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辨析病句ppt課件(2)(編輯修改稿)

2025-02-04 05:32 本頁面
 

【文章內容簡介】 述事情是講究順序的。此句應是先有 “ 滿身傷痕 ” ,后有 “ 奄奄一息 ” ,另外, “ 奄奄一息 ” 同 “ 無力叫喚 ” 聯(lián)系更緊,理應聯(lián)系在一起 ) ? (二 )搭配不當 ? 1. 主謂搭配不當 ? [例 1] 太陽隊近來的表現(xiàn)不能令人滿意,糟糕的防守問題一直沒有改善,比賽連續(xù)失利,甚至在與弱旅勇士隊比賽時,也飲恨敗北。 (“ 問題 ”“ 改善 ” 主謂搭配不當 ) ? [例 2] 半個世紀以來,他的足跡踏遍了全國 20多個省, 800多個縣。 (“ 踏遍 ”的主語應是 “ 他 ” ,而不能是 “ 足跡 ” ,與 “ 足跡 ” 搭配的應是 “ 遍及 ” ) ? 2. 動賓搭配不當 ? [例 3] 在這部對話式作品中,作者闡明了對尊重生命、敬畏自然、堅持信仰、愛憎分明等被現(xiàn)代性所遮蔽的人類理想精神的張揚。 (“ 闡明了 ?? 張揚 ” 動賓搭配不當 ) ? [例 4] 地鐵緊張施工時,隧道突然發(fā)生塌方,工段長俞康華奮不顧身,用身體掩護工友的安全,自己卻負了重傷。 (動賓搭配不當。 “ 掩護 ?? 安全 ” 不能搭配,可刪去 “ 的安全 ” 三字 ) ? 3. 主賓搭配不當 ? [例 5] 這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。 (“ 勞動 ”是 “ 一天 ” 不當,刪去的 “ 勞動 ” 即可 ) ? [例 6] 政治穩(wěn)定、團結的局面,是我國社會主義市場經濟體制建立健全的先決條件。 (“ 局面 ” 是 “ 條件 ” 不妥,可刪去“ 的局面 ” ) ? 4. 修飾語與中心語搭配不當 ? [例 7] 漫步桃園,那一排排、一行行、一棵棵的桃林讓人流連忘返;中餐后還可去自費采摘,那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。 (搭配不當。句中的數(shù)量詞定語“ 一排排、一行行、一棵棵 ” 不能修飾集合概念 “ 桃林 ” ,可將 “ 一排排、一行行、一棵棵的桃林 ” 改為 “ 一排排、一行行、一棵棵的桃樹 ” ) ? [例 8] 這一歌唱組合獨立創(chuàng)作的高品質詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng),很難讓人相信這是平均年齡僅 20歲的作品。 (“ 平均年齡僅 20歲 ” 修飾“ 作品 ” ,不合情理 ) ? 5. 一面與兩面搭配不當 ? [例 9] 學校能否形成良好的、有促進功能的校園文化,學習者能否真正適應并融入它,這對教學活動的有效開展起著重要作用。 (“ 能否 ” 表示事物的兩個方面,所以對應的結論也應該是兩個方面,而“ 有效發(fā)展 ” 只表示了積極的方面,前后明顯不對應 ) ? [例 10] 藝人們過去一貫遭白眼,如今卻受到人們熱切的青睞,就在這白眼與青睞之間,他們體味著人間的溫暖。 (“ 白眼 ”和 “ 青睞 ” 指兩面,但 “ 溫暖 ” 只對應一面 ) ? 6. 否定與肯定搭配不當 ? [例 11] 究竟要不要重視語文學習?是不是只學數(shù)理化就可以了呢?我們的回答是否定的。 (前面的問題既有需要肯定回答的,又有需要否定回答的,但后面回答只照顧否定回答 ) ? [例 12] 我想這應該是不必敘述的,沒有誰不會想像不出。 (“ 沒有誰不會想像不出 ” 意即 “ 誰都想像不出 ” ,與原句意思剛好相反 ) ? (三 )成分殘缺或贅余 ? 1. 成分殘缺 ? (1)缺主語。 ? [例 1] 3月 29日下午,一架波音飛機載著國民黨參訪團一行,降落在南京祿口機場。當江丙坤率團出現(xiàn)在貴賓室時,立即成為眾人追逐的焦點。 (后句缺主語, “ 立即 ”前要加主語 “ 他 ” 或 “ 參訪團 ” ) ? 溫馨提示: 解答此類試題時應注意,并不是沒有主語的句子就是病句,無主句、獨詞句、省略句等,這些句子成分雖不完整,但仍應視為正確的句子。 ? [例 2] 或許連作者都沒有想到,由于這一篇哀悼家鶴的文章刻在石上,使得文本的命運與石頭的命運牽連在一起,為后人留下了諸多難解之謎。 (“ 由于 ” 和 “ 使 ”應保留其一 ) ? (2)缺謂語。 ? [例 3] 這些角色不同類型,距離相當大,如果沒有善于塑造人物性格的技巧,那是演不好的。 (“ 這些角色不同類型 ” 缺謂語,應該補上 “ 屬于 ” 就通順了 ) ? [例 4] 最近又發(fā)動了全面的質量大檢查運動,要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。 (“ 一系列的工作 ” 是哪個動詞的賓語呢?在原句找不出合適的,應該在 “ 建立 ” 前補充上謂語“ 完成 ” 才通順 ) ? (3)缺賓語。 ? [例 5] 天津市為大部分農民工辦理了銀行卡,建立工資 “ 月支付,季結算 ” ,維護了廣大農民工的合法權益。 (缺少賓語中心詞??稍?“ 建立工資 ‘ 月支付,季結算 ’” 后添加 “ 的發(fā)放制度 ” 等字樣,作“ 建立 ” 的賓語 ) ? [例 6] 隨著社會的不斷進步,科技知識的價值日益顯現(xiàn),人類已進入知識產權的歸屬和利益的分成,并已開始向科技工作者身上傾斜。 (應該在 “ 分成 ” 后面加上“ ?? 的階段 ” 之類的詞語,該語句才比較完整;其次 “ 并已開始向科技工作者身上傾斜 ” 這一句缺少主語,或者說主語不明確 ) ? (4)缺介詞。 ? [例 7] 他有說不清的后悔、道不明的愧疚,怎么就和自己同患難、共生死的朋友分道揚鑣了呢? (“ 和自己 ” 之前缺少介詞,可以加 “ 跟 ”“ 同 ” 等 ) ? 2. 成分贅余 ? [例 8] 艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑,我們需要采取緊急行動制止它的傳播,否則不采取緊急行動,將會迅速蔓延,給人類健康帶來巨大的威脅。 (成分贅余。 “ 否則 ” 意為 “ 如果不這樣 ” ,與其后 “ 不采取緊急行動 ”語意重復 ) ? [例 9] 他歲數(shù)不大,可是頭上已經謝頂了。 (“ 頭上 ” 多余 ) ? (四 )結構混亂 ? 1. 句式雜糅 ? 這是指有兩套或兩套以上的句子結構雜糅在一起,使語意不明確。 ? [例 1] 用花木裝點居室時,相對矮小的五針松、文竹、吊蘭以及微型盆景等,最好放在茶幾、案頭或博古架處較合適。(“ 最好放在 ??” 與 “ 放在 ?? 較合適 ”雜糅,刪除 “ 最好 ” 或 “ 較合適 ” ) ? [例 2] 這次網絡短訓班的學員,除北大本校人員外,還有來自清華大學等 15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。 (去掉 “ 還有 ” 或者 “ 也參加了學習 ” ) ? 2.藕斷絲連 ? 一句話的結構已經完整,卻把它的最后一部分用作另一句的開頭。 ? [例 3] 我們向政府提意見是人民的責任。(把 “ 我們向政府提意見 ” 和 “ 向政府提意見是人民的責任 ” 湊在一塊兒,應該刪去 “ 我們 ” ) ? [例 4] 你可知道,要出版一本譯作是要經過多少人的努力以后,才能與讀者見面的。 (把 “ 要出版 ?? 的努力 ” 和 “ 一本譯作 ?? 見面的 ” 湊在一塊兒,用哪一句都可以 ) ? 3.中途易轍 ? 一句話說了一半,忽然另起爐灶,重來一句。 ? [例 5] 杜重遠以 《 閑話天皇 》 這篇文章,認為是冒犯了日本皇帝,置之于獄,就是例子。 (應該改為 “ 因為杜重遠寫了 ??文章,就認為他是 ??” 。原句使不知道這件事始末的人誤認為杜重遠把別人送進監(jiān)牢,非常不妥 ) ? [例 6] 當走私犯偷襲警察的時候,被警察反包圍,擊斃了幾個走私犯。 (“ 擊斃了幾個走私犯 ” 的主語只能是警察 ) ? 句式雜糅常見類型歸納 ? 下面列舉的是高考經??疾榈木涫诫s糅的形式 (括號內為正確形式 ); ? 1.是由于 ?? 決定的 (是由 ?? 決定的 /是由于 ?? ) ? 2.是為了 ?? 為目的的 (是為了 ?? /是以 ?? 為目的的 ) ? 3.他的死是為了 ?? 而死的 (他的死是為了 ?? /他是為了 ?? 而死的 ) ? 4. ?? 的原因,是因為 ?? (?? 的原因是 ?? /?? 是因為 ?? ? 5. ?? 的原因,是由于 ?? (?? 的原因是 ?? /?? 是由于 ?? ) ? 6.是因為 ?? 的原因 (是因為 ?? /是 ?? 的原因 ) ? 7.原因是 ?? 造成的 (原因是 ?? /是由 ?? 造成的 ) ? 8. ?? 的原因主要是 ?? 所致 (?? 的原因主要是 ?? /?? 主要是 ?? 所致 ) ? 9.其根本原因是 ?? 在作怪 (其根本原因是 ?? /是 ?? 在作怪 ) ? 10.是由于 ?? 的結果 (是由于 ?? /是 ?? 的結果 ) ? 11.關鍵的問題是 ?? 在起決定作用 (關鍵的問題是 ?? /是 ?? 在起決定作用 ) ? 12.關鍵在于 ?? 是十分重要的 (關鍵在于 ?? /?? 是十分重要的 ) ? 13.經過 ?? 下 (經過 ?? /在 ?? 下 ) ? 14.由于 ?? 下 (由于 ?? /在 ?? 下 ) ? 15.由于 ?? 領導下 (由于 ?? 領導 /在 ?? 的領導下 ) ? 16.對于 ?? 問題上 (對于 ?
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