【總結(jié)】 《錦瑟》試講稿 各位評(píng)委老師: 大家好!我是高中語(yǔ)文組01號(hào)考生,今天我試講的內(nèi)容是《錦瑟》,下面開(kāi)始我的試講。 一、導(dǎo)入 師:(播放瑟樂(lè)《淡月映魚(yú)》)同學(xué)們,...
2024-12-06 01:32
【總結(jié)】“筆頭仙語(yǔ)復(fù)鬼語(yǔ),只有溫李無(wú)他人。”這是大詩(shī)人元好問(wèn)的詩(shī)句,請(qǐng)同學(xué)們猜一猜,這里提到的是哪兩位詩(shī)人?溫庭筠(yún)李商隱我們可以看出他們?cè)鯓拥脑?shī)歌的特點(diǎn)?朦朧飄渺、纏綿婉麗錦瑟李商隱走近李商隱?李商隱,字義山,號(hào)玉溪(谿)生,又號(hào)樊
2025-05-07 05:26
【總結(jié)】晚唐詩(shī)人——李商隱一、詩(shī)人的生平?李商隱(約813年—約858年),晚唐人,字義山,號(hào)玉谿(xī)生,又號(hào)樊南生,懷州河內(nèi)(今河南泌bì陽(yáng))人。家境貧寒。早年從其堂叔習(xí)古文,有才名。可以說(shuō)是少年得志。?李商隱入仕后成為黨爭(zhēng)的犧牲品,一生政治上失意。他曾出任過(guò)幾任小官,后罷職
2025-05-12 16:51
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文第四單元之《錦瑟》學(xué)案粵教版必修3(模版) 《錦瑟》學(xué)案 知識(shí)目標(biāo):了解李商隱及其詩(shī)歌 能力目標(biāo):鑒賞這首詩(shī),品味詩(shī)歌意境,從而領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌美質(zhì)。 情感目標(biāo)與價(jià)值觀(guān)目標(biāo):學(xué)習(xí)各詩(shī)不...
2024-11-09 12:33
【總結(jié)】哭李商隱崔玨虛負(fù)凌云萬(wàn)丈才,一生襟抱未曾開(kāi)。鳥(niǎo)啼花落人何在,竹死桐枯鳳不來(lái)。良馬足因無(wú)主踠,舊交心為絕弦哀。九泉莫嘆三光隔,又送文星入夜臺(tái)。空懷有凌云萬(wàn)丈的才華,一生有胸襟抱負(fù)卻仕途坎坷。鳥(niǎo)啼花落斯人現(xiàn)在何處,竹死,桐枯,鳳又亡,令人悲愴啊。良馬未遇明主,以致腿腳彎曲步履維艱,老友不再,我內(nèi)心為斷弦而哀。九泉之下莫
2025-08-16 01:31
【總結(jié)】風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返。十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。久在樊籠里,復(fù)得返自然。春心莫與花爭(zhēng)發(fā),一寸相思一寸灰。勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。霖北宋詞人。字耆卿,原名三變,福建崇安人。少年時(shí)去汴京應(yīng)試,經(jīng)常跟歌伎們一道生活,狂放不羈。仁宗皇帝聞其名,說(shuō):“此人任從風(fēng)前月下淺斟低唱,豈可令仕宦!”
2024-11-10 09:03
【總結(jié)】蜀道難/登高/琵琶行并序/錦瑟本課話(huà)題——知音朗讀——課文中的名段同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ),如聽(tīng)
2024-12-09 01:15
【總結(jié)】《錦瑟》高中教學(xué)設(shè)計(jì)《錦瑟》高中教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文教學(xué)課件的應(yīng)用和其他學(xué)科教學(xué)課件的應(yīng)用一樣,可以豐富教師的教學(xué)方式,讓教學(xué)時(shí)間化。優(yōu)秀的語(yǔ)文教學(xué)課件還能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,豐富語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容,深化語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理分享的《錦瑟》高中教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助!《錦瑟》高中教學(xué)設(shè)計(jì)【篇一】一、導(dǎo)入新課
2025-03-03 07:52
【總結(jié)】 《錦瑟》的優(yōu)秀教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、理解詩(shī)歌寫(xiě)意的幾種常用方法; 2、理解內(nèi)部結(jié)構(gòu); 3、理解李商隱詩(shī)歌的多種解法。 [教學(xué)重點(diǎn)]掌握詩(shī)歌的基本的鑒賞方法:品味詩(shī)歌的形象。 [教學(xué)難...
2024-12-06 01:39
【總結(jié)】——柳永柳永(約987—1053),初名三變,字耆卿qíqīng,今福建人。晚年任屯田員外郎,后人稱(chēng)他為柳屯田。排行第七,也稱(chēng)柳七郎或柳七。他出身于書(shū)香仕宦之家,但個(gè)人世路坎坷,多次應(yīng)進(jìn)士試不第。生活落拓,長(zhǎng)期出入歌樓舞館,與歌妓們相處密切,靠為她們填詞作曲維持生活。正由于這樣的生活境遇,使他成為我國(guó)歷史上第一個(gè)專(zhuān)業(yè)詞人
2024-11-18 00:34
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)蜀道難/登高/琵琶行并序/錦瑟本課話(huà)題——知音朗讀——課文中的名段同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終歲
2024-11-17 20:21
【總結(jié)】蘇教版必修四復(fù)習(xí)江蘇省淮州中學(xué)韓維加字音字形鞭笞鏤刻菲薄耷拉緊扎脊背蜷蜷縮縮抽搐牛虻虻黝黑詛咒蟲(chóng)豸恫嚇迸出chīlòu
2025-05-03 05:06
【總結(jié)】《錦瑟》李商隱語(yǔ)文教案 《錦瑟》李商隱語(yǔ)文教案1教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合以前學(xué)過(guò)的詩(shī)歌,了解李商隱的生平和藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)從宏觀(guān)上把握詩(shī)歌的意境、情感和表現(xiàn)...
2024-12-06 01:48
【總結(jié)】秋聲賦歐陽(yáng)修?枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,?古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。?——馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人?!扑究帐?秋聲黃花深巷,紅葉低窗,凄涼一片秋聲這些都是描寫(xiě)秋的佳句,大家一起來(lái)讀一讀,同
2024-11-17 23:16
【總結(jié)】辛德勒名單人性的復(fù)蘇制作人:伍齊慈?字詞?捻(niǎn)引擎(qíng)一沓(dá)?驚訝(yà)瀕(bīn)臨噩(è)夢(mèng)?推搡(sǎng)罪孽
2024-11-18 08:12