趙強的研討課斑羚飛渡教學設計(編輯修改稿)
2025-02-04 16:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。 ―― 《 “諾曼底號”遇難記 》 （節(jié)選） 材料三： 克拉瑪依 大火 ―― 1994年 12月 8日，新疆克拉瑪依友誼館的舞臺大火，有關部門的領導和孩子們及他們的老師在一個大禮堂里開會，不幸發(fā)生火災，結果燒死的是孩子和深愛孩子的老師。各級領導捷足先登全部脫險。 …… 在緊要關頭，有人大叫一聲 “ 讓領導同志先走 ” ，而這些領導同志諸公還真的先走了，不知這些茍活到今天的人如果看了 《 泰坦尼克號 》 會有何想法 …… 這場震驚中外的克拉瑪依大火，帶走了 288名中小學生和 37名老師 。 現(xiàn)在我們大致可以知道，人類的不同的選擇的源由是什么 ? 思考一：規(guī)則 文明與野蠻 獸的規(guī)則 ―― 棄弱＝“野蠻” 人的規(guī)則 ―― 護弱＝“文明” 早期的規(guī)則 ―― 棄老＝“野蠻” 后期的規(guī)則 ―― 敬老＝“文明” 思考二：個體 生命 的尊嚴 材料一： 《 斑羚飛渡 》 ：我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位臵。 它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。 材料二： 《 “諾曼底 ” 遇難記 》 ： “ 夠了， ” 船長說， “ 讓每個人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？ ” “ 在，船長。 ” “ 哪個男人膽敢搶在女人
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