20xx年實(shí)驗(yàn)幼兒園園本教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-18 14:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)方法等各個(gè)方面提出了許多針對(duì)性的意見及建議，形成相互學(xué)習(xí)的良好氛圍 。一年來，學(xué)園觀摩 活動(dòng) 的 開展有利于教師之間的相互交流 、 取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)和提高 教師 自身的業(yè)務(wù)水平 ，有效提升教師的教育教學(xué)能力。 3. 重視 研討反思。幼兒園的研究主要是解決本園 教育 實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，特別是 教 與學(xué)有關(guān)的一系列問題，只有通過不斷的研究， 教師 才能更好地了解幼兒，理解 教師 的課堂行為對(duì) 幼兒 發(fā)展的影響，從而使教師的 觀念 朝著更有利于 幼兒 發(fā)展的方向 轉(zhuǎn)變 。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)， 學(xué)園強(qiáng)調(diào)教師應(yīng) 加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思，鼓勵(lì)教師認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思 、 個(gè)案觀察等 ，注重反思的質(zhì)量，并把這種反思的結(jié)果用來指導(dǎo)和進(jìn)一步調(diào)整自身 的教學(xué)實(shí)踐，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力 。通過研討反思，不僅有效提升教師的教學(xué)能力，還進(jìn)一步 促進(jìn)教師 的 專業(yè)成長(zhǎng)。 三、以開放活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮學(xué)園的輻射作用 作為泉州市示范性幼兒園，承擔(dān)著向其他園所的示范輻射的作用。當(dāng)學(xué)園在確定把“主題背景下領(lǐng)域活動(dòng)”、“幼兒園 區(qū)域活動(dòng) 的開展”兩大主題作為 “泉州市示范幼兒園”開放活動(dòng)及開放周活動(dòng)的內(nèi)容后，就著重 從 園所的區(qū)域環(huán)境、戶外體育活動(dòng)等方面進(jìn)行全方位的研討并抓好落實(shí)。具體做法：一是 重視教育 環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，要考慮它的教育性，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致。 為此，開學(xué)初，在學(xué)園的倡導(dǎo)下，全園教師打破固有思維，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行合理規(guī)劃，精心打造了區(qū)域式的活動(dòng)環(huán)境，并在此基礎(chǔ)上，繼續(xù) 挖掘可利用的資源， 精心設(shè)計(jì) ，使每個(gè)角落成為 幼兒 游戲的樂園，使每一塊墻壁都變成一位 “ 會(huì)說話的老師 ” 。 其中小一班的互動(dòng)墻《你認(rèn)識(shí)它們
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1