【總結(jié)】自然災害的地域差異課件,運用地圖、數(shù)據(jù)和資料,通過類比分析,領(lǐng)會自然災害的發(fā)生在時間和空間分布上的差異,總結(jié)歸納自然災害的發(fā)生在地理分布上的地域差異規(guī)律。,說明世界主要自然災害的分布。,對比同等強度的同種災害所造成的損害在空間上的差異狀況,體會自然災害危害程度的地域差異性,學會分析導致自然災害損失出現(xiàn)地域差異的原因。,形
2024-11-18 07:45
【總結(jié)】1988年的地球:“危機中的地球”美國中西部地區(qū)發(fā)生百年不遇的特大干旱,糧食減產(chǎn)30%~40%;前蘇聯(lián)亞美尼亞地區(qū)里氏,3座城市被毀,,50萬人無家可歸,直接損失幾百億盧布;非洲大陸持續(xù)干旱并出現(xiàn)罕見的特大蝗災,億萬蝗蟲漫天遍野橫掃數(shù)國,所到之處糧食作物被吞噬一空;巴西亞馬遜地區(qū)發(fā)生特大森林火災,25萬公頃
2025-01-18 02:08
【總結(jié)】第五節(jié):我國自然災害的地區(qū)差異2020年,自然災害肆虐中國,帶給我們無情的傷害?;仡櫍?年初:特大低溫雨雪冰凍災害影響21省。其中,湖南、貴州、江西、安徽、湖北、廣西、四川、云南等?。▍^(qū))受災較重。?3月份以來:寧夏嚴重干旱致夏秋糧減產(chǎn)。?:汶川特大地震導致重大人員傷亡和財
2024-11-18 01:25
【總結(jié)】湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作:10湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作:10自然災害的損失與地理環(huán)境的關(guān)系自然災害損失的地域差異湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作:10自然災害的損失與地理環(huán)境的關(guān)系自然災害損失的地域差異同一強度的自然災害所造成的損失在時間和空間上存在較大的差異
2025-01-08 13:12
【總結(jié)】讀書學習是一個把書變薄再變厚的過程。讀完厚厚的書或?qū)W完長長的課,經(jīng)過反思會悟出最緊要的東西,這就是把書由厚變薄。抓住最緊要的東西,加以聯(lián)想、引申、升華,薄薄的東西便逐步加厚,又成為一本厚書。但是,這已經(jīng)不是原來的書,而是學習者個人獨創(chuàng)的書。對《自然災害與防治》的認識自然災害——成因——分布——危害——防治(
2025-01-08 12:59
【總結(jié)】高中地理選修5同步練習及解析讀“我國自然災害點位圖”,回答1~2題。1.我國自然災害點位的空間分布特點是()A.沿邊境線分布B.沿海岸線分布C.沿緯線分布D.主要分布在中緯度與環(huán)太平洋交匯處2.我國東南沿海地區(qū)點位密集的原因是()A.地形復雜B.氣候多變C.自然災害多發(fā)
2024-12-03 08:58
【總結(jié)】自然災害中的自救與互救第三節(jié)教學目標?1.在原有生活常識的基礎(chǔ)上,認識地震和洪水災害中的逃生常識。?2.了解風災自救的重點及遭遇滑坡、泥石流災害及大霧和沙暴天氣應該注意的問題。?3.結(jié)合自己家鄉(xiāng)所在地或出行地的情況,說明自救和互救的內(nèi)涵和重要性。一、地震中的自救與互救二、洪水中的自救與互救
2024-11-17 04:55
【總結(jié)】考點一:自然災害概念自然災害概念:具備兩個條件:一是誘因(自然屬性),即____________;二是承載客體(受災體)[社會屬性],即造成___________________________________________等。自然異常變化人員傷亡、財產(chǎn)損失、
2025-05-12 13:45
【總結(jié)】P9頁活動:自然災害類型分類依據(jù)陸地災害、海洋災害全球性災害、區(qū)域性災害山地災害、平原災害、濱海災害原生災害、次生災害地史災害、歷史災害、當代災害、未來災害特大災害、大災害、中災害、小災害氣象災害、地質(zhì)災害、海洋災害和生物災害地球表面海陸分布波及范圍陸地地形類型出現(xiàn)時間的先后和災因
2025-01-06 16:28
【總結(jié)】第三節(jié)自然災害與我們一、應對洪水災害的正確方法(一)防洪準備一關(guān)注汛期天氣預報二學習并具備游泳、劃船等技能三準備逃生物資。①盡量逃向高處,登上堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物,盡量不讓身體下沉,等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬
2025-01-06 14:29
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)第一節(jié)第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷[學習目標定位]1.認識各自然地理要素對地理環(huán)境的作用,了解地球生物進化的一般順序。2.了解生物進化對地球環(huán)境的改造和環(huán)境突變對地球生物的生存威脅。3.了解人類活動對地理環(huán)境的作用,理解人類與
2025-01-06 16:26
【總結(jié)】返回目錄要點突破復習向?qū)щS堂訓練第三課自然災害的損失與預防返回目錄要點突破復習向?qū)щS堂訓練(對應學生用書第197頁)1.能運用資料,對同一自然災害損失的地域差異進行對比,并說明原因。2.能結(jié)合實例,對我國自然災害多發(fā)區(qū)的自然地理環(huán)境特點與多發(fā)災害進行分析、說明。3.掌握地理信
2025-05-28 01:57
【總結(jié)】第一節(jié)自然災害及其影響據(jù)新華社電據(jù)當?shù)孛襟w2020年3月5日報道,位于俄羅斯遠東堪察加半島北部的希韋盧奇活火山當天上午再次噴發(fā),火山灰噴出的高度高于海平面9000米,目前未對附近居民點構(gòu)成威脅。海拔3283米的希韋盧奇火山是位于堪察加半島最北部的活火山,近年來活動頻繁。上月20日希韋盧奇火山曾發(fā)生噴發(fā),當
2024-11-17 19:29
【總結(jié)】第二節(jié)剖析自然災害知識與能力:結(jié)合實例,簡述自然災害的主要特點。過程與方法:探究自然災害的規(guī)律,學會全面地分析某一具體地點的自然災害。情感態(tài)度、價值觀:認識自然災害的本質(zhì),走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,
2025-01-06 16:20
【總結(jié)】第一章自然災害與人類活動第三節(jié)人類活動對自然災害的影響教學目的1.結(jié)合實例說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2.結(jié)合實例說明人類活動影響受災體的易損程度。3.綜合地圖分析,理解人類活動對災情的“放大”和“縮小”作用。4.確立人與自然共存、用人類知識和智慧降低災情
2024-11-17 17:49