼兒讀物是幼兒文學中的一種類型 C．幼兒讀物是幼兒文學是一回事 D．幼兒讀物比幼兒文學廣泛 4．童話的基本特征是 （ ） A．怪誕 B．象征 C．幻想 D．擬人 5．兒童文學的根本意義在于 （ ） A．培養(yǎng)兒童的閱讀能力 B．傳播文學作品 C．促進兒童智力發(fā)展 D．培養(yǎng)身心健全的人 6．童話 “小人國、大人國 ”出自 （ ） A．《格林童話》 B．《格列佛游記》 C．《安徒生童話》 D．《兒童和家庭童話》 7．柯巖的《小熊拔牙》告訴兒童的道理是 （ ） A．要有禮貌 B．要講衛(wèi)生 C．要愛勞動 D．做事要專心 8．幼兒文學作品的道德教育作用體現(xiàn)在 （ ） A．直截了當?shù)恼f教 B．擬人手法的 “暗示 ”效應(yīng) C．概念化的語言 D．生動有趣的故事情節(jié) 9．幼兒文學作品要求故事情節(jié) （ ） A．單純和生動 B．復(fù)雜和曲折 C．復(fù)雜和變化 D．簡單和離奇 10．在兒童文學作品的結(jié)構(gòu)安排上要做到條理清楚，應(yīng)使用 （ ） 第 8 頁 A．順敘的方法 B．倒敘的方法 C．補敘的方法 D．插敘的方法 11．張繼樓的兒 歌《小蚱蜢》突出了形象的什么特征 （ ） A．語言特征 B．性格特征 C．心理特征 D．動作特征 12．反復(fù)手法的運用有助于幼兒理解和記憶作品，下面作品中采用反復(fù) 手法的是（ ） A．《大蘿卜》 B．《龜兔賽跑》 C．《坐火車》 D．《野葡萄》 13．句式的重復(fù)和長短有致相結(jié)合形成作品內(nèi)在的 （ ） A．運動感 B．情感 C．節(jié)奏感 D．重量感 14．幼兒文學的語言要求是 （ ） A．淺顯、形象性 B．深刻、動作性 C．幽默、文學性 D．荒誕、音樂性 15．幼兒在游戲過程中邊玩邊唱的 兒歌叫 （ ） A．游戲歌 B．問答歌 C．饒口令 D． 字頭歌 16． “兒歌 ”一詞廣泛使用是從 1918 年建立歌謠研究會的 （ ） A．北京大學 B．燕京大學 C．清華大學 D．南京大學 17． “野火燒不盡，春風吹又生 ”出自 （ ） A．孟浩然的《春曉》 B．李白的《靜夜思》 C．白居易的《草》 D．駱賓王的《詠鵝》 18．根據(jù)圖畫或攝影作品畫面題寫的詩歌稱為 （ ） A．題畫詩 B．抒情詩 C．敘事詩 D．詩配畫 19．著名幼兒詩《歡迎
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