領(lǐng)導(dǎo)口才訓(xùn)練ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-04 05:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （十室之邑，必有忠信；十補(bǔ)之內(nèi)，必有芳草；三人之行，必我?guī)煛＃? 用人 —— 容短用長(zhǎng) （陳平） 選人 —— 唯才是舉。 東莞市演講與口才俱樂(lè)部 行知講師團(tuán) 14 一、學(xué)會(huì)規(guī)范 上臺(tái) 開(kāi)臺(tái) 臺(tái)中 下臺(tái) 東莞市演講與口才俱樂(lè)部 行知講師團(tuán) 15 二、學(xué)會(huì)調(diào)整語(yǔ)速 快慢 語(yǔ)氣 語(yǔ)調(diào) 語(yǔ)音 東莞市演講與口才俱樂(lè)部 行知講師團(tuán) 16 三、學(xué)會(huì)夸張 開(kāi)眼 揚(yáng)聲 東莞市演講與口才俱樂(lè)部 行知講師團(tuán) 17 四、學(xué)會(huì)表情和肢體語(yǔ)言 喜怒 哀 樂(lè) 驚憂(yōu) 東莞市演講與口才俱樂(lè)部 行知講師團(tuán) 18 五、學(xué)會(huì)運(yùn)用目光 高 遠(yuǎn) 定正 親 和 環(huán)視 （平視） 親 密 巡視 （不用余光） 公 務(wù) 點(diǎn)視 （交流） 東莞市演講與口才俱樂(lè)部 行知講師團(tuán) 19 六、學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際 古今 現(xiàn)實(shí) 單位 案例 利益 東莞市演講與口才俱樂(lè)部 行知講師團(tuán) 20 七、學(xué)會(huì)贊美人 —— 說(shuō)好話(huà) 贊美式溝通 “ 八字方針 ” 真情 局部 策略 耐心 贊美式溝通 “ 五大原則 ” 不批評(píng)、不責(zé)備、不埋怨； 真誠(chéng)贊美、換位思維； 引發(fā)對(duì)方的渴求、點(diǎn)燃對(duì)方的希望； ４、小處著眼，調(diào)侃自我； ５、順情說(shuō)好。 東莞市演講與口才俱樂(lè)部 行知講師團(tuán) 21 八、學(xué)會(huì)講故事 —— 舉事例 ? 角色語(yǔ)言，模仿對(duì)話(huà)； ? 巧妙停頓，保持互動(dòng)； ? 肢體語(yǔ)言，輔助內(nèi)容； ? 任意夸張，合符情理； ? 穿插方言，體現(xiàn)幽默； ? 利用民謠，畫(huà)龍點(diǎn)睛； ? 注意場(chǎng)合，選擇故事。 （５Ｗ原則： when where who what why） 東莞市演講與口才俱樂(lè)部 行知講師團(tuán) 22 九、學(xué)會(huì)開(kāi)頭結(jié)尾 —— 文字游戲 ? 美－－贊美聽(tīng)眾、拉近距離； ? 人－－名人名言、引用相關(guān)； ? 奔－－開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題； ? 問(wèn)－－巧問(wèn)問(wèn)題、制造懸念； ? 我－－自我介紹、貼近主題； ? 事－－故事新聞、引起興趣； ? 興－－即興發(fā)揮、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)； ? 歌－－歌聲游戲、舞蹈活動(dòng)． 東莞市演講與口才俱樂(lè)部 行知講師團(tuán) 23 十、學(xué)會(huì)角色把握 ? 老二老三原則 ? 措辭選擇 猴子腦袋八角嘴 大象肚子兔子腿 東莞市演講與口才俱樂(lè)部
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