高考生物一輪復習課件：2-2基因在染色體上和伴性遺傳人教版必修(編輯修改稿)
2025-02-04 13:53 本頁面
【文章內容簡介】 ：不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同） 實驗一：將這只白眼雄果蠅和它的紅眼正常姐妹雜交，結果如圖所示。 實驗二：將實驗一中的 F1紅眼雌果蠅與最初的那只白眼雄果蠅作親本進行雜交得到子一代。 請分析實驗，回答以下各題： （ 1）從實驗一的結果中可以看出，顯性性狀是 ，果蠅的眼色遺傳是否遵循基因的分離規(guī)律？ （填“遵循”或“不遵循”）。請寫出判斷的最主要的依據(jù)： 。 （ 2）根據(jù)同時期其他生物學家發(fā)現(xiàn)的果蠅體細胞中有 4對染色體（ 3對常染色體， 1對性染色體）的事實，摩爾根等人提出以下假設： ，從而使上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋（不考慮眼色基因位于 Y染色體上的情況）。上述果蠅雜交實驗現(xiàn)象 （填“支持”或“不支持”）薩頓的假說。 （ 3）實驗二的預期結果能說明果蠅眼色的遺傳與性別有關嗎？ 。請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明。（相關基因用 A、 a表示） 紅眼 遵循 雜種子一代自交的后代發(fā)生性狀分離，且分離比為 3∶1 控制眼色性狀的基因位于 X染色體上， Y染色體上沒有它的等位基因 支持 不能 遺傳圖解如下圖所示。若控制眼色的基因在常染色體上，則 P 紅眼♀ 白眼♂ AaXX aaXY ↓ F1 AaXX AaXY aaXX aaXY 紅眼♀ 紅眼♂ 白眼♀ 白眼♂ 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 若控制眼色的基因在 X染色體上 ,則 P 紅眼♀ 白眼♂ XAXa XaY ↓ F1 XAXa XAY XaXa XaY 紅眼♀ 紅眼♂ 白眼♀ 白眼♂ 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 從上述圖解中可以看出，不論基因在常染色體上還是性染色體上，其后代均有四種表現(xiàn)型，且每種表現(xiàn)型的性別比例均為1∶1∶1∶1 ，故不能確定控制果蠅眼色的基因是否在性染色體上。 （ 4）為對（ 2）中提出的假設加以證明，需要在實驗二的基礎上再補充設計一個實驗方案，應選擇的親本的表現(xiàn)型 。 實驗預期及相應結論為： ① ； ② ； ③ 。 白眼雌果蠅 紅眼雄果蠅 子代中雌果蠅全部紅眼，雄果蠅全部白眼，則這對基因位于 X染色體上（ XaXa XAY） 子代中雌、雄果蠅全部為紅眼，則這對基因位于常染色體上（ aa AA） 子代中雌、雄果蠅中均既有紅眼又有白眼，則這對基因位于常染色體上（ aa Aa） 【 解析 】 （ 1）親代紅眼與白眼果蠅雜交， F1全為紅眼， F2中紅眼與白眼的比例為 3∶1 ，說明紅眼為顯性性狀，且遵循基因的分離定律。（ 2） F2中白眼全為雄性，紅眼中既有雄性也有雌性，說明這對性狀的遺傳與性別有關（即控制這對性狀的基因位于 X染色體上）?！翱刂蒲凵誀畹幕蛭挥?X染色體上，染色體上沒有它的等位基因”的假設使上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋，同時也支持了薩頓提出的“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說。（ 3）利用假設代入法，通過繪制遺傳圖解分析，發(fā)現(xiàn)不論控制眼色的基因是在常染色體還是性染色體上，后代的表現(xiàn)型相同，可推知實驗二的預期結果不能說明果蠅眼色的遺傳與性別有關。注：在繪制遺傳圖解時，圖解格式要正確，要注明基因型、表現(xiàn)型及比例。 題型一 基因和染色體的關系 對應訓練 深度突破 【
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