20xx年廣西專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設考試答案(編輯修改稿)
2024-11-18 14:23 本頁面
【文章內容簡介】 為管理層收購。（單選題 2 分） 得分： 2 分 15 D. BPO （ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，必須根據(jù)形勢的變化而靈活調整，（ ）階段是構建創(chuàng)業(yè)模式必不可少的一個階段。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）驅動的。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）是社會發(fā)展的先導。（單選題 2 分） 得分： 2 分 16 ( )提出。（單選題 2 分） 得分 ： 2 分 ，將各種創(chuàng)意轉變?yōu)楝F(xiàn)實的群體，具體不包括（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，但與企業(yè)主要目標相違背時候，這樣的市場應考慮（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 能夠滿足顧客需求或解決顧客問題的新產品 、工藝路線及設備進行創(chuàng)新 、有組織的改變 17 ，主要目標包括（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 “ 構思篩選 ” 入口中，通常包括（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 ，發(fā)展是一種特殊的現(xiàn)象，同我們在循環(huán)流轉中或走向均衡的趨勢中可能觀察到的完全不同。它是流轉渠道中（ ）變化，是對均衡的干擾。（多選題 2 分） 得分： 2 分 ，創(chuàng)新其實是一個涵蓋（ ）等多個層面變革的一個綜合性概念。（多選題2 分） 得分： 2 分 18 .（ Robert ， 1999）將創(chuàng)業(yè)的特點概括為（ ）。（多選題 2分） 得分： 2 分 “ 更多價值的 ” 新事物的過程 、精力和資源，付出極大的努力 、精神、社會領域及家庭等方面必然存在的風險 、金錢、獨立自主、個人滿足 （ ）的粗放式經濟增長方式是難以為繼的，通過創(chuàng)新推動結構調整、轉變經濟增長方式已經刻不容緩。（多選題 2 分） 得分： 2 分 27.《創(chuàng)新美國》計劃中提到： “ 創(chuàng)新是把感悟和技術轉化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅動經濟增長和提高生活標準的（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 “ 創(chuàng)新理論 ” ，而且特別從 ( )等多重視角闡發(fā)了 “ 創(chuàng)新理論 ” 的豐富內涵。（多選題 2 分） 得分： 2 分 19 （ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 有效控制 ，企業(yè)內部與外部信息的交流完全阻斷 （ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 和 Jasen 認為創(chuàng)業(yè)者需要扮演創(chuàng)業(yè)、管理和技術職能的角色，因而應具有（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 （職能）能力 ，以下說法正確的是（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 ，企業(yè)創(chuàng)新團隊將對產品的性能指標、環(huán)境適應性、產品的可靠性以及是否實現(xiàn)了產品的預期功能進行評價 20 、客戶對 本產品的喜好程度 （ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 ，用政策扶持科技創(chuàng)新 ：從園區(qū)到 “ 眾創(chuàng)空間 ” 助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) ：從就醫(yī)到子女入學營造無此題憂環(huán)境 34.（ ）構成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（多選題 2 分） 得分： 2 分 ，以下說法正確的是（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 業(yè)者應當熟悉那些通行的管理法則，通過學習，增進自己的知識儲備，提升創(chuàng)業(yè)能力 ，分析哪些法則對自己具備借鑒意義和指導性 ，應當始終以企業(yè)的盈利目標為核心 ，應當遵守通行法則 。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，它決定了產品或服務是否能為企業(yè)帶來21 價值 以及能帶來多少價值。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，如果經濟內部沒有發(fā)生創(chuàng)新性變化而是 “ 被周圍世界中的變化在拖著走 ” ，那么經濟并沒有發(fā)展。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，這些入口就是質量與風險控制的檢測點與決策點。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，也是企業(yè)競爭力的關鍵所在。（判斷題 2 分） 得分：
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