【總結(jié)】環(huán)境空氣氮氧化物(一氧化氮和二氧化氮)的測(cè)定鹽酸萘乙二胺分光光度法方法一:高錳酸鉀氧化法1適用范圍本法規(guī)定了測(cè)定環(huán)境空氣中氮氧化物的分光光度法,適用于環(huán)境空氣中氮氧化物、二氧化氮、一氧化氮的測(cè)定。本標(biāo)準(zhǔn)的方法檢出限為μg/10ml吸收液。當(dāng)吸收液總體積為10ml,采樣體積為24L時(shí),空氣中氮氧化物的檢出限為mg/m3。當(dāng)吸收液總體積
2025-07-07 14:58
【總結(jié)】【第一課時(shí)】平坦辛興小學(xué)荊秋銀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,能正確讀寫(xiě)“遙望、晶瑩”等“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中與課文相關(guān)的詞語(yǔ)。2、能默讀課文,初步理解課文內(nèi)容,懂得“只有一個(gè)地球”的道理,增強(qiáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。3、學(xué)習(xí)說(shuō)明的方法。讀書(shū)導(dǎo)航(一):認(rèn)真讀課文
2025-07-17 22:51
【總結(jié)】空氣中氮氧化物控制大氣污染分類(lèi)大氣污染物氣溶膠狀態(tài)污染物氣態(tài)污染物氮氧化物的組成氮氧化物(nitrogenoxides)包括多種化合物,如一氧化二氮(N2O)、一氧化氮
2025-05-04 08:10
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊主題探究·互動(dòng)課堂精題例解·舉一反三全能訓(xùn)練·梯度升級(jí)主題探究·互動(dòng)課堂精題例解·舉一反三全能訓(xùn)練·
2025-01-13 08:46
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第三節(jié)氧化還原反應(yīng)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路分析(一)教材分析與處理1、教材分析?、地位和作用高中化學(xué)必修1第二章第三節(jié)《氧化還原反應(yīng)》在教材中的編排有其重要的意義。因?yàn)樵谥袑W(xué)階段的基本概念、基礎(chǔ)理論知識(shí)中,《氧化還原反應(yīng)》占有極其重要的地位,貫穿于中學(xué)化學(xué)教材的始終,是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。在中學(xué)化學(xué)中重要元素及其
2025-04-17 04:35
【總結(jié)】電能是現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)用最廣泛、使用最方便、污染最小的一種二次能源,又稱(chēng)為電力。第一節(jié)化學(xué)能與電能化學(xué)能電能?估計(jì)在2050年火電仍居首位火電,又稱(chēng)為火力發(fā)電。那么,火究竟是如何轉(zhuǎn)化為電?化學(xué)能熱能機(jī)械能電能燃燒蒸汽發(fā)電機(jī)探究實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
2025-08-05 03:26
【總結(jié)】高一年級(jí)化學(xué)必修1第二章第三節(jié)氧化還原(第一課時(shí))1、你知道為什么食物會(huì)腐爛、鋼鐵會(huì)生銹?2、補(bǔ)充維生素為何能延緩皮膚老化??都因?yàn)榘l(fā)生了氧化還原反應(yīng)。思考與交流:,討論交流這類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)發(fā)生?一、氧化還原反應(yīng)CuO+CO
2025-01-13 10:43
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物第1課時(shí)硫及其氧化物XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)ZHONGNANTANJIU重難探究首頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解硫在自然界的存在,認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)的主要性質(zhì)和用途。2.了解二氧化硫的物理性質(zhì),掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。3.
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】第二章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度汪清四中王大鵬《舌尖上的中國(guó)》但溶洞景觀的形成要經(jīng)過(guò)成百上千年的緩慢變化,反應(yīng)速率太慢了!爆炸食物變質(zhì)很快較快很慢較慢鐵生銹金屬制氫氣【小組探究一】計(jì)算:在一個(gè)2L容器中進(jìn)行:N2+3H2==2NH3
2025-08-16 00:20
【總結(jié)】前言能源與環(huán)境是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的兩大問(wèn)題,如何文明用能、合理用能已經(jīng)成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的話(huà)題。在能源的利用中,礦物燃料的燃燒要排放出大量污染物。例如,我國(guó)每年排入大氣中的87%的SO2、68%的NOx和60%的粉塵均來(lái)自于煤的直接燃燒,因此,文明用能、合理用能,發(fā)展高效、低污染的清潔煤燃燒技術(shù),降低NOx和SO2的排放量是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。循環(huán)流化床鍋爐是最近二十年里發(fā)展起來(lái)的一種新型燃
2025-06-29 15:38
【總結(jié)】第一篇:《聲音的產(chǎn)生與傳播》第一課時(shí)教案 《聲音的產(chǎn)生與傳播》第一時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo) 、知識(shí)與技能: 知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的; 知道聲音的傳播需要介質(zhì); 知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不...
2024-11-15 00:38
【總結(jié)】降低煙氣氮氧化物技術(shù)一、氮氧化物的介紹NOx對(duì)環(huán)境的損害作用極大,它既是形成酸雨的主要物質(zhì)之一,也是形成大氣中光化學(xué)煙霧的重要物質(zhì)和消耗O3的一個(gè)重要因子。根據(jù)國(guó)標(biāo)GB31573-2015標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了無(wú)機(jī)化學(xué)工業(yè)煙氣氮氧化物排放標(biāo)準(zhǔn),其中鎳鐵等重金屬行業(yè)氮氧化物最高排放量為200mg/m^3,地方可以制定嚴(yán)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的地方標(biāo)準(zhǔn)。廈門(mén)市地方排放標(biāo)準(zhǔn)(DB35323-2011)其中氮
2025-07-14 02:26
【總結(jié)】第2節(jié)第一課時(shí)電流產(chǎn)生的原因一、電荷種類(lèi):正電荷(+)負(fù)電荷(-)特性:同種電荷,互相排斥;異種電荷,互相吸引。abc是否有電荷物體就會(huì)帶電呢?否物質(zhì)的微觀構(gòu)成:分子原子原子核:帶正電電子:帶負(fù)電二、物體為什么會(huì)帶電+電子原子核構(gòu)成物
2024-10-11 13:45
【總結(jié)】日歷第一課時(shí)馮驥才的作品注意選取新穎的視角,用多變的藝術(shù)手法,細(xì)致深入的描寫(xiě),開(kāi)掘生活的底蘊(yùn),咀嚼人生的況味。助讀資料:馮驥才,浙江寧波人,中國(guó)當(dāng)代著名作家和畫(huà)家。1942年生于天津。著有《雕花煙斗》《一百個(gè)人的十年》《神燈》等。閱讀角度一析讀課文
2025-07-19 18:46
【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,了解12種動(dòng)物的名稱(chēng)。2、對(duì)照插圖,認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的樣子。?教學(xué)重難點(diǎn):讀準(zhǔn)翹舌音,后鼻音。獅子大象老虎仙鶴孔雀鸚鵡猴子猩猩麋鹿斑馬棕熊袋鼠麋鹿,角似鹿非鹿,頭似馬非馬,身似驢非
2024-12-12 19:11