高二物理牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用(編輯修改稿)
2025-02-04 00:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 機(jī)處理后得 到壓力 F隨時(shí)間 t變化的圖像，則下列圖像中可 能正確的是 ( ) 2022年上學(xué)期 制作 10 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 ，電 梯靜止時(shí)，曉敏同學(xué)站在體重計(jì)上，體重計(jì)示 數(shù)為 50kg，電梯運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，某一段時(shí)間內(nèi)曉 敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)如圖所示，在這段時(shí)間 內(nèi)下列說(shuō)法中正確的是 ( ) 2022年上學(xué)期 制作 10 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 A. 曉敏同學(xué)所受的重力變小了 B. 曉敏對(duì)體重計(jì)的壓力小于體重計(jì)對(duì)曉敏 的支持力 C. 電梯一定在豎直向下運(yùn)動(dòng) D. 電梯的加速度大小為 g/5，方向一定豎直 向下 2022年上學(xué)期 制作 10 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 A. 曉敏同學(xué)所受的重力變小了 B. 曉敏對(duì)體重計(jì)的壓力小于體重計(jì)對(duì)曉敏 的支持力 C. 電梯一定在豎直向下運(yùn)動(dòng) D. 電梯的加速度大小為 g/5，方向一定豎直 向下 2022年上學(xué)期 制作 10 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 1. 隔離法的選取原則 【 知識(shí)必備 】 整體法、隔離法的應(yīng)用 考點(diǎn)二 若連接體或關(guān)聯(lián)體內(nèi)各物體的加速度 不相同，或者要求出系統(tǒng)內(nèi)兩物體之間的 作用力時(shí)，就需要把物體從系統(tǒng)中隔離出 來(lái)，應(yīng)用牛頓第二定律列方程求解。 2022年上學(xué)期 制作 10 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2. 整體法的選取原則 若連接體內(nèi)各物體具有相同的加速度，且 不需要求物體之間的作用力，可以把它們看成一 個(gè)整體來(lái)分析整體受到的外力，應(yīng)用牛頓第二定 律求出加速度 (或其他未知量 )。 3. 整體法、隔離法交替運(yùn)用原則 若連接體內(nèi)各物體具有相同的加速度，且 要求物體之間的作用力時(shí)，可以先用整體法求出 加速度，然后再用隔離法選取合適的研究對(duì)象， 應(yīng)用牛頓第二定律求作用力。即 “ 先整體求加速 度，后隔離求內(nèi)力 ” 。 2022年上學(xué)期 制作 10 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 4. 涉及隔離法與整體法的具體問(wèn)題 (1)涉及滑輪的問(wèn)題，若要求繩的拉力，一 般都必須采用隔離法。若繩跨過(guò)定滑輪，連接的 兩物體雖然加速度方向不同，但大小相同。 (2)固定斜面上的連接體問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題一 般多是連接體 (系統(tǒng) )各物體保持相對(duì)靜止，即具 有相同的加速度。解題時(shí)，一般采用先整體、 后隔離的方法。建立坐標(biāo)系時(shí)也要考慮矢量正交 分解越少越好的原則，或者正交分解力，或者正 交分解加速度。 2022年上學(xué)期 制作 10 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 (3)斜面體 (或稱(chēng)為劈形物體、楔形物 體 )與在斜面體上物體組成的連接體 (系統(tǒng) ) 的問(wèn)題。當(dāng)物體具有加速度，而斜面體靜 止的情況，解題時(shí)一般采用隔離法分析。 2022年上學(xué)期 制作 10 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 【 典例 】 [例 2]如圖所示，質(zhì)量為 80kg的物體放在 安裝在小車(chē)上的水平磅秤上，小車(chē)在平行于 斜面的拉力 F作用下沿斜面無(wú)摩擦地向上運(yùn)動(dòng)， 現(xiàn)觀察到物體在磅秤上讀數(shù)為 1000N。已知斜 面傾角 θ =30186。，小車(chē)與磅秤的總質(zhì)量為 20kg。 (g=10m/s2) (1)拉力 F為多少 ? (2)物體對(duì)磅秤的 靜摩擦力為多少 ? 2022年上學(xué)期 制作 10 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 解析 ： (1)選物體為研究對(duì)象， 受力分析如圖甲所示。 將加速度 a沿水平和豎直方向 分解，則有： FN1－ mg=masinθ 解得 a=5m/s2 取小車(chē)、物體、磅秤這個(gè)整體 為研究對(duì)象，受力分析如圖乙所示。 N10 00)(s i n)()(s i n)(??????????amMgmMFamMgmMF??2022年上學(xué)期 制作 10 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 .,N3200,N3200c o s)2(方向水平向左摩擦力大小為物體對(duì)磅秤的靜根據(jù)牛頓第三定律得對(duì)物體有靜?? ?maf2022年上學(xué)期 制作 10 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 小球，上面小球比下面小球質(zhì)量大。當(dāng)手提 著繩端沿水平方向一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí) (空氣阻力不計(jì) )，圖中所描繪的四種情況中 正確的是 ( ) 【 練習(xí) 】 2022年上學(xué)期 制作 10 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校
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