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正文內(nèi)容

[其他資格考試]培訓(xùn)練習(xí)題(編輯修改稿)

2025-02-04 19:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、多選題 培訓(xùn)的配套激勵制度主要包括( ) ; 、公正、客觀的業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn); 規(guī)定; 。 為防范培訓(xùn)風(fēng)險,企業(yè)與受訓(xùn)者簽訂培訓(xùn)合同的主要項目包括 ( )。 ( A)培訓(xùn)成本的分?jǐn)偱c補償 ( B)受訓(xùn)者的服務(wù)期限 ( C)保密協(xié)議 ( D)違約補償 崗位培訓(xùn)制度將( )有機的結(jié)合起來,為實現(xiàn)培訓(xùn)與用人在制度上銜接配套創(chuàng)造了有利條件。 企業(yè)在制定員工發(fā)展規(guī)劃,確定培養(yǎng)目標(biāo)時應(yīng)開展的培訓(xùn)主要包括( ) E 周知性和特知性培訓(xùn) 設(shè)計培訓(xùn)方案時, 應(yīng)考慮的主要培訓(xùn)參數(shù)有( ) E 培養(yǎng)經(jīng)費預(yù)算 確定培訓(xùn)需求和培訓(xùn)對象的方法主要有( ) 利用績效分析方法分析培訓(xùn)對員工績效的影響原因時,必須考慮的重點有( )。 (A)工作背景(B)工作者行為 (C)結(jié)果反饋 (D)工作結(jié)果 在績效考評時,要找出員工工作績效的差距與不足,具體的方法有( )。 A任務(wù)分析法 B對比分析法 C水平分析法 D橫向比較法 工作任務(wù)分析法是以( )作為員工任職要求的依據(jù),將其和員工平時工作中表現(xiàn)進(jìn)行對比尋找差距。 運用任務(wù)分析法來分析培訓(xùn)需求,可以把培訓(xùn)需求分為( ) . E 崗位需求 1培訓(xùn)與開發(fā)的需求分析主要有( ) 1員工個人層次分析的信息來源包括( ) (A)技能測試成績 (B)相關(guān)工作經(jīng)驗 (C)培訓(xùn)需求問卷 (D)業(yè)績考核記錄 1在制定了培訓(xùn)需求調(diào)查計劃以后,在調(diào)查中要( ) A. 了解受訓(xùn)員工的現(xiàn)狀 B. 尋找受訓(xùn)員工存在的問題 培訓(xùn)效果 D 分析調(diào)查資料,找出培訓(xùn)需求 .系 1進(jìn)行需求分析所使用的面談法包括( ) 等具體的操作方法。 C 團(tuán)隊分析法 .D 個人面談法 .E 現(xiàn)場觀察法 1在工作崗位層次分析中,( )可以用來確定各個工作崗位的員工達(dá)到理想的工作業(yè)績所必須掌握的技能和能力。
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