【總結】源于名校,成就所托1創(chuàng)新三維學習法,高效學習加速度序號:03初中數(shù)學備課組教師:班級初二日期:上課時間:學生:學生情況:主課題:直角三角形全等的判定教學目標:1.能夠證明直角三角形全等的“HL”判定定理,進一步理解證明的必要性;2.進一步掌握推理證明
2025-01-06 01:53
【總結】第1課時直角三角形的性質(zhì)、判定,直角三角形全等的判定及角平分線的性質(zhì)期末提分練案提示:點擊進入習題答案顯示6789D2702見習題10見習題1234CCDB5C11121314見習題見習題見習題見習題一、選擇題1.如圖,在△ABC中,∠
2025-03-13 07:51
【總結】龍文學校-----您值得信賴的專業(yè)個性化輔導學校龍文個性化輔導講義授課教師申瑞雪授課對象授課時間授課題目探索直角三角形全等的條件課型復習課使用教具教學目標1、經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結論的過程;2、掌握直角三角形全等的條件,并能
2025-08-17 13:54
【總結】ACBB`C`A`①邊邊邊(SSS)④角角邊(AAS)③角邊角(ASA)②邊角邊(SAS)ACBB`C`A`ACBB`C`A`ACBB`C`A`兩個三角形全等的識別方法:三角形全等的判定?想一想:?
2025-08-16 02:25
【總結】§直角三角形全等的判定班級:__________姓名:__________一、填空題,Rt△ABC和Rt△DEF,∠C=∠F=90°(1)若∠A=∠D,BC=EF,則Rt△ABC≌Rt△DEF的依據(jù)是__________.(2)若∠A=∠D,AC=DF,則Rt△A
2024-11-24 21:54
【總結】§13.2.3三角形全等的條件---直角三角形全等的判定(四)教學目標1、經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結論的過程;2、掌握直角三角形全等的條件,并能運用其解決一些實際問題。3、在探索直角三角形全等條件及其運用的過程中,能夠進行有條理的思考并進行簡單的推理。教學重點運用直角三角形
2024-12-03 07:55
【總結】探索直角三角形全等的條件鄖西縣觀音鎮(zhèn)初級中學張先斌一、課前熱身1、三角形全等有哪幾種判定方法?SAS、ASA、AAS、SSS2、如圖,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠B=∠E=900(1)若∠C=∠F,BC=EF,則△ABC與△DEF,
2025-07-19 02:54
【總結】第一章三角形的證明直角三角形第1課時直角三角形的性質(zhì)與判定1課堂講解?直角三角形中角的關系?直角三角形中邊角關系?逆命題和逆定理2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升三角形的分類按邊分類按角分類銳角三角形直角三角形鈍角三角形
2024-12-28 16:46
【總結】直角三角形、斜邊中線、等腰直角三角形專題一、直角三角形的性質(zhì)1.一塊直角三角板放在兩平行直線上,如圖,∠1+∠2= 度.2.如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,∠ABC的平分線BE交AD于點F,AG平分∠DAC,求證:①∠BAD=∠C;②∠AEF=∠AFE;③AG⊥EF.3.如圖所示,在△ABC中,CD,BE是兩條高,那么圖中與∠A相等的角有
2025-03-25 06:30
【總結】第一篇:全等三角形證明為何非直角三角形 全等三角形證明為何非直角三角形 不能用ASS(角邊邊)證明 證明全等中的ASS 1)直角三角形ASS是可以的(HL) 2)非直角三角形不行A C ...
2024-10-23 07:54
【總結】教學目標1.通過探索判定兩個直角三角形全等的特殊的方法,體會特殊與一般的關系,掌握“斜邊直角邊”這一判定兩個直角三角形全等的特殊方法.2.會利用“斜邊直角邊”判定方法和一般三角形全等的方法判定直角三角形全等.3.繼續(xù)體會用“分析綜合法”探求解題思路,在探索判定兩個直角三角形全等的特殊的方法的過程中體驗轉(zhuǎn)化的思想.教學重點
2024-11-19 00:43
【總結】勾股定理及直角三角形的判定知識要點分析1、勾股定理如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么一定有a2+b2=c2,即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。2、勾股定理的驗證勾股定理的證明方法很多,其中大多數(shù)是利用面積拼補的方法證明的。我們也可將勾股定理理解為:以兩條直角邊分別為邊長的兩個正方形的面積之和等于以斜邊為邊長的正方形的面積。因此,證明勾股定理的關鍵是想
2025-06-22 04:18
【總結】九年級數(shù)學周練試卷考試時間:90分鐘試卷滿分:100+20分命題人:韓忠權審核人:張震洲一、選擇題(每小題5分,共40分)1、等腰三角形一底角為500,則頂角的度數(shù)為()A、65B、70C、80D、40
2024-12-05 08:57
【總結】《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)三角形全等劉文景復習:三角形全等的條件有哪些?如何應用:做一做給你三條線段a、b、c,以這三條線段為邊畫一個三角形。4cma3cmbc
2025-08-16 01:17
【總結】第16講直角三角形第16講┃直角三角形考點1直角三角形┃考點自主梳理與熱身反饋┃1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,CD是AB邊上的中線,則CD的長是()A.20B.10C.5
2024-12-07 16:05