[初一政史地]20xx-20xx第一學期七年級歷史試卷分析(編輯修改稿)
2025-02-04 19:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 此題得分率為 %，這是由于學生 “ 對 文化傳播 的貢獻 ” 沒有認清導致的。 相關(guān)學科知識掌握不牢。如第 6 小題： 決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是： A、長平之戰(zhàn) B、桂陵之戰(zhàn) C、馬陵之戰(zhàn) D、城濮之戰(zhàn) ， 部分學生錯選為 A，正確的應該選 D， 顯然是學生 知識掌握 不牢固，混淆 造成的。 歷史思維能力、從材料中獲取信息能力、概括歸納能力差。歷史學科教學要教會學生用歷史的眼光來看待歷史史實，分析歷史要放在特定的歷史條件下，具體問題具體分析，同時要教會學生擅于從材料中獲取提煉有效信息來分析問題、解決問題，如果學生概括歸納能力差，在答題時就會出現(xiàn)零亂、啰嗦或不完整。如 材料題 第 2 小題第 1 小 問，學生失分較多，失就失在不能從材料中獲取有用的東西，對史實分析不透。這就是平時歷史思維能
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