【總結】美國東北部英國中部德國魯爾區(qū)我國東北部魯爾區(qū)概況魯爾區(qū)位于德國部,面積,人口近.西4593k㎡600萬魯爾工業(yè)區(qū)什么時候興起?19世紀上半葉返回根據(jù)這些圖片,請同學們從能源、原料、水源、交通、市場方面分析魯爾區(qū)區(qū)位優(yōu)勢一、煤炭與魯爾區(qū)的繁
2025-06-12 18:44
【總結】工具介紹目錄面板開關區(qū)域的主要特征區(qū)域空間結構區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構課堂鞏固初始時隱藏在頁面左邊,單擊“目錄面板開關”按鈕來控制顯示與隱藏位于頁面上方,單擊回到最近瀏覽過的那張幻燈位于頁面右下角,單擊直接跳轉到“知識點導航”的頁面知識點導航本節(jié)目錄
2025-11-08 19:40
【總結】第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)區(qū)域可持續(xù)展——以德國魯爾區(qū)為例傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的概念一般是在豐富的煤、鐵資源基礎上,以煤炭、鋼鐵、機械、化工、紡織等傳統(tǒng)工業(yè)為主,以大型工業(yè)企業(yè)為軸心,集中分布。一般在煤、鐵資源豐富的地區(qū)發(fā)展基礎工業(yè)部門以紡織、鋼鐵、機械、煤炭、化工為主美國東北部英國中部
2025-11-08 06:27
【總結】能源資源的開發(fā)以我國山西省為例中國的能源態(tài)勢緊張的原因——緊張——需求的增長龐大的人口、人均占有低經(jīng)濟的高速發(fā)展浪費嚴重分布不均山西主要煤田和煤礦的分布——煤炭資源自身環(huán)境:煤炭資源豐富、開采條件好(1)分布范圍廣,全省________
2025-09-30 15:35
【總結】固體礦產(chǎn)資源合理勘查、開發(fā)與礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展——多快好省充分利用礦產(chǎn)資源內(nèi)容一、當前礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本勢態(tài)二、礦產(chǎn)資源勘查和礦業(yè)開發(fā)的特點三、國內(nèi)當前礦山開發(fā)的現(xiàn)狀四、礦產(chǎn)勘查和礦業(yè)開發(fā)可持續(xù)發(fā)展的合理科學技術模擬五、老礦山接續(xù)(替)資源勘查與開發(fā)六、大比例尺成礦預測七、結語?基本態(tài)勢
2025-02-06 20:38
【總結】固體礦產(chǎn)資源合理勘查、開發(fā)與礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展——多快好省充分利用礦產(chǎn)資源裴榮富(中國地質(zhì)科學院礦產(chǎn)資源研究所)內(nèi)容一、當前礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本勢態(tài)二、礦產(chǎn)資源勘查和礦業(yè)開發(fā)的特點三、國內(nèi)當前礦山開發(fā)的現(xiàn)狀四、礦產(chǎn)勘查和礦業(yè)開發(fā)可持續(xù)發(fā)展的合理科學技術模擬五、老礦山接續(xù)(替)資源勘查與開發(fā)
2025-02-06 20:55
【總結】礦產(chǎn)資源經(jīng)濟學可持續(xù)發(fā)展Page2第十五章礦產(chǎn)資源的可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)礦業(yè)循環(huán)經(jīng)濟第三節(jié)礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展及循環(huán)經(jīng)濟技術支撐Page3第一節(jié)礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展一、可持續(xù)發(fā)展概述?(一)可持續(xù)發(fā)展的定義?(1)從生態(tài)環(huán)境及其保護角度的定義。?(2)從經(jīng)濟
2025-05-11 02:12
【總結】第二節(jié)區(qū)域發(fā)展階段課標領航課程標準:以某區(qū)域為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響學習目標:了解:衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標及區(qū)域發(fā)展的趨勢理解:區(qū)域不同發(fā)展階段的經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)結構、空間結構及發(fā)展特征應用:、評價,確定發(fā)展方向和采取相應措施2.明確不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類的影響,從而樹立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展觀
2025-01-08 12:55
【總結】編輯發(fā)行:西安恒謙教育科技股份有限公司全國統(tǒng)一客服電話:400-715-6688《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設——以德國魯爾區(qū)為例2.5礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以某區(qū)域為例子,分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開
2025-11-12 00:11
【總結】民以食為天,我以“地”為食歡迎同學們走進地理課堂必修Ⅲ魯爾區(qū)何以興,何以衰,又何以再興。學習目標傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的概念一般是在豐富的煤、鐵資源基礎上,以煤炭、鋼鐵、機械、化工、紡織等傳統(tǒng)工業(yè)為主,以大型工業(yè)企業(yè)為軸心,集中分布。一般在煤、鐵資源豐富的地區(qū)發(fā)展基礎工業(yè)部門以
2024-12-29 05:38
【總結】第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例1、東北地區(qū)自然環(huán)境的基本特征是什么?2、東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要優(yōu)勢資源條件有哪些?3、我國最大的沼澤區(qū)分布在哪里?沼澤有什么作用?1、了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的特點。2、分析東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中存在的問題3、掌握東北地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展
2025-01-08 13:01
【總結】第二章礦產(chǎn)資源合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例模塊三必修三區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第5課考點魯爾區(qū)發(fā)展條件及存在的問題1.魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢因素特點對工業(yè)發(fā)展的影響位置德國西部,萊茵河下游支流魯爾河與利珀河之間地處歐洲
2025-01-16 07:14
【總結】礦產(chǎn)資源管理專題新疆農(nóng)業(yè)大學管理學院2023年10月李莉礦產(chǎn)資源與可持續(xù)發(fā)展礦產(chǎn)資源管理概述中國礦產(chǎn)資源的基本國情課程主要內(nèi)容我國礦產(chǎn)資源開發(fā)與管理中存在的問題及成因分析國內(nèi)外案例分析與經(jīng)驗借鑒礦產(chǎn)資源與可持續(xù)發(fā)展礦產(chǎn)資源的地位與作用我國礦產(chǎn)資源形勢分析
2025-01-01 08:15
【總結】風樹欲靜而___不止思考:把充滿氣體的氣球充氣口松開,會感到氣球內(nèi)的空氣一涌而出,為什么空氣會從氣球中涌出?高壓區(qū)低壓區(qū)流向風是空氣的水平運動概念。,如果一個地方和另一個地方的氣壓高低不同,就會形成風在夏日滾滾熱浪中,分析城市及城市郊區(qū)的氣溫分布,在市區(qū)出現(xiàn)一個明顯的高
2025-10-31 05:36
【總結】《資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展----以德國魯爾區(qū)為例》教學設計山東省威海藝術學校暨乳山幼兒師范學校周先燕一、教學指導思想和理論依據(jù)1、《普通高中地理課程標準》倡導培養(yǎng)學生主動參與,樂于探究,自主學習及交流與合作等能力,其核心理念是以學生為本,重視培養(yǎng)和發(fā)展學生學習的主動性和主體性。2、任務型教學要求通過完成任務的學習活動來掌握真實,實用和有意義的
2025-06-27 07:12