[教育學]關于農(nóng)科大學畢業(yè)生就業(yè)問題的思考(編輯修改稿)
2025-02-04 19:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工不規(guī)范等問題，挫傷了畢業(yè)生就業(yè)的積極性。 1． 2． 4缺乏較為寬容的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。社會對農(nóng)科畢業(yè)生到農(nóng)村自主創(chuàng)業(yè) 缺乏寬容的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，最典型的就是缺乏風險投資機制，大多數(shù)人不 愿將資金投入周期長、收效慢的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)．而且對大學生創(chuàng)業(yè)持懷疑 態(tài)度，不愿給他們機會，導致畢業(yè)生最終放棄自主創(chuàng)業(yè)。 2農(nóng)科大學畢業(yè)生就業(yè)的應對策略 2． 1 加快人事制度和社會保障制度改革各級政府要徹底轉(zhuǎn)變現(xiàn) 念。加快相關體制 改革，取消大學生干部身份、戶籍制度、用人指標的 限制．進一步促進大學生自主流動。 各級政府費繼續(xù)推行“三支一扶、支援西部、大學生村官”等基層 就業(yè)優(yōu)惠政策，吸引高校畢業(yè)生到農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線建功立業(yè)。越來越多的農(nóng) 科大學畢業(yè)生到農(nóng)村基層任職，有利于改善基層干部隊伍結構，提高 基層干部隊伍素質(zhì)，同時也拓寬了農(nóng)科畢業(yè)生的就業(yè)渠道。 2． 2大學生自身轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念．提高自身素質(zhì)近幾年我國高校畢業(yè) 生就業(yè)競爭日益激烈，農(nóng)科類畢業(yè)生受到的沖擊更為顯著。如果農(nóng)業(yè) 院校大學畢業(yè)生仍不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，將會受到市場的淘汰。因 此，引導農(nóng)業(yè)院校大學畢業(yè)生端正就業(yè)觀念，使他們認清當前的就業(yè) 形勢，樹立大眾化的就業(yè)觀念，憑借自身素質(zhì)和能力參與勞動力市場 的公平競爭。另外，還要注重農(nóng)科大學生學農(nóng)愛農(nóng)，獻身農(nóng)業(yè)的思想教 育。農(nóng)科類大學生只有轉(zhuǎn)
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1