【總結(jié)】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第2章第四節(jié)《全球氣候變化》教案一、課標(biāo)解析課標(biāo):分析有關(guān)資料,說明全球氣候變化及其對人類活動的影響。了解人類活動對全球氣候變化尤其是全球變暖的影響。指導(dǎo)全球氣候變化已經(jīng)給地理環(huán)境和人類活動帶來了重要影響,應(yīng)提高環(huán)境危機(jī)意識,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感。二、主干知識點梳理
2024-12-08 18:11
【總結(jié)】P男XY女XX×配子YXXF1XY男XX女比例1∶1第四節(jié)伴性遺傳一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)染色體組型的概念(C:理解)。(2)性別決定的方式(C:理解)。(3)伴性遺傳的傳遞規(guī)律(C
2024-12-09 10:48
【總結(jié)】第二章第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向河北省宣化縣第一中學(xué)欒春武我們已經(jīng)知道工業(yè)上可以用焦炭還原氧化鐵得到金屬鐵:3C+2Fe2O34Fe+3CO2但是金屬鋁冶煉時,卻是用電解熔融氧化鋁的方法:2Al2O34Al+3O2能不能也用焦炭還原氧
2025-08-01 13:07
【總結(jié)】第二章第四節(jié)海陸變遷SectionA關(guān)注“初中教師園地”公眾號2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~云南石林云南石林是兩億多年前的海底石灰?guī)r層,經(jīng)過地殼運動、風(fēng)雨侵蝕等作用形成的自然奇觀。海陸變遷一、緩慢的地表形態(tài)變化喜馬拉雅山
2025-03-13 16:31
【總結(jié)】傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的可持續(xù)發(fā)展-以魯爾區(qū)為例世界工業(yè)區(qū)分布美國東北部英國中部德國魯爾區(qū)我國東北部問題探究1:分析傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)共同的區(qū)位條件世界鐵礦的主要分布地區(qū)世界煤礦的主要分布地區(qū)德國礦產(chǎn)和工業(yè)分布英國工業(yè)區(qū)
2025-01-14 17:13
【總結(jié)】第四節(jié)第四節(jié)自然災(zāi)害對人類的危害[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.了解自然災(zāi)害的概念、成因、特征、類型及其危害。2.了解影響我國的自然災(zāi)害,以長江、淮河流域的自然災(zāi)害為例,重點分析我國洪澇災(zāi)害頻繁的原因及產(chǎn)生的危害。3.學(xué)會收集、整理、分析資料,探究防治某種自然災(zāi)害的一般方法。本課時欄目開關(guān)
2025-01-06 16:28
【總結(jié)】五、禾谷類食物特征1.營養(yǎng)豐富:提供熱量,碳水化合物、蛋白質(zhì)2.適于作主食:大量生產(chǎn),供應(yīng)充足3.便于流通:運輸成本低,儲藏性好4.可轉(zhuǎn)化為動物性食品:動物飼料(1)蛋白質(zhì):6-16%,小麥﹥10%,大米7%左右氨基酸組成(賴氨酸為限制氨基酸)(2)脂肪:含量低,﹤4%
2025-05-26 22:07
【總結(jié)】2.1旅游景觀欣賞方法《題西林壁》作者:蘇東坡橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求課程標(biāo)準(zhǔn)舉例說明旅游景觀的欣賞方法。基本要求1旅游景觀欣賞內(nèi)容;2旅游景觀欣賞方法.發(fā)展要求運用實例說明旅游景觀欣賞的方
2025-01-04 21:11
【總結(jié)】高中地理必修Ⅰ第二章教材解讀一、教材分析:通過介紹地殼的物質(zhì)組成以及人類賴以生存的地球表面形態(tài)、大氣環(huán)境和水環(huán)境,使學(xué)生了解自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換以及它們對地理環(huán)境的影響。:以前必修課自然地理部分將大氣、水、地質(zhì)、地貌、生物、土壤各要素一一剖析,而湘教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《地理I》則突出地表過程(物質(zhì)運動和能量
2024-09-28 07:14
【總結(jié)】兒科學(xué)主編唐建華普通高等教育國家級“十一五”規(guī)劃教材重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校鄭惠第二章兒科基礎(chǔ)第四節(jié)健康小兒的營養(yǎng)科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社第四節(jié)健康小兒的營養(yǎng)營養(yǎng)素與參考攝入量1小兒消化系統(tǒng)功能發(fā)育與營養(yǎng)關(guān)系
2025-05-28 01:32
【總結(jié)】()、草原為、荒漠為主3月,我國對樓蘭古城及羅布泊的考古和科學(xué)考察表明(),古代不曾出現(xiàn)過、瘟疫等人為原因造成的,導(dǎo)致水源枯竭、土地退化,是荒漠化發(fā)生的主要原因,有沙質(zhì)荒漠和礫質(zhì)荒漠3.防治荒漠化,既是科學(xué)問題,也是社會問題;土地荒漠化,既有工業(yè)化進(jìn)程的原因,
2025-01-18 02:21
【總結(jié)】第二節(jié)固體廢棄物的治理學(xué)前引路【情景導(dǎo)引】放錯了地方的“資源”生活中的固態(tài)、半固態(tài)的廢棄物,人們稱之為垃圾,一般分為四類:可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。在一般人的眼中,垃圾污染環(huán)境,傳播疾病,一無是處。實際上,垃圾是一種有開發(fā)價值的資源。如每回收一噸廢紙可造紙,節(jié)省木材,比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料
2025-01-06 16:21
【總結(jié)】Page1中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理必修?第3冊Page2CABDEPage3美國東北部英國中部德國魯爾區(qū)我國東北部日本太平洋沿岸Page4分析區(qū)域的地理背景條件探究區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的主要
2025-04-29 05:53
【總結(jié)】第二節(jié)區(qū)域發(fā)展階段課標(biāo)領(lǐng)航課程標(biāo)準(zhǔn):以某區(qū)域為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):了解:衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標(biāo)及區(qū)域發(fā)展的趨勢理解:區(qū)域不同發(fā)展階段的經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)及發(fā)展特征應(yīng)用:、評價,確定發(fā)展方向和采取相應(yīng)措施2.明確不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類的影響,從而樹立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展觀
2025-01-08 12:55
【總結(jié)】第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)1免疫器官:2免疫細(xì)胞:3免疫活性物質(zhì)免疫系統(tǒng)的組成胸腺、骨髓、脾、淋巴結(jié)、扁桃體淋巴細(xì)胞(位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中)吞噬細(xì)胞:體液中的各種抗體、淋巴因子和溶菌酶等(發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞)T細(xì)胞(遷移到胸腺中成熟)B細(xì)胞(在骨髓中成熟)(由免疫
2025-01-13 03:59